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2022-10-02 09:36:47 字數 3356 閱讀 5098

1樓:雙眼皮的科普

寫出好文章需要學會觀察:

一是多看,二是多練。這裡的「多看」即指多觀察。這就說明:要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎。

(一)觀察決不要僅僅侷限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來:用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

(二)觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好:好記性不如爛筆頭。

好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善於隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉。

(三)觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」,三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆。

願你學會觀察,不斷培養,提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步。

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2樓:

曲解起跑線的意義,把名人對社會的貢獻當成某些事物的開始,有點偏題他們的貢獻只是引發思路,而海底兩萬里與讓我們發明潛水艇有點不搭,使我們更熱愛科學是真。

結尾最後和起跑線題目呼應不上

總的來說,題目本來就有問題,人生處處是機會和機遇,把所謂失敗當成起跑線,實在是勉強。

60分給45.一般般。遣句和例子引用不太熟練,略顯生硬

3樓:匿名使用者

題目不好,怎麼能人生處處是起跑線呢,那你說這人天天在起跑**還有動力衝刺呢,對吧,我覺得改改作文標題回去更好些。寫的還算可以,但不能說不錯,我在看看你這題目,覺得你題目跟夠可悲的。

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4樓:匿名使用者

碰巧看到。一部成功的作品,我覺的要把握兩個地方,乙個是你所講的故事架構,另一點就是故事情節細節的敘述。故事架構在於思路發散,你可以天方夜譚,也可以按部就班,總之是以「事件」為中心的、故事的結構應該符合講述性的基本特點,並且整片文章的諸元素的和諧統一。

架構,是對人物生活故事中一系列事件的發生並且選擇,這種選擇將事件組合成乙個具有戰略意義的系列以激發特定而具體的情感,並表達這一種特定而具體的人生觀,或者什麼人在什麼樣的環境下做了什麼樣的事,並且發生了什麼樣的矛盾和現象。把握節奏、詳略、過渡、線索、懸念、開頭、結尾等等,都需要你精選策劃,並且一定要注意人物和事件和情節的關係是否合理,是否完善,這是會影響你故事架構設定的重要一點,三個樣式,你作為參考:

包孕式:這是指在乙個大的故事裡「套」乙個小一些的故事,呈包孕之態。連環式:

幾個情節呈環狀相連,形成乙個整體。重覆式:在乙個故事中對某一情節段落進行若干次的重複,《狼來了》就是這一結構的典型演繹。

以上幾種結構形式,其區別還是很明顯的,比方說,包孕式和連環式的區別,前者是乙個大故事裡套著乙個小故事,後者是幾個容量、地位大體相當的故事呈並列狀地串聯在一起,不存在「包」與「被包」的關係;而連環式和重覆式的區別也是明顯的,前者所「連」之「環」的內容是不一樣的,而後者則是重複著幾乎相同的情節段落。希望對你的寫作之路有所幫助。

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5樓:匿名使用者

仍刻聽到這個訊息時內心的恐慌,汶川的同胞,他們還好嗎?那樣乙個美麗的地方瞬間便化為廢墟,汶川的人們該怎樣地絕望啊!心被揪著生疼,於是第二天社群舉行給汶川捐款時我便毫不猶豫地參加了。

排隊的人像一條長龍,一直從廣場蜿蜒到馬路,排在我後面的是一位婦女,帶著乙個大概

六、七歲的小女孩。我們是從早上九點開始排的,而現在已經十一點了,看著前面依然望不到頭的人群,我開始沒在耐心了。這時,後面的婦女抱怨道:

「捐個錢也這麼麻煩,一件小事了,浪費我這麼多時間!」「哎呀,就是,我還急著去孩子呢!」後面乙個人附和道。

我心裡百分百贊同,也在心裡抱怨著。「不媽媽,這並不是一件小事,汶川的孩子們很需要這些錢啊!」小女孩清澈的聲音就在這時響起,似一股清泉緩緩流過心間。

我愣住了,相聲了汶川人們那渴望的眼神,是的,她說得對,這樣一點錢,卻不知可以解救多少人的命,他們是我們的親人啊!而我們居然為了這僅僅站了兩個多小時而想要放棄幾條生命!罪惡感和愧疚感由心而生,再看那幾位阿姨,也是愧疚地低下了頭,那位媽媽的眼裡流露出讚許的目光。

我於是又對這女孩產生一種敬意。不自覺的便拉住她的手,對她說:「那我們一起排隊,一起為他們加油好不好?

」「嗯。」小女孩笑了,那笑容溫暖了我的心。以後,每當我再因為什麼事而厭煩時,總會想起那個美麗的笑容和那句溫暖的話:

「這,不是一件小事啊!」

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6樓:匿名使用者

今天,我們的心裡莫名地湧上了一些興奮的感覺,這種感覺慢慢地隨著時間的推移越演越強。也許是因為這是特殊的一天,特殊是因為這一天是我們步入高中的第一次值日,我們驕傲地領著值日生的頭銜,認真地、自主地完成值日生所具有的責任與義務。

但是我們也應該清楚的認識到這責任與義務並不是當天所值日的值日生所特有的,它是我們這一班裡的每乙個同學所應具備的意識。它應該深入的灌輸到我們每乙個人的心裡。自覺自律地做好自己的本職工作。

只要每乙個人都清楚地認識到責任與義務的統一性,和它的重要性,在我們學習的周邊就不會存在這樣或那樣的毛病。當我們已習慣地付出責任,我們也許會找到做人的真諦與快樂。

在這個既熟悉又陌生的班集體已快生活乙個月了,同學們之間的友誼已越來越深厚了,從前的害羞、膽怯已轉成活潑開朗。因此,在學習上他們都互相幫助。在生活中當某個同學因忘了把窗關上,只要是班上的任何乙個同學看見了,都會主動地走過去關上。

這雖然是一件小事,但這乙個小小的細節,足以體現乙個人的品質與修養。

既然我們已在茫茫人海中相聚,我們在相處與交流時更應該多一些體諒,多一些寬容,多一點留心,最重要的就是少一點計較。

輕輕地推開寫著初一(4)班的門,眼前就充滿了非一樣的生氣,但這生氣需要再多一點,再多一點,這就需要我們在坐的58人都伸出一雙手,努力,努力,再努力,為我們班拼搏,拼出一片蔚藍的天空

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7樓:匿名使用者

如果你不會, 可以找人教你, 你可以嘗試去萬能威客網發個任務試試, 我以前有試過, 成功,,

8樓:於雞蛋

標題順序錯誤,結構名稱太多,過於複雜、

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9樓:匿名使用者

一路從泥濘走到了現實,在你們眼中一直找勇氣,

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對不起大神我幫不了你 急急急!作文!求大神幫忙!我參與的事 下雨天,也許是人們最厭煩的。我也不例外。但是,有時,它並沒有我們想象的那麼可怖。在乙個萬里無雲 風和日麗的日子裡。至少現在是。正值夏季,蟬鳴聲絡繹不絕,縈繞耳畔,無奈之下,嬸嬸提議去她的店裡幫忙做事,我同意了。就這樣,我與雨的故事即將拉開幕...