《從百草園到三味書屋》第二段的五種鑑賞方法

1樓：櫻夢戀雪夢之韻

兩個「不必說」強調了後面的「單是」，既然連小小的泥牆根都有這麼多的樂趣，那別的景物更是有樂趣，表達出作者對百草園的喜愛之情，拔何首烏根寫出了作者對新事物的好奇心和天真的童趣，因為大人是不會相信吃人形何首烏根就可以成仙這一說法的（我自己想的……）

第二段的寫景，非常精彩。第一，既抓住事物的特點，又符合兒童的心理。石井欄之所以「光滑」，是因為井經過了常年累月的使用；之所以知道它「光滑」，是因為童年的魯迅多次好奇地摸過它。

說黃蜂「肥胖」，不僅是它的體態較別的昆蟲肥大，而且體現了兒童特別的感覺。叫天子忽然間「直竄向雲霄裡去了」，也不單寫出這種鳥兒的機靈輕捷，還表現出兒童的羨意。至於寫油蛉「低唱」、蟋蟀「彈琴」，更是兒童特有的感受。

第二，形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。菜畦的「碧綠」，桑葚的「紫紅」、菜花和蜂的「黃」是寫顏色，「肥胖」「高大」「臃腫」「像小珊瑚珠攢成的小球」是寫形狀，這兩者都從視覺上寫；鳴蟬的「長吟」，蟋蟀的「彈琴」，是從聽覺上寫；覆盆子「又酸又甜」寫的是味覺：這真叫有聲有色、有滋有味。

這裡實際上包括了春、夏、秋三個季節的景物，桑葚、菜花是春末的，蟬鳴在盛夏，蟋蟀到秋天才叫；這與下文寫到的冬天的百草園合起來成為完整的四季圖，可見作者構思的精巧。第三，層次井然，條理分明。先用兩句「不必說……」寫百草園整體，再寫區域性的「泥牆根一帶」，這是一種順序。

第乙個「不必說」由低到高寫靜物，第二個「不必說」由高到低寫動物，這又是一種順序。整體是從植物寫到動物，區域性是從動物寫到植物，這又是一種順序。這幾種順序配合起來，使寫景不僅有序，而且活潑多姿。

（參考資料）

參考資料

2樓：匿名使用者

親人。我們也一樣每年歸鄉祀祖，上午我們幾家從祖墓祭祀後歸來，車過白山便去看望舅舅。遠遠地三層洋房裝修燦爛，樓前的庭院裡舅舅正低著頭忙著給小孫孫們搭行車雨棚，艱難忙碌身影顯得有點蒼老，畢竟是七十歲的人了還在操勞，我心有感觸，這便是上為下，一代扒著一代的生命延續。