現在的中小學生怎麼看待他們的老師

2022-07-25 05:37:02 字數 5087 閱讀 7630

1樓:與人不與

我閨女已經上一年級了我問她你們老師怎麼樣啊?她說:我特喜歡我們老師。

我問她為什麼?她說因為我們老師特溫柔,對我們特別好。凡是老師說的,我閨女認為都是對的,凡是老師讓做的,不管多難也得完成,凡是老師讓明天拿的,必須買到。

2樓:沉夜孤星

學生怎麼看待老師,這取決於很多因素,教師的個人因素自然佔據很大份額。長久以來,由於網路的發達,資訊傳播快,各種不良教師的行徑充斥網路。學生現在基本上都有手機,很輕易就可以獲取這些資訊。

這些資訊或多或少會影響學生對教師的看法。以我認識的一位青年教師為例:他在公立學校教書五年,也算兢兢業業,即便是有時候也會與學生發生言語衝突,但也不至於鬧得太大。

可是最近他碰到了這樣一種情況,乙個學生突然問他:老師,你上課是否不講重點而讓學生去你家裡補課。這個問題讓他很是意外,畢竟他做學生的時候從不會如此問老師這樣的問題。

即使有些意外,甚至有些惱怒,他並沒有正面回答他的學生,而說了一句:『』我是一名教師『』。真可謂耐人尋味的回答。

當然這類事件只是個例,他說其實大部分學生心裡很明白,只要你真心實意對學生好,讓他們感受到了你對他們的愛,他們是可以感受到。所以說,希望廣大教師能夠真正對得起自己人民教師的身份。當然我也很希望能夠運用某種有效措施,將教師隊伍中的渣滓清除掉,還教育乙個乾淨的環境。

3樓:史桐悅

家長對老師處在愛恨交加的地步,一方面希望孩子成績第一,一方面又由於對孩子的溺愛導致對孩子的放任自流,然後把一切歸咎老師的教育問題。

4樓:大馬

很多老師在課後有償輔導也是對老師觀感變差的乙個重要原因,家長為了討好老師,主動要求去任課老師家裡補課,導致很多老師進行差別化教育,補課的課後講,上課的應付了事。而孩子卻很少願意參與補課的。只是家長一廂情願罷了。

5樓:筱磊

大多數還是尊敬老師的,但是越來越多的孩子是無視老師的,同時,會無視老師的孩子,可以說他們最大的問題不在對待老師的態度上,而是沒有羞恥之心,當然,這些問題兒童的出現也是社會的產物,也是很正常的。

6樓:銘刻

不管學生怎麼看我!只求心中無愧!每屆孩子畢業,初一時三五成群經常來看我,初二少了,初三不見了人影!

不是孩子沒感情,實在是太忙了!前天去銀行辦卡,碰到乙個學生。閒聊中才知道,他是我小學同學的女婿!

而且,這個小學同學現在經常聚會,聚餐!

7樓:峰佘無敵

老師現在只能說是學生的服務員,而不是具備威嚴的師長!學生可以對老師出言不遜,可以打老師,而老師敢打學生或者是言語重點的責罵都會上公升到體罰和有違師德的高度!那這個老師就飯碗不保了。

說說看如何看待現在中小學男老師越來越少的現象?

8樓:求註冊

有遠大理想和自由的人不會當教師。教師地位及工資待遇差,教師本身就是自己看不起自己,特別有個一官半職的就不知道姓什麼了,把自己的地位抬的太高。哼哈二將,亂嚇唬人,道德缺失。

全社會對教育行業的觀點不同,有極強的殺傷力。甚至做教師的走向社會都不敢說是教師。教師這個職業很單調,枯燥,天天和孩子打交道智商就變成零了,無論你有多少知識,你的能力和水平和你教學生水平差不多了,知識面越來越窄,越來越少。

僅此而已,自己觀點。‍‍

9樓:三熙

中小學男教師短缺、『』陰盛陽衰『』的現象,可能帶來男生性格上的女性化傾向,缺少陽剛、毅力和堅強;女生更柔弱化,缺乏男教師潛移默化的性格影響,以及家長般的威嚴、呵護、冷靜、果敢和安全感。長期看,給國民素質帶來的『』後遺症『』不可忽視。‍‍

10樓:猴67546烈截

我們小學有兩個男老師,開學就剩我乙個了,另乙個回老家開滴滴了。90後的擇業觀更加理性了,這是個進步,覺醒了。男子漢大丈夫誰去幹那憋氣又窩火的活。

寧可打工都不要那什麼鐵飯碗。窮!不掙錢!

反正工資再少都有人去當老師,那怕每月一千塊錢,中國有的是人,幹不幹的好就不知道了!‍‍

11樓:

老師這個職業,相對來說收入還是偏低,我們這裡剛畢業的工資還才2000多點,我熬了二十多年了也才4千不到。要養家餬口省著點可能還能勉強應付過去,而我們中國的傳統是,成家立業還是要求男方要有一定的經濟基礎,而男生當個老師,三五年後該成家時如果家庭經濟條件不太好的話,壓力還是不小,所以對於很多男生還是盡可能的尋求其它的高薪職業。

12樓:知哥68523瘟裙

教師職業的發展前景不大,不能吸引年輕人。做乙個老師,在學校裡除了當乙個好老師,想要提幹,幾乎是不可能的。做了一輩子孩子王,自己的同學都是科局級幹部、企業老總、工程師或者創業的老闆,人脈廣,生活圈子大,生活豐富多彩,而老師在學校狹小的圈子裡,除了一群學生,還要什麼呢?

對於充滿理想和追求的年輕男孩子來說,教師職業的發展前景和空間,都不能吸引他們。所以越來越多的男孩子遠離了教育。‍‍

13樓:巫新菱

在我看來,中小學男老師少的主要原因是工資太低,真正的是操著賣白粉的心,賺著賣白菜的錢,乙個男老師想要靠工資養活家人太難了,除非補課,但是現在補課查的太緊。而且學生不好管理,男老師脾氣暴一點,誰都不想找氣受不是。大學就不一樣了,大學裡的工資好一些,而且工作輕鬆,可支配的自由時間很多,也不用管學生,學生想學就學,不想學就算,全靠自覺,老師不必跟前跟後提醒學生學習,自然可以吸引別人前來任職。‍‍

14樓:寶68980輝忱

‍‍社會現實的利益驅使,促成了人們的騷動心理,追逐名利、追求高階,做大官幹大事、做老闆創大業、做白領掙高薪、當名星賺大錢,做名人出人頭地、光宗耀祖……社會和家長群體的這種觀念,從多個方面直接影響到子女的心理傾向和追求,而家長對男生的要求和期望值更高、更強烈些。‍‍

15樓:回憶

現在教師行業壓力太大,學生的什麼事情都是老師的責任。特別是近幾年發生的學生、家長辱罵毆打老師,甚至舉刀相向,社會把許多無形的責任強加給老師,讓老師不堪重負。這些現實情況,使得男大學生畢業時對教育行業敬而遠之。‍‍

16樓:猴80548號諉

‍‍男教師不好找女朋友。男人都喜歡找女教師戀愛成家,因為女教師工作穩定、有修養、更善於相夫教子。但女人選擇配偶一般不會選擇男教師。

男教師工作時間長,還顧不了家,工資養不活老婆兒女一家人,頂著一大堆責任,收入和付出嚴重不成正比。靠教師丈夫的收入實現買房買車,就是「水中月,鏡中花」。你說哪個有點基礎的女子會找男教師呢?‍‍

說說,你如何看待社會上對中小學老師的負面評價?

17樓:農家小妹婉兒

不排除一些老師存在一些問題,老師都是受過高等教育的,希望他們要有知之明。

18樓:達

我曾經在學校擔任過老師,作為旁觀者我有幾點疑問:第一據我了解,學校的社會實踐一直都是自願報名參加,從來沒有說逼迫學生一定要去。

19樓:沉夜孤星

個人認為作為人類靈魂的工程師的教師,在課程互動過程中,應該時刻反省自己的行為是否做到對學生們平等,公平,公正。尤其是作為義務教育關鍵階段的中學教師,更應該從自身做起,維護教育公平。

20樓:剩閒小師傅

啊?每乙個行業。都會有每乙個行業的優秀的人和壞壞的人。

我們不能用一小撮人來代表絕大多數。所以有負面評價是正常的。但是老師是乙個教育園丁的工作。

是希望的太陽,所以我們覺得要尊重老師,要多向老師學習。

21樓:這個大叔真帥氣

其實我覺得中學老師也是挺好的,比如我的老師就很好阿,真的是很細心的教我們,推遲下班也從來不會說什麼的。

22樓:沉夜孤星

說的不無道理,在當今這個社會,有很多老師的品格我覺得需要考核,會有偏差的對待學生,希望早點回到過去的那種,偉大無私的老師,教書育人。

23樓:裝

說的不全對,我看到她們的矛盾與喜悅。她們在學生和領導間的折磨,對家長的尺度。其實老師本身是乙個好職業,如果當了老師,多一點人文的關懷,不要用成績去劃分對學生的態度,會更容易成為乙個好老師,也會獲得更高的評價。

24樓:鄧童姥

我認為教師,乙個成功的教師應該是能稱得上是人類靈魂的工程師,然而,他們在學生的靈魂上都做了些什麼呢?分數!分數!。

人的靈魂是分數構成的嗎?當然,中學的教師很累,也的確很辛苦。我覺得有一些說的還是很有道理的,不應該那麼注重分數,我們社會要的不是學習的機器,而是品學兼優的好孩子。

25樓:消化

不能以偏概全的去負面評價中小學老師,我覺得老師是偉大的,我相信他們的品德,他們燃燒了自己照亮了別人。

26樓:影子

作為初中生,我覺得說的好,個別老師都不像老師,而且逼迫我們社會實踐,特別那個肖繼林,像個屁的老師。上課沒有上課的樣子,還經常拿同學開玩笑,每次開會都捶桌子,還說我們不能把他怎麼樣。真的垃圾!

27樓:花開68057煥慌

我認為教師職業是光榮的,教師嗎,現在難說.教師現在是良莠不齊,人太多,濫竽充數的多,有句話說的好"狗尾續貂".。

28樓:辰星

‍‍我認為和我想的一樣,在行為方面。主要表現為厭倦教學工作,減少工作投入,甚至不備課,教學呆板,缺乏創新,盡量逃避教學環境,對學生冷漠,逃避與同事交往或拒絕與其合作,對學校環境和學校管理牢騷甚多,只注重個人待遇和福利。‍‍

29樓:融麗雅

看了很多的評價,我感到很多人誤解了老師,做為一名小小的沒有什麼權利的老師,為什麼那麼地逼學生學習呢?他們很樂意那麼做嗎?他們寧願把家庭放在一邊來管學生,有時自己的孩子都放在一邊,來為學生補課,他們難道不想休息嗎?

不想更舒服地生活嗎?可我們的教育制度不是要分數嗎?分數與老師的生活費掛鉤,老師能不如此嗎?

追求分數是老師的本意嗎?他要那麼多分數有何用處呢?但要生存啊,要向教育部匯報成績啊,你教的學生考的分數差,也許半年的生活費就要扣掉了,如果你是老師,你會怎麼做?

宣告:本人不是老師,但深切地了解老師的生活狀況,也比較了解現行的教育制度有嚴重的不足,教育制度不完善是老師們的緊箍咒。感覺老師是最偉大的職業,沒有之一。

小學教師面試問題,小學生分幾類,作為教師應該怎樣對待不同的學生?

現在中小學生近視的原因是什麼

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