1樓：匿名使用者
不亦樂乎
溫故知新
見賢思齊
三人行必有我師
己所不欲，勿施於人
任重道遠
2樓：愛的海賊哩
溫故知新
見賢思齊
三人行必有我師
己所不欲，勿施於人
任重道遠
老師說的，肯定對
3樓：謙虛的小鵬
不亦樂乎
死而後已
溫故知新
任重道遠
擇善而從
見賢思齊
三省吾身
三人行必有我師
己所不欲，勿施於人
知之為知之，不知為不知
有朋自遠方來，不亦悅乎？
學而不思則罔，思而不學則殆。
4樓：乖啵寶
成語：三省吾身
【解釋】：〖釋義〗省：檢查、反省；身：自身。原指每日從三個方面檢查自己，後指多次自覺地檢查自己。
【出處】：《論語·學而》：「曾子曰：『吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？』」
成語：一日三省
【解釋】：每天多次地自我反省。
【出處】：《論語·學而》：「曾子曰：『吾日三省吾身。』
成語：溫故知新
【解釋】：溫：溫習；故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
【出處】：《論語·為政》：「溫故而知新，可以為師矣。」
成語：見賢思齊
【解釋】:賢：德才兼備的人；齊：相等。見到德才兼備的人就想趕上他。
【出處】:《論語·里仁》：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」
成語：三人行，必有我師
【解釋】：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
【出處】：《論語·述而》：「三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」
成語：擇善而從
【解釋】：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
【出處】：《論語·述而》：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」
成語：任重道遠
【解釋】:任：負擔；道：路途。擔子很重，路很遠。比喻責任重大，要經歷長期的奮鬥。
【出處】:《論語·泰伯》：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」
成語：歲寒知松柏
【解釋】:寒冬臘月，方知松柏常青。比喻只有經過嚴峻的考驗，才能看出乙個人的品質。
【出處】:《論語·子罕》：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」
成語：歲寒松柏
【解釋】比喻在逆境艱難中能保持節操的人。
【出處】先秦·孔子《論語·子罕》：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」
成語：己所不欲，勿施於人
【解釋】欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不願意的，不要加給別人。
【出處】《論語·顏淵》：「己所不欲，勿施於人。在邦無怨，在家無怨。」
成語：知之為知之，不知為不知
【解釋】懂就是懂，不懂就是不懂。
【出處】《論語·為政》：「知之為知之，不知為不知，是知也。」
成語：學而時習之
【解釋】學過的內容要經常複習它。
【出處】《論語·學而》：「子曰：『學而時習之，不亦說乎！」
5樓：匿名使用者
3溫故而知新
5知之為知之,不知為不知,是知也
6見賢思齊
7三人行,必有我師焉
8任重道遠
10己所不欲,勿施於人81
6樓：毛毛那個雨
「不亦樂乎」，「死而後已」，「溫故知新」，「擇善而從」，「見賢思齊」，「三人行，必有我師」，「任重道遠」，「已所不欲，勿施於人」，「知之為知之，不知為不知」共九個，呵呵.......
7樓：
溫故知新
：舉一反三
見賢思齊
學而不厭
循序漸進
初中課文《論語》十則
第一則 為人處事子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍 y n 不亦君子乎?學而 孔子說 學習後按一定時間去複習，怎麼不感到愉快？有志同道合的人從遠方來，怎麼不開心呢？別人不了解自己卻不生氣，怎麼算不上是有修養的人呢？曾子曰 吾日三省 x ng 吾 w 身 為人謀而不忠乎?...
論語十則的翻譯，論語十則原文及翻譯
你去看看詞語手冊，然後捏，在結合自己的聯想 就ok啦 我這個假期，我們也有這個作業啦，說不定偶們還是同學捏 我也不知，但是你到論語裡一看就知道了 論語十則原文及翻譯 一 譯文 1 孔子說 定期學習複習不是一種樂趣嗎？有志同道合的朋友從遠方來，不是很愉快嗎？別人不了解 認識 我，但我不怨恨 生氣 也不...
論語十則中論述學習方法的句子是，論語十則中那些語句是講學習方法的,那些語句是講學習態度的,哪些是講個人修養的,
1 關於學習的態度.孔子認為,追求學問首先在於愛學 樂學,這是關鍵.孔子曰 知之者不如好之者,好之者不如樂之者.雍也 即真正愛好它的人,為它而快樂的人才能真正學好它.孔子讚揚的顏淵就有這種發憤好學的樂觀精神,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂.雍也 其次,要 默而識之,學而不厭 述而 ...