身為班長,應如何管理班級,作為一名班長要如何管理班級?

2022-06-07 03:31:38 字數 5532 閱讀 1247

1樓:匿名使用者

一定要制定班級公約。。我當初就這樣。。

按條約行事。。最好條約非常詳細。。抓住大家經常犯的但是又是不能犯的正常準則。

你當然要公平行事咯。。怎麼罰別人,同時自己犯錯時也一樣《是人就難免犯錯,但是班長那就最好都不犯,起帶頭作用,這是一大要點》

和同學融洽相處。。講話、處世不要用領導的口氣。。而是大家一起幫忙乙個班集體才會團結。。

通常很多人都看不慣學生幹部一付官架子!!

講話什麼的最好不要太衝。。

多幫助同學。。。是人就看的到你的好(但要出於真心哦)

2樓:匿名使用者

公平,這是最關鍵的!有問題出現,一定要一碗水端平,不能因為某個同學跟自己關係好或者某個同學跟自己關係不好而做出不公平的決斷~~還有,因為畢竟還沒有步入社會,閱歷有限,所以有時候很容易不好解決一些問題,這時就需要將事情暫時壓下來,跟班主任或者更上一級的老師匯報情況,讓其來解決問題~~

身為班長,應如何管理班級?

3樓:匿名使用者

做好自己的本職工作就可以了。

1、以身作則,身先士卒,起表率作用和模範帶頭作用,有一定的影響力。

2、要有工作熱情,服務熱情和工作能力,會當幹部,會開展工作。

3、學習成績優秀,至少在中等偏上。

4、團結同學,與同學和睦相處,有良好的人際關係。

5、不能包庇好朋友,公正嚴明。

6、要有管理能力,採用適當的方式管理同學與班級。

7、要搞好師生關係,使同學們與老師關係密切,有助於老師與班幹部的管理。

8、要嚴以律己,寬以待人,要使用正當方式管理同學。

5、要有恆心,做事要堅持下去,不能半途而廢。

6、提醒班幹部做自己要做的事,要有責任心,對同學負責,對自己負責。

7、不要拿出班長的架子,要虛心接受同學與老師的意見。

8、在各個方面關心同學,關心集體。維護同學與班級體的利益與老師的威信。

9、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決,自己不能解決的,早日讓班主任解決。

10、注意發現班內同學的長處、閃光點,發揮班集體的優勢和特點,也要注意發現班內的問題和隱患,未雨綢繆,防患於未然。

11、要經常觀察分析班內的情況,處理好師生之間、學生之間的關係,調整好同學們學與玩的情緒,安排好班裡輕重緩急的事務。

12、掌握班級動態,在班級中起領頭羊的作用;爭取做到每2—3周召開班委例會,協調指導班委工作。

13、做學期計畫、總結等,及時發現班風中的問題並向老師匯報,思考並向老師提出有關班級發展的建議。

14、帶領完成學校布置的各項工作,在老師不在的情況下處理突發事件。

15、為了確保班內各項工作的落實,班長要心中有計畫,多在關鍵時刻提醒大家,誰負責的工作,誰落實,沒完成的工作抓緊做。

16、協助體委做好「兩操」,負責檢視要求的落實。

17、適當的時候組織同學進行一些課內或課外活動(必須有一定的安全和其他方面的保證)。

作為一名班長要如何管理班級?

4樓:醜初晴

1、同學在班級活動方面不太積極,班級組織活動很難;

2、當分院與同學產生矛盾時,雙方之間的協調有困難;

3、班裡一些同學個性太強,很難管理。

4、在班級工作上,與班委的協調難。

第一,要建立和維持良好的人際關係,保持班長的威信,至少有一方面能讓全班同學佩服。

第二,在平時與同學相處時,應與同學真誠的交往,避免使彼此之間產生距離感。

第三,班長必須有良好的形象,幽默的談吐與相當的機智,以便於以後工作的。

第四,班長領導整個班委,他不僅需要發揮自己的作用,還要使整個班委高效率的工作,當然,這需要班長根據個人的司職於特點分配工作,發揮出班委的個人才能。避免班長乙個人單幹。要把整個班級凝結在一起,發揮出集體的力量,真正做到1+1 〉2。

第五,班長要有高度的責任心,即「先班級之憂而憂,後班級之樂而樂,」凡事有一種敢於負責的氣概,作決定要穩重,沉著,機制,果斷。

第六,班長應處理好學習和工作的關係,根據輕重緩急合理安排時間,做到兩者兼顧。

總結初中班長是乙個比較特殊的群體,一方面他們是學生,這是他們最主要的社會角色;另一方面他們不同於一般的同學,要完成一定的社會工作,擔負著管理者的角色,在學校與班級,教師與學生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名班長,必須注意以下幾個方面:

一、培養良好的人格,充分展示自己人格品質的魅力

人格品質是個人魅力的堅實基礎和內在依據,在社會交往中,人們總是喜歡那些具有優秀品質的人。作為大學班長,尤其要注意培養自己良好的人格品質。要以身作則,發揮榜樣作用;坦誠正直,大公無私;胸襟寬廣,雍容大度,尊重他人人格,同時,要創造條件,發揮別人的長處;要學會理性的分析問題,思考問題。

二、要學會協調和處理人際關係的藝術與技巧

班長的職能有兩個:一是溝通橋梁作用,上要對學院、系負責,下要對同學負責;二是組織管理職能,要與學院、系領導及老師、同學們打交道。在處理各方面關係時要注意:

1、對校、系領導和老師要文明禮貌,尊重禮讓,對工作要積極努力的去完

成,同時要有主見,維護同學的利益。

2、對班級幹部,要平等待人,理解和支援,盡量發揮大家的積極性,參與班級管理。

3、對同學要熱情周到,以理服人,既要嚴格要求自己,又要關心理解他人。

三、要注意調節和平衡自己的生活

身兼雙重任務,給大學班長的自身調節,帶來難度。大學裡課程學習任務較重,還要想著班級工作,必須要協調好這兩個方面。

1、注意協調學習與工作的關係,應根據輕重緩急來安排任務。

2、注意學習,工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證,不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息並不衝突;最重要的是合理規劃自己的時間,提高效率。

3、注意和知心朋友交流。班長們的乙個普遍感受是累,心裡**著學習、工作並不是太好。班長也需要釋放心情,傾訴和交流。你好好參考一下吧

身為班長,應如何建立管理班級的制度

身為班長應該怎樣管理班級?

5樓:匿名使用者

協助班主任開展各項班級集體活動,搞好各項班級工作。

2. 在班主任指導下,開學初提出班級工作計畫,學期結束做好工作總結。

3. 定期組織班會及重大班級活動。

4. 督促班委記好"班級日記",負責收發"家校聯絡冊",協助班級參加學校或年級集體活動。

5. 班長要以身作則,做個好榜樣!

6. 班長要幫助同學,幫助差生!

由上可見,班長的協調組織能力一定要強。班長是班任和學生之間的紐帶,所以既要使雙方產生良好的溝通,又不能使學生或老師認為你有明顯的偏向。作為班級領導者,其領導能力也不可或缺。

除了做好班級的日常管理,協助老師調動學生學習積極性也是班長的職責,所以當班長還是很鍛鍊個人能力的。

6樓:龐皖利

當乙個好的班長就是要管好班集體,做乙個老師的好幫手。很多人在後面指指點點,說明你還有做的不到位的地方。比如平時同學有困難的時候要主動幫助,同學們找你幫忙時,不要覺得不耐煩,要耐心幫他們解決。

還有就是在同學們面前不要擺架子,要跟他們多親近點,說話不要太衝,當然班集體紀律問題還是要發揮你班長的威風,有的時候需要跟同學親近點,有的時候又要拉開點距離,這就要你自己把握好尺度。不要覺得當班長累,有的人想當班長還當不上,現在可以多鍛鍊一下自己的能力,對以後肯定是有幫助的!試試用另一種心態去看待這件事,你會輕鬆很多!

7樓:彩喵喵

和同學們打成一片~~~

身為班長如何管理班級?

8樓:

首先你得和同學們建立良好得關係

同時建立你的威信

以後就好辦了

9樓:★~君

作為班長 首先要以身作則 作為大家選出來的班長 同學間應該是信任你的 你也應該要有班長的魄力 有自己的威信 這樣大家才服氣你啊

10樓:

首先是威信。

第二,建立好關係。

第三,寫出自己的管理辦法心及方式。

11樓:匿名使用者

誠 關心 威信以及單純而為人的策略

身為班長如何管理班級? 15

12樓:小邪神好

你好以德服人,別人才會心服、口服的,要以身作則、高調做事,低調做人。

13樓:荔菲胤文

班長並不是要「管人」啊,要多幫助他們,要他們服你才好

14樓:竺東

以身作則是最好的管理方式。

15樓:匿名使用者

分頭擊破吧。。遇到這種情況就要單獨談了

作為班長,該如何管理好班級

16樓:匿名使用者

1、以身作則,身先士卒,起表率作用和模範帶頭作用,有一定的影響力。

2、要有工作熱情,服務熱情和工作能力,會當幹部,會開展工作。

3、學習成績優秀,至少在中等偏上。

4、團結同學,與同學和睦相處,有良好的人際關係。

5、不能包庇好朋友,公正嚴明。

6、要有管理能力,採用適當的方式管理同學與班級。

7、要搞好師生關係,使同學們與老師關係密切,有助於老師與班幹部的管理。

8、要嚴以律己,寬以待人,要使用正當方式管理同學。

5、要有恆心,做事要堅持下去,不能半途而廢。

6、提醒班幹部做自己要做的事,要有責任心,對同學負責,對自己負責。

7、不要拿出班長的架子,要虛心接受同學與老師的意見。

8、在各個方面關心同學,關心集體。維護同學與班級體的利益與老師的威信。

9、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決,自己不能解決的,早日讓班主任解決。

10、注意發現班內同學的長處、閃光點,發揮班集體的優勢和特點,也要注意發現班內的問題和隱患,未雨綢繆,防患於未然。

11、要經常觀察分析班內的情況,處理好師生之間、學生之間的關係,調整好同學們學與玩的情緒,安排好班裡輕重緩急的事務。

12、掌握班級動態,在班級中起領頭羊的作用;爭取做到每2—3周召開班委例會,協調指導班委工作。

13、做學期計畫、總結等,及時發現班風中的問題並向老師匯報,思考並向老師提出有關班級發展的建議。

14、帶領完成學校布置的各項工作,在老師不在的情況下處理突發事件。

15、為了確保班內各項工作的落實,班長要心中有計畫,多在關鍵時刻提醒大家,誰負責的工作,誰落實,沒完成的工作抓緊做。

16、協助體委做好「兩操」,負責檢視要求的落實。

17、適當的時候組織同學進行一些課內或課外活動(必須有一定的安全和其他方面的保證)。

17樓:成國不忘初心

(1)班長,你不是乙個人在戰鬥,還有其他班委,你是乙個班長,要把他們調動起來;(2)紀律方面,則特別要調動紀律委員,和學習委員也可以幫忙;(3)其實你是有優勢和義務管理好整個班級,特別是班主任,不是要自己決解班上所有(紀律)問題;(4)我這裡沒有你要的方法,只是告訴你這些情況,希望你不要給自己太大的壓力,想著是班長,(5)加油努力吧,但是謹記:改變不了,就接受吧,去適應。

(6)只要去努力了,總會有收穫的!

作為班長,該如何管理好班級,作為班長如何管理好班級

1 以身作則,身先士卒,起表率作用和模範帶頭作用,有一定的影響力。2 要有工作熱情,服務熱情和工作能力,會當幹部,會開展工作。3 學習成績優秀,至少在中等偏上。4 團結同學,與同學和睦相處,有良好的人際關係。5 不能包庇好朋友,公正嚴明。6 要有管理能力,採用適當的方式管理同學與班級。7 要搞好師生...

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