小學語文有關於書法故事的文章嗎,小學語文教學如何有效開展書法教學

2022-11-11 02:36:36 字數 2345 閱讀 4194

1樓:江淮一楠

小學語文課本裡沒有關於書法故事的文章,但課外讀物裡有,下面材料供你參考:

柳公權是唐代著名的書法家。他小時候字寫得很差,老師經常批評他,柳公權便下決心要把字練好,練了一段時間後,他的字果然成了私塾裡最好的。由於時常受到讚揚,柳公權不禁變得驕傲起來。

一天,他在樹下練字,有個過路人很感興趣地看著他寫字,柳公權得意揚揚地問:「怎麼樣?我寫得是不是很好?

」過路人聽後,覺得柳公權太驕傲了,就說:「不好,像棉花一樣,軟軟的,沒有骨頭。」柳公權生氣地說:

「那你寫幾個字讓我好好兒看看!」過路人笑著說:「我雖然不會寫字,但城裡有個人用腳寫的字比你用手寫得好。

」柳公權當然不相信他說的話。

第二天他就進了城,只見在城北的一顆大樹下,乙個沒有雙臂的老人坐在那兒,乙隻腳壓紙,乙隻腳夾著一支筆,正在認真地寫字,他的字寫得蒼勁有力。柳公權這才認識到自己的字根本算不上什麼,他對老人萬分敬佩,要拜老人為師,老人說:「我只是個普通人,當不了你的老師,如果你要學,我可以把我的經驗傳授給你。

」柳公權認真地聽著。老人說:「我只是每天堅持不懈地練字,從各個書法名家的字中汲取長處,運用到自己的書法中來。

」柳公權聽了頻頻點頭。

從此以後,柳公權收斂起了往日的傲氣,每天都認認真真地練習書法,博採眾家之長,終於自成一派,取得了非凡的成就。

2樓:瑞麗詩惠醫生

王羲之學書法有那篇課文。

小學語文教學如何有效開展書法教學

3樓:匿名使用者

省教育廳在《關於加強中小學書法教育的意見》中指出:「書法教育可以陶冶學生情操,幫助學生提高審美能力,增強對祖國語言文字熱愛,加強對傳統優秀文化的理解,增進學識修養,提高寫作技能。全體教師都應以認真的態度高度重視書法教育,加強對學生書法素養、能力的培養和書法活動的組織開展,並以正確、規範、美觀的書寫做學生的表率,在教學中潛移默化地促進學生良好書寫習慣的養成。

」這意味著書法課走進了小學課堂成為必修課。那麼,在語文教學中怎樣才能有效地開展書法教學呢?一、語文老師要發揮模範帶頭作用在書法教學中,學生深受教師的影響,一支優秀的教師隊伍對書法教學的成敗起著關鍵性的作用。

首先,語文教師應該認真鑽研《課標》和有關開設書法課的檔案精神,明確書法教學的要求和特點。深入理解《課標》明確指出的,「要加強寫字教學,指導學生認認真真地寫字,養成良好的寫字習慣」「用硬筆寫字,寫得正確、端正、整潔、行款整齊,有一定速度,用毛筆臨貼,要寫的勻稱,紙面乾淨」。教師應當明白寫字的目的是交流資訊,重實用性,書法的目的是為了創作、抒情和欣賞,重藝術性。

應聘的語文教師,但是學校安排我去教小學書法,沒有學過啊,請問書法課要怎麼上學生才有興趣? 5

4樓:匿名使用者

開展書法教育是語文教學的需要。識字寫字是小學語文課程的重要組成部分,是貫穿整個義務教育階段的重要教學內容,是閱讀和寫作的基礎。指導學生把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率,能有效提高學生的語文素養。

同時,學生通過長期的寫字訓練,可以提高審美情趣,陶冶高尚情操,養成認真嚴謹的作風,培養堅強不懈的意志和毅力,有利於提高道德、文化素養。所以,《語文課程標準》指出,每個學段都要指導學生認真寫字,引導學生掌握基本的書寫技能,養成良好的書寫習慣,提高書寫質量。指導學生寫一手規範的漢字是語文教師責無旁貸的事情。

5樓:匿名使用者

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6樓:北京博飛港澳台聯考

正規的比賽紙張是統一的,也有的比賽可以自由選紙,既然會寫字,那麼對紙張應有很深的了解才行,不然很難寫好作品的。宣紙按加工方法分類,一般可分為生宣,熟宣、半熟宣三種。生宣的品類則有夾貢、玉版、淨皮、單宣、棉連等。

生宣是沒有經過加工的,吸水性和沁水性都強,易產生豐富的墨韻變化,行潑墨法、積墨法,能收水暈墨章、渾厚華滋的藝術效果。寫意畫多用它。生宣作畫雖多墨趣,但落筆即定,水墨滲沁迅速,不易掌握。

尤其用淡墨水寫時,墨水容易滲入,化開。用濃墨水寫則相對容易。故創作書畫時,需要掌握好墨的濃淡程度及行筆速度,方可得心應手。

熟宣加工時用膠和明礬等塗過,(我們經常將其合起來說「膠礬」)有了明礬就會使水墨留在紙面上,失去了生宣的吸水性和沁水性。膠的作用是將明礬固定在宣紙上。由於膠礬的作用,長籂拜餃之祭瓣熄抱隴紙質較生宣為硬,吸水能力弱,墨和色不會洇散開來。

因此特性,宜於繪工筆畫或書寫蠅頭小楷,而非水墨寫意畫。其缺點是久藏會出現「漏礬」或脆裂。熟宣可再加工,珊瑚、雲母箋、冷金、酒金、蠟生金花羅紋等皆為由熟宣再加工的花色紙。

寫字講究輕重緩急,水墨可以濃淡枯潤,個人喜好不同,字型表現就有很大差別,一副好的書法是功力加心境所得。 希望這些對你有所幫助

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