1樓：溫雪儀
《草原》的主要內容：
這篇散文，字裡行間浸潤著濃郁的草原風情：那一碧千里的草原風光，那馬上迎客、把酒聯歡、依依話別的動人情景，那純樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，並通過這些所見、所聞、所感，讚美了草原的美麗風光和民族之間的團結。
（請採納！謝謝！）
2樓：妍馨兒
本文按照事情發展順序，依次描寫草原的美麗風光，蒙古族人民熱情迎客的場面，主客飲酒聯歡的場面，表現了草原的風光美，人情美和民俗美。
草原這一課主要內容是什麼？
3樓：遠巨集
文章主要描繪了草原風光圖、喜迎遠客圖和主客聯歡圖這三幅生動的畫面。
作者在最後引用「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」抒發了對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。
《草原》是現代作家、詩人老舍創作的一篇散文。已選入人教版新課標（老教材）五年級下冊第1教育部統編人教版教材六年級上冊第1課。
本文按照事情發展的順序，通過寫作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，依次描繪了草原的美麗風光、蒙古族人民熱情迎客的場面與主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面的刻畫，表現了草原的風光美、人情美和民俗美。
擴充套件資料：
草原（老舍）：
這一次，我看到了草原。那裡的天空比其他任何地方都可愛，空氣是那麼的清新，天空是那麼的清澈，以至於我總想歌唱心中的喜悅。天底下，萬里無涯。
四周都是小山，平地是綠色的，小山也是綠色的。羊上了山又下了山，走到**，它們就像大朵的白花，繡在無邊無際的綠地毯上。
山的線條是那麼的柔和，就像一幅只畫綠色而不是墨水的中國畫，一股翠綠緩緩地流進了雲裡。這是一種既驚奇又舒適的狀態，一種想坐下來低聲吟唱一首美麗的小詩的願望。在這片土地上，連牛、馬有時也會停下來，彷彿在回憶草原的無限樂趣。
我們正在參觀陳巴爾虎旗。汽車走了150裡才到達目的地。一百五十裡是草原。
另乙個150裡，或草地。在草原上開車很自由自在，只要方向好，怎麼走都可以。當我第一次進入草原的時候，我聽不到任何聲音，也看不到任何東西，除了一些鳥飛下來。
過了很長一段時間，遠處看見一條玻璃般明亮的迂迴帶——小河!數了數的牛羊，也看見了馬，微弱地抽打著微光。差不多了。
差不多了。突然，好像被一陣風吹過似的，遠處的山上出現了一群馬，有男有女，還有孩子，穿著各種各樣的衣服，馬奔騰著，扇動著翅膀，像一道彩虹向我們飛來。這是主人從幾十英里外趕來迎接遠方的客人。
一看到我們，馬的主人們就掉轉馬頭，歡呼起來，賓士起來，領著我們左右賓士。寂靜的草原上頓時熱鬧起來，歡呼聲、車馬聲此起彼伏。馬車跟著馬翻過了山，看到了幾個蒙古包。
蒙古包外面有許多馬和馬車。許多人從幾十英里外騎馬或開車來看我們。主人們下了馬，我們也下了馬。
不知誰的手，總是溫暖地握著，握不鬆。我們的語言不同，但我們的心是一樣的。握手又握手，微笑又微笑。
你說的和我說的，大體上都是國家團結互助的意思。
不知怎麼進了蒙古包。奶茶倒好了，奶豆腐擺上了桌子，主人和客人盤腿而坐，都彬彬有禮，都很友好，都有點自在。過了一會兒，好客的主人端來了**子的羊肉。
幹部向我們敬酒，七旬老漢向我們敬酒。
我們會回報的，主人舉起酒杯，我們會回報的。這時，戴著尖頂帽子的鄂溫克姑娘們，大方卻有點害羞，過來給客人們唱民歌。我們的歌手們開始唱歌。
唱歌似乎比任何語言都更響亮、更動人。無論唱什麼，聽者都會報以理解的微笑。
晚飯後，男孩們用繩子套住馬，摔跤，女孩們表演了民族舞蹈。客人們還跳舞、唱歌、騎蒙古的馬。太陽已經在西邊了，沒有人願意去。是啊!孟漢深的愛怎麼忍不了，天涯綠草言語夕陽!
4樓：娜娜
草原這課主要講述了作者老舍先生第一次進入內蒙古大草原時所看到的美麗景色和受到內蒙同胞熱情款待的情景，介紹了遼闊美麗的草原和熱情好客的草原人民，抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情
5樓：我醉了好吧騷年
老舍第一次看到草原。。。。。。。
草原一課主要講了什麼
6樓：匿名使用者
記敘了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。
第一段（第一小節）：大草原十分美麗，作者對此讚嘆不已。
第二段（二～四小節）：熱情好客的主人接待了作者一行人。
第三段（第五小節）：快要離開了，大家十分不捨。
7樓：匿名使用者
1.草原一課主要講了老舍先生第一次來草原旅遊的情景，第一次來，就受到蒙古族人民熱情地歡迎以及款待。
8樓：嘟嘟的咪
主要講了草原又綠又廣闊的特點，這段中心句是：在天底下，一碧千里，而並不茫茫答案補充
9樓：
主要講了老舍先生第1次訪問草原。
10樓：緒倚叢詩蕊
要有效遏制鼠害，必須解決超載過牧，這就要運用生態智慧型，調整人與自然的關係，杜絕對自然的過度索取
提及草原，人們常會想到那句著名的古詩：「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。」如今，這樣的風景已很難再覓。
5月的內蒙古草原，正遭受著一場嚴重的鼠害：草原上滿地的鼠洞，讓駿馬難再賓士；剛剛返青的牧草，被老鼠大肆吞噬；綠色的草地正在變成黃褐色的荒漠。據統計，內蒙古草原鼠害危害面積超過9800萬畝。
當地人說鼠害猖獗是因為草原退化，可草原退化又是因為什麼呢？正如生態學所揭示的，除了氣候等自然因素，主因還是人類無節制的活動——既有歷史上的開墾農田，也有近年來的濫捕草原動物，還有長期的超載過牧。
草原也是人類的家園，怎麼能不讓人活動？關鍵要節制，要敬畏自然，尊重草原生態系統的規律。
內蒙古草原上，千百年來流傳著一段古老的對話。孩子問母親：「媽媽，我們為什麼要不停地搬遷？
」母親說：「孩子，我們要是固定在一處，大地母親就會疼痛，我們不停地搬遷，就像血液在流動，大地母親就會感到舒服。」這一對話讓我們看到游牧和草原生態之間那種相互依存的辯證關係。
草原生態既是美好的，也是脆弱的。在草原上，牲畜對草場的作用表現在採食、踩踏和施肥三個方面。適度的採食、踩踏、施肥可以鬆土並促進牧草的生長，但草原經不起牲畜長時間的頻繁踩踏。
所謂不能竭澤而漁，我們可以利用草原，但也要給草原以休養生息的機會。
內蒙古的渾善達克沙地是京津沙塵暴的策源地之一，那裡在歷史上曾經水草豐美，有「塞外江南」之美譽。上世紀80年代以後，牧民的牲畜成倍增長，過度放牧導致沙化程度愈演愈烈。9年前，中科院專家試驗性地在已嚴重沙化的4萬畝草原上禁耕、禁牧，讓其自然恢復，牧民養畜所需飼草在小範圍的人工高效地上生長。
如今，這片草原重現生機，野兔、狐狸、大雁、灰鶴、狼等野生動物也漸次回歸。
我們並不敢說，4萬畝草原上的做法能夠複製到所有草原，可它至少說明了乙個問題，解決草原退化的問題，需要一種系統的眼光，而不能頭痛醫頭，腳痛醫腳。
當前內蒙古的鼠患，令人揪心，為解燃眉之急，投入更多的資金，施用技術含量更高的藥物，非常必要；把鼠情**預報與防治體系建設納入國家規劃，對於遏制年復一年的鼠害也是意義重大。然而，僅僅這些，似乎還難以徹底消除造成鼠害的主因——超載過牧。
解決超載過牧，**草原鼠患，既要有應急之舉，更應該運用生態智慧型，調整人與自然的關係，杜絕對自然的過度索取。應從生態系統的整體恢復著眼，完善現行草原承包制度，選擇合適的技術路線，科學管理和利用草原。草原之外的人也要深刻認識到，自己的衣食住行在哪些環節過度消耗了資源，造成了汙染，從而克制過度的慾望，從身邊做起，造福生態。
11樓：幸福zai蔓延
磨磨唧唧n得的摸jj恩濟裡?定西路
《草原》這篇課文的主要內容是什麼?
12樓：雪月森林
這篇課文的主要內容是：作者按照事情發展的順序，通過寫他第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，依次描繪了草原的美麗風光、蒙古族人民熱情迎客的場面與主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面的刻畫，表現了草原的風光美、人情美和民俗美。
同時也表達了作者對草原的喜愛之情和蒙漢兩族的深情厚誼。
13樓：俟吉星
這篇課文記敘了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。
草原,這篇課文的主要內容.
14樓：人設不能崩無限
這篇課文bai主要寫作者的一du次訪問活動，中心是zhi表示蒙漢人民的dao友好情誼，歌頌內各民族的團容結。作者以寫草原之美烘托蒙族人民的心靈之美，民族團結的精神之美。
也寫出了草原的獨特的風光形成了蒙族人民獨特的風俗，獨特的民族氣質——熱情豪爽。作者描寫了草原的美麗景色和蒙古族人民熱情好客、遠道迎接、盛情款待客人的情景。草原的靜態美和蒙族人民歡迎客人的熱烈歡騰局面給俺們留下了深刻的印象。
15樓：冥府丨浴血
記敘了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。
16樓：李娜
草原,這篇課文記敘了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。
17樓：匿名使用者
先寫了作者老舍來看見了一碧千里的草原源風光，心情覺得特別舒暢，再寫了遼闊的草原上汽車十分灑脫，又覺得四周十分靜謐，而後又熱鬧起來，蒙古同胞馬上迎客、把酒聯歡、依依惜別的場面讓人感受到了：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
18樓：匿名使用者
課文記述了老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現了蒙漢兩族人民團結友好的深情厚誼，抒發了作者對祖國河山無限熱愛的思想感情。
19樓：手機使用者
老舍先生草原的喜愛和依依不捨的偉大情感，更加表現出草原美麗，
與當地人民好客的情景。
20樓：手機使用者
課文寫了初到草原看到了草原的美麗景色;快到目的地時看到草原人民從幾十里外來迎接客人。
草原這篇課文主要講了什麼？
21樓：不是苦瓜是什麼
記敘了作者
bai老舍先生第一du
次訪問內蒙古zhi草原看到的
美麗dao景色以及受到蒙內
古族同胞熱情歡迎的情容景。
第一段（第一小節）：大草原十分美麗，作者對此讚嘆不已。
第二段（二～四小節）：熱情好客的主人接待了作者一行人。
第三段（第五小節）：快要離開了，大家十分不捨。
《草原》是現代作家、詩人老舍創作的一篇散文。已選入人教統編版五年級上冊第一課、部編人教版六年級上冊第一課。文章主要講了草原風光圖、喜迎遠客圖和蒙漢聯歡圖。
作者在最後引用了一句「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。
作者簡介
老舍（2023年2月3日—2023年8月24日），原名舒慶春，字舍予，另有筆名絜青、鴻來、非我等。中國現代**家、作家，語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得「人民藝術家」稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》，《四世同堂》，劇本《茶館》。
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