創造與改變的歷史作文美國,創造與改變的歷史作文美國

2022-11-30 16:21:07 字數 5152 閱讀 3204

1樓:

新中國歷經開天劈地、艱苦創業、改革開放和走進新時代四個階段,發生了滄桑巨變。

在解放初期,人民的生活比較貧困,買肉要肉票,買公尺要糧票,買布要布票……人們一年四季也只穿著那麼兩三件布衣裳,色彩十分單調,的確良是那個時代最好的布了。一件衣服是老大穿了,老二接著穿。破了,也只簡單縫補一下再穿。

人們常說:「新三年,舊三年,縫縫補補又三年」就是說的那個年代的事情。人們穿的鞋是布鞋,最好的鞋是球鞋。

幾百上千元一雙的皮鞋在那個時候是天方夜談的事。人們不僅穿不好,吃的和睡的條件也很差。每家的糧食都不多,人口多的家庭就成了「超支戶」。

到了大年三十,窮人家就去富人家借肉,肉拿到家中也不能吃,只能掛在家中圖個吉利,小孩子看著眼饞也無濟於事,過完年,肉還是要完璧歸趙的。

現在,人們的日子過得有滋有味。一年四季款式各樣顏色鮮豔的衣服可以塞滿幾個衣櫃。那種「新三年,舊三年,縫縫補補又三年」的歷史已經一去不復返。

旅遊鞋、皮鞋成為人們穿鞋的時尚。雞鴨魚肉等食品平時隨時可以買到,也告別了憑票**物質的歷史,人們每天的生活都勝似以往的過年。人們居住和代步的條件越來越好。

小汽車、樓房別墅走進普通老百姓家裡。城市裡,高樓大廈聳入雲天。家家戶戶都有冰箱、洗衣機、電視機。

舊的「三大件」標準早已過時。人們睡覺的床是一公尺八的大席夢思床,人睡上去,軟綿綿的,可舒服了。現在的生活與過去相比簡直就是天壤之別。

就連我老家農村的家中也安裝了**、空調,通了鄉村公路和自來水呢!

作為一名生在新中國,長在新時代的90後,我感到無比的高興與自豪!沒有祖國的繁榮與富強,就沒有我們今天幸福安康的美好生活。舊社會中國人民受「三座大山」壓迫的歷史已經成為過去。

新時代科學發展建設和諧社會的美好明天,前景一片光明。我一定要好好學習,天天向上,早日成材,為報效祖國母親作出自己應有的貢獻。

關於發明創造的作文(400字左右)

關於發明創造的作文400字

2樓:518姚峰峰

一次發明經歷

想象是智慧型的源泉,也是發明創造的潛力。實踐證明,幻想往往是發明的動力。幻想成真的奇蹟古今中外不乏其人,美國的萊特兄弟幻想自己能有一雙翅膀,從而發明了飛機。

    我也發明了一樣東西。     那是在去年暑假,天氣炎熱,我和哥哥閒的無聊,哥哥說:「唉!

天太熱了,要是有一台電風扇該多好啊。」我說:「我們可以自己做一台電風扇啊!

」哥哥聽了也很贊同。     我們就開始行動了。我們找來了一大塊硬紙,一節電線,兩節電池和乙個舊賽車的馬達。

我們先將硬紙裁成電風扇葉片的形狀,然後把馬達放進去,用膠帶把電線放在電池的正負極之間,再用一根細細的木棒把電線放入插座裡,馬達動了,可是風扇沒有動,我們檢查了一下,原來沒有轉動條,我們就用紙板做了乙個轉動條,安了進去,又試了一下,還是沒有風。於是我們就重新做了乙個,還是沒有成功,就這樣,我們試了一次又一次,終於在第九次的時候做好了,我高興不已,用彩筆把風扇葉染成五顏六色,可是我們剛吹了一會兒,風扇葉就散了,我非常傷心,哥哥鼓勵我說:「不要難過,我們再做乙個更好的。

」     於是,我們又重新找來了一節電線,這節電線還帶有插頭,我們按原來的方法不一會兒做好了,但是卻不轉動,我不甘心,又繼續試驗,過了乙個多小時,我們的小電風扇終於能吹風了,而且還非常牢固,我和哥哥都很高興,爭著搶著玩自己親手做的小發明。     通過這件事,我明白了乙個道理,那就是不論多難的事,只要認真去做,就一定會有收穫,而且我們還要記住一句名言:世上無難事,只怕有心人。

希望能幫到你,望採納,謝謝

3樓:左濤逯飛文

那是四年級的暑假,我很多作業都已經做完了,只有小製作這項作業讓我很傷腦筋。一次,我無意中看見客廳裡有一盒已經過期了的「三精牌藍瓶口服液」,我好奇的走過去,開啟一看,滿滿的,只喝了一瓶!我望著這些好喝的口服液,想喝,可是又已經過期了。

扔了,又覺得可惜,怎麼辦呢?我靈機一動:「我可以把瓶子裡已經過期了的口服液倒掉,把外面的瓶子收集起來做成乙個漂亮的風鈴呀!

」。說幹就幹,我先把瓶子從盒子裡拿出來,用剪刀在瓶口上刺了乙個小洞,然後把瓶口朝下,讓口服液一點一點的倒出來,待全部的口服液都倒完後就把瓶子放在桌子上。從家裡找出一些以前美術課上沒有用完的的卡紙、雙面膠,又找出毛線、剪刀等工具。待一切準備完畢後,就正式開始製作了。

我的頭腦中閃現出商店裡見過的很多風鈴的樣子,可就是不知該做什麼樣子的風鈴。我找來很多的美術書,終於在三年級的美術書上找到了「海底世界」風鈴。我和媽媽商量了很久,決定就做它。

我先用一張藍色的卡紙,把它剪成了圓形,然後又在圓形上剪掉了

乙個銳角,再把剛剛剪掉的那個角的兩邊用雙面膠粘了起來,這樣就成了乙個漏斗形狀。接下來,就要做吊墜了。吊墜是各種海底生物。

我在一張紅色的卡紙上畫了乙隻大螃蟹,舉著大而有力的大腳,鼓著一對大眼睛,樣子好威風啊!我用剪刀細心地剪下來。再剪一條肥肥的大鯉魚、揹著厚厚的殼的小烏龜……再準備一些長短不一的各種顏色的毛線,每個生物的背後都粘上一根。

其次就是在每個生物的下面吊上乙個瓶子,這下可把我難道了,怎樣才能把瓶子穩穩地吊在上面呢?直接套在瓶口上吧,不好看,而瓶子是玻璃的,又不能在下面打個小洞,怎麼辦呢?我望著瓶子發呆。

突然,我的視線落在桌上的牙籤上,我靈機一動,想到了乙個好辦法,我把牙籤分成兩段,拿起一段,用毛線從中間綁上,再把牙籤斜著放進瓶口,把毛線提起來。瓶子就穩穩地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。

最後把所有的連著生物和瓶子的毛線從漏斗的中心穿過,擰成一股。這樣乙個漂亮的風鈴就做好了。我美滋滋的拿給媽媽看,媽媽也特別喜歡,直誇我做的真好,並和我一起把它掛在了客廳裡。

每次我到客廳,我都會看看我的風鈴。每次起風的時候,我的風鈴就會「叮咚、叮咚」地唱歌,在風中翩翩起舞。

4樓:匿名使用者

愛迪生是舉世聞名的大發明家,他的一生充滿了傳奇色彩,一共有一千多項發明創造,為人類文明和發展做出了卓越的貢獻.

愛迪生這麼了不起,難道他有什麼超人的本領嗎?帶著這迷惑不解的問題,我翻開了《大發明家愛迪生》這本書.

這本書介紹了愛迪生在發明創造的過程所走過的坎坷道路,每一項的創造發明都凝聚著他的心血和汗水.電燈是愛迪生最輝煌也是對全人類貢獻最大的發明.單單為了找到做燈絲的合適材料,他睡在實驗室,吃在實驗室,夜以繼日地工作,常常連續工作30個小時以上.

在反覆試驗了一千六百多種材料後,才找到合適的材料,成功地發明了人類沿用至今的電燈.愛迪生以堅強的意志,超人的毅力和艱苦奮鬥的精神給人類帶來了光明&hllip;&hllip;

讀完這本書以後,我不禁感慨萬千:愛迪生並沒有什麼超人的本領,而是有百折不撓和不怕失敗的精神.

的確,天才來自勤奮.古今中外所有在事業上有成就的人,不都要和愛迪生一樣付出嘔心瀝血的勞動嗎?像我國古代科學家張衡,他從小就愛動腦筋,以不屈不撓的毅力發明了地動儀和渾天儀;我國明代傑出的醫學家李時珍為編寫《本草綱目》走遍了祖國的山山水水,嚐遍了樹皮和草根;當代數學家陳景潤為了摘取數學領域的皇冠為祖國爭光,僅解一道題的草稿紙就足足裝了兩麻袋;還有英國的牛頓&hllip;&hllip;愛迪生說過:

「天才,是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水.」這句話說得多好啊!這可是足以流傳百世的一句佳話.

《大發明家愛迪生》一書使我懂得:天才來自勤奮,毅力是成功的第一要素.這將使我一生受用,同時它也給了我無窮的力量,永遠鼓舞著我前進.

發明創造金點子

每天早上來到班級,第一眼看到的總是那塊又大又乾淨的黑板.昨天放學時,黑板上還全是粉筆印,值日生卻認認真真的把黑板擦洗得一塵不染.但是我發現值日生在擦黑板的高出時,總要跳起來,許多落下的粉筆灰還會嗆著同學,害得同學直咳嗽.

我想發明一種多功能的黑板擦.這種黑板擦十分神奇,它有幾個按鈕,紅色的是用來擦黑板高處的.紅色按鈕輕輕一按,黑板擦下方會出現乙個折疊式的教棒,這樣會讓個子矮一些的同學擦黑板的時候不用又蹦又跳的了.

如果不用摺疊教棒了,只需要再按一下紅色的按鈕,就可以收起來了.乙個綠色的按鈕,是用來洗黑板的.按這個綠色的按鈕要稍稍用力一些,因為如果按得很輕,同學在擦黑板的時候會不小心按到它,黑板擦的表面會滲出水來,這樣就不能擦黑板了.

但是按到它也沒有關係,只要走到桶邊,再按一下白色按鈕,就能把黑板擦布上的水快速擠壓幹了.還有乙個黃色的按鈕.是用來吸取粉筆灰,就如乙個吸塵器.

同學在擦黑板的時候,就不會被粉筆灰嗆著了.最後是乙個藍色的按鈕,可以把黑板擦裡面的吸取的粉筆灰裡的收納盒拿出來,再把收納盒裡的粉筆灰倒入垃圾桶.

這就是我的「金點子」,乙個神奇的黑板擦.

5樓:匿名使用者

魯班,乙個古代的工巧匠,按照小草的小齒輪發明了乙個能鋸樹的鋸子;他在夏天的時候,天氣特別的熱,他就想發明乙個能擋風擋雨擋陽光的東西,他見外面的孩子拿荷葉當擋陽光的東西,就想照荷葉的樣子發明一把傘,結果古代的第一把傘,就是魯班發明的。

(沒400字)

(2023年3月19日

6樓:輸給了下一代

嗯過三、會吃泡泡面右下角

以創造與創新為話題的作文

7樓:匿名使用者

創新是人的才能的最高表現形式,是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史,每一位取得卓越成就的人,無不是敢於創新的。敢於創新,是一種極可寶貴的精神,我們都應該學習。

小學的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣乙個故事:世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時,一次勞作課後,他給老師交了乙隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時,他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳,為何不就此罷休而又做了兩次,直到自己認為滿意時才交給老師?

這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配,他才成了舉世聞名的科學家。

大約2023年前,希臘有一位偉大的思想家亞里斯多德,他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前,義大利的科學家伽利略並不因為亞里斯多德說過了什麼就輕易相信,他通過實驗,推翻了亞里斯多德的觀點,建立了自由落體定律:一切物體如果不受空氣的阻力,在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。

伽利略有如此的創新精神,便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律,並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。

有人說第乙個用鮮花來比喻少女的人,受到人們一致的稱讚,被譽為天才;第二個套用比喻的人,則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人,就被人們斥為蠢材了。這種說法未免誇張,但其中讚揚創新的意思卻是無可非議的真理。

雨果說得好:「即使你成功地模仿了乙個有天才的人,你也缺乏他的獨創精神,這就是他的天才。我們來讚美大師吧,但不要模仿他們。

還是讓我們別出心裁吧,如果成功了,當然很好,如果失敗,又有什麼關係呢?」

我們應提倡創新,而且要敢於創新,而不去步人後塵,拾人牙慧。年輕的朋友們,趁我們正值青春年華,努力吧,願我們有所創新,有所發明!

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