1樓：匿名使用者
基本上是死刑。
刑法第二百六十三條 【搶劫罪】以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金;有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，並處罰金或者沒收財產：
(一)入戶搶劫的; (二)在公共交通工具上搶劫的;
(三)搶劫銀行或者其他金融機構的; (四)多次搶劫或者搶劫數額巨大的;
(五)搶劫致人重傷、死亡的; (六)冒充軍警人員搶劫的;
(七)持槍搶劫的;； (八)搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。
2樓：望程哀
主犯必須判死刑，手段過於殘忍，另外和他起殺人的那個得判無期。 《中華人民共和國刑法》第二百六十三條 以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，並處罰金或者沒收財產：
（一）入戶搶劫的；（二）在公共交通工具上搶劫的； （三）搶劫銀行或者其他金融機構的；（四）多次搶劫或者搶劫數額巨大的；（五）搶劫致人重傷、死亡的；
（六）冒充軍警人員搶劫的； （七）持槍搶劫的；（八）搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。
3樓：功恬暢
去取錢的如果不知道他兩殺人，只成立搶劫，應該不會判死刑，其餘二人我覺得應該是死刑。滿意請採納！
4樓：匿名使用者
取錢的人，關鍵看是否有搶劫並殺人的故意。如果只是搶劫，而殺人超出了其犯罪故意，則不需對殺人承擔責任。重大立功的，法律規定的是應當減輕處罰。
主犯必然死刑，共同犯罪中，參與犯罪的每個人都要對犯罪的結果負責。具備自首情節，能減30%。有可能死緩。
但是，此案中，手段極其殘忍，社會危害極大，給被害人家人也帶來極大的痛苦。法院會重判的。
有關法律名人名言有那些
5樓：各種怪
1、法令既行，紀律自正，則無不治之國，無不化之民。--宋·包拯《致君》
只要依法治國法令暢通，紀律和風氣自然清正，那樣就不會有治不好的國家，也不會有頑固不化的百姓。
2、國皆有法，而無使法必行之法。--《商君書·畫策第十八》
國家都是有法律的，但是沒有能保證這些法律一定得到遵遁的法。
3、法律是一切人類智慧型聰明的結晶，包括一切社會思想和道德。--柏拉圖4、只要不違反公正的法律，那麼人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。--亞當·斯密
6樓：企慧網：免費註冊公司
風可進，雨可進，皇帝不能進。
7樓：笨雞蛋
在民法的慈母般的眼睛裡，每乙個個人就是整個國家。——孟德斯鳩。
恰好旁邊有書，就摘給你了。
關於法律的作文800字
8樓：北極雪
法律是維護社會秩序的重要途徑，與道德相比，法律更客觀，範圍較窄，並且以強制手段發揮作用。當維護社會秩序的道德力量不夠的時候，需要用法律手段解決。
在公共生活中，法律具有指引作用，強制作用，**作用和評價作用。所以每個公民都應該知法守法，這樣社會才能更穩定，經濟才能更好更快地發展。
有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。
我們身邊的學多問題都要依法解決。所以，乙個合格的公民必須是乙個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識。
要養成依法辦事的習慣。對於香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生。可是大家知道嗎？
香港的法律是多麼的井井有條。無論是在生活中，學習中，還是在工作中，人們都依法規範自己的行為。所以，香港的經濟處於領先地位。
人們的文化素質也很高。可見，法律是多麼的重要！
9樓：陽晶瑤羊楠
在法知的藍天下健康成長我們是二十一世紀的幸運。
提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範著人們的行為舉止。正是因為由於這些規範的存在，我們這個社會才會變得更加和諧。
正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關，「與法律同行」從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那麼簡單的，它也受法律的控制。
「紅燈停，綠燈行」這是法律規定的，人人都知道，可是並不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味著法律的到來。
它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這裡面有著很奇妙的關係，而一切都關於法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那麼一切都不會發生了。
作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關係到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關係到我國依法制國，建設社會主義法制國家的程序。
法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。學生的社會經驗不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重「感情」，講「義氣」，崇尚「路見不平拔刀相助」，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產，發生與他人鬥毆，這些都需要法律的引導。
在守法律的制度的同時，還要懂法的學生。其中離不開學校和家長的教導。學校要經常開展法制教育課。
同學們能從中學會不少法律知識，知道什麼是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發事件……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我們一犯錯，父母就應該立刻指出來，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。這樣，我們的確做到了與法同行。
否則，將來成為乙個法盲。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響著每乙個人。願我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材!
10樓：boy我最靚
關於法律的作文可以寫一寫，你對法律的認識，在生活中法律無處不在，法律約束了人們的行為，也使我們的思想觀念中對法律越來越形成法律觀念。
11樓：匿名使用者
不論是關於法律的作文，還是其他題材的作文，最好還讓有經驗的人士代勞最好。
〔23〕一旦你隨便採納網上的作文會有個恐怖的結果。
〔96〕那就是你的學校、家長、老師會發現這篇作文不是你寫的！
〔37〕所以我要是你，我肯定是找乙個靠譜的寫手求助了；
〔98〕看到左邊括弧中數字了？
〔41〕由上到下里昂在一塊就是南極黑白小可愛；同時可獲得一名原創寫手的鼎力相助。
作文:我對法律的一些感悟(500字)
12樓：北極雪
學校為提高員工的文化素質，提公升校園文化品味，培養職員自覺閱讀和自主學習的良好習慣，建立健康和諧的校園文化氛圍，自2023年暑假以來，連續三個學期開展了「理性·感性·悟性」主題讀書活動。通過此項活動，我受益良多。利用本次寒假的讀書活動，我系統的學習了《法律基礎》這一書籍，並從中受益良多，以下就是我的一些感受及心得。
首先，我對傳統的一些法律概念由模糊的感性認識提公升到了清晰的理性認識。我先從概念入手，了解了法的起源及在我們國家法的意義所在。法是由國家制定，認可並保證實施的，它反映由特定生活條件的統治階段意志，以權利和義務為內容，以確認、保護和發展統治階級所期望的社會關係和社會秩序為目的的行為規範體系，它是統治階級意志的表現。
通常可以把法律的作用分兩個方面：一方面，從法律是人們的行為規範來說，法律具有規範作用。這種作用是通過指引自己的行為；評價他人的行為是否合法或者違法；教育一般人懂得行為違法與合法。
另一方面，從法律是調整社會關係的工具來說，法律具有社會作用。法律的這種作用發生在乙個社會的政治、經濟、思想、文化不同領域中，並且通過不同形式來表現的。它調整人的行為或社會關係。
在法的制定上，它是一定的國家機關依照法定職權和法定程式制定、修改、廢止法律和其他規範性法律檔案的一種專門活動，一般也稱為法律的立、改、廢活動。這些都是我的意識中不曾出現過的東西，通過對這些概念的了解和學習，使我意識中的法律框架清晰了許多，也為我進一步的學習細節的法律知識奠定了基礎。
13樓：匿名使用者
知法、學法、用法，在當今法治社會越來越突顯出它的重要作用。法律成為現代人生存的必備**之一。
學校為提高員工的文化素質，提公升校園文化品味，培養職員自覺閱讀和自主學習的良好習慣，建立健康和諧的校園文化氛圍，自2023年暑假以來，連續三個學期開展了「理性·感性·悟性」主題讀書活動。通過此項活動，我受益良多。利用本次寒假的讀書活動，我系統的學習了《法律基礎》這一書籍，並從中受益良多，以下就是我的一些感受及心得。
首先，我對傳統的一些法律概念由模糊的感性認識提公升到了清晰的理性認識。我先從概念入手，了解了法的起源及在我們國家法的意義所在。法是由國家制定，認可並保證實施的，它反映由特定生活條件的統治階段意志，以權利和義務為內容，以確認、保護和發展統治階級所期望的社會關係和社會秩序為目的的行為規範體系，它是統治階級意志的表現。
通常可以把法律的作用分兩個方面：一方面，從法律是人們的行為規範來說，法律具有規範作用。這種作用是通過指引自己的行為；評價他人的行為是否合法或者違法；教育一般人懂得行為違法與合法。
另一方面，從法律是調整社會關係的工具來說，法律具有社會作用。法律的這種作用發生在乙個社會的政治、經濟、思想、文化不同領域中，並且通過不同形式來表現的。它調整人的行為或社會關係。
在法的制定上，它是一定的國家機關依照法定職權和法定程式制定、修改、廢止法律和其他規範性法律檔案的一種專門活動，一般也稱為法律的立、改、廢活動。這些都是我的意識中不曾出現過的東西，通過對這些概念的了解和學習，使我意識中的法律框架清晰了許多，也為我進一步的學習細節的法律知識奠定了基礎。
其次，我掌握了許多以前不懂的法律知識。比如說一些我們隨時隨地都可能要用到且與我們生活息息相關的法律知識，要學會拿起法律的**，維護自己的合法權益，否則你只能在自己的無知中黯然神傷，給自己帶來傷害的同時，還讓違法者逍遙法外，助長社會的不正之風。以前，經常為買到假貨而難過，但難過之後將假貨隨手丟棄後就再無下文了，現在通過學習，我知道了，再遇見這種情況可以撥打3·15**、請消協來維護自己的合法權益。
讀完這本書，突然覺得自己曾經對一些小事的上當受騙不以為然，反而幫助了那些不法分子助長了不正風。再次，我學會了運用法律這一**，隨時維護自己的合法權益不受侵害。古語有云：
學，然後知不足。只有不斷的去學習，不斷的在學習中反思總結，才能不斷的進步。
由此，我想到了自身的工作。自從從事教研管理崗位這一職務，雖然我一直在不斷的反思，不斷的總結經驗汲取教訓，但這些都是膚淺的，無法上公升到理論的高度。就好像我們有時看到許多社會的不和諧現象，也知道有些事情是法律不允許的，但我們就是不知道該如何面對，如何做才是最好的解決方法，這說明，法制觀念還沒有深入人心，還沒有得到徹底的貫徹，還不能夠達到人人知法，人人守法的法制社會。
打架鬥毆的現象還隨處可見；因不懂法，不知法而犯罪的事也時有發生，尤其是青少年，因衝動而做錯事導致違法犯罪，不免使人嘆言，使人寒心。我想，乙個法律知識完備的人，乙個知法，懂法的人，會懂得應用法律**維護自己的合法權益，保護自己的安全。所以工作也應如此。
萬事萬物，都沒有固定的法則，有時候經驗並不是解決問題的最好方法，循規蹈矩往往事倍功半，這就要求我們必須有針對性，不斷創新，不斷提公升自我，完善自我，在學習中前進。
jin年是我校大踏步前進的一年，學校不斷的發展歸根結底是全校師生不斷的創新、進取。而我作為二十一世紀的年輕人、學校的一名教師，更應該在自己的崗位上有所作為，有所創新，不斷的銳意進取，為社會、為學校的發展貢獻乙份力量，最大程度的實現自己的人生價值。
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