1樓：匿名使用者
1、不要採取過激的方式。有的家長認為，「玉不琢不成器」，「孩子不打罵不容易成才」。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。
這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心裡留下陰影，性格容易變得偏激。
2、要以身作則。父母的一言一行，孩子都看在眼裡，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這麼一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼裡，便有模有樣學著要給母親洗腳。
同樣的，「上樑不正下樑歪」，做家長的如果品行不端，那麼教育出來的孩子很難說不是乙個失敗的複製品。可見大人的言傳身教真的很重要。
3、大人的意見要統一。有的時候家長之間相互要通氣，對於同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。
時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。
4、不要扼殺孩子的興趣。學業固然重要，但是興趣是激發孩子創造力的源泉。現在的社會需要的不是讀書機器，而是全面發展的多面手。
所以，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵，說不定還能成為孩子的一項技能。
2樓：長天秋水
二年級的孩子還童心未泯，他們貪玩比較嚴重。所以在孩子學習方面，要多採用賞識教育的方法。有一點成績要及時鼓勵，給孩子增加自信心。
讓他們喜歡上學習。在做人方面也應該及時的給予點撥。讓孩子從小德才兼備。
二年級孩子怎麼教育
3樓：天津昌澤教育
二年級孩子還沒有自主學習能力，要靠家長引導孩子對學習感興趣。這個時期的啟蒙很重要，家長要與孩子一起學習，在孩子完成學習任務之後，家長要及時對孩子予以肯定，比如說「現在你已經有能力解決這個問題了，你又進步了。你願意嘗試一下你是否還能解決同類的問題呢？
」。此外，家長要引導孩子對書感興趣。以讀書為例：
家長可繪聲繪色地給孩子講半個童話故事，等孩子感興趣後，讓孩子自己閱讀剩餘部分。動手能力也是如此，家長和孩子一起動手操作，同時鼓勵孩子自己嘗試，並給予積極評價，孩子就逐漸建立起自己動手的信心了。此外，低年級孩子的思維方式主要形象思維，家長要以形象的方式教孩子知識。
一二年級的孩子家長如何教育方法
4樓：我隨風動
教育資訊 教育頭條 家庭教育
小學一二年級的學生家長需要培養孩子哪些習慣？如何做才能有效？
 小蜜蜂  2019.09.12
小學一二年級正是孩子養成好習慣的最佳階段，也是孩子開始讀這個世界有認知的時候，他們對於外界的好奇心達到最高峰。作為家長，應該做什麼來培養孩子的一些比較好的習慣呢?還有需要培養孩子哪些良好的習慣?
這個時期的孩子注意力不集中，很多的事情都是需要家長去督促才能完成，因此家長要做好最基本的一些引導的動作和方法。
在小學的一二三年級，是培養孩子良好的學習習慣和行為習慣的關鍵期，家長在這段時間的陪伴和教育方式非常重要。
一、家庭中要有合理的作息時間。
在一年級，常常看到在班上打瞌睡的孩子。老師在努力的把課上的形象生動，孩子也努力地強睜著眼睛，但是已經控制不住打瞌睡了。看到孩子那疲憊的樣子，老師真是心疼。
這樣的孩子家長，肯定是對孩子的作息沒有給予充分的重視。
睡眠不足的孩子，家庭中都存在著這些問題：
允許孩子長時間的看電視，電視節目結束的晚，所以睡覺也晚。
晚上跟著父母去做客，很晚才回家。
家庭中有娛樂活動，影響孩子休息，孩子即使上了床也沒有睡著。
孩子做功課特別拖拉，磨磨蹭蹭很長時間做不完。
睡眠不足導致孩子上課學習效率不高，常常處於迷迷糊糊的狀態，不能集中精力去學習，為此也常常受老師的批評，從而在學習上失去興趣，造成學習上的惡性迴圈。
孩子的睡眠是非常非常重要的，小學的孩子需要9至10個小時的睡眠時間。這個時間一定要充分的保障，制定合理的作息時間並嚴格執行，顯得非常重要。
家庭中合理作息時間制定，先要確定起床的時間。
因為孩子起床後要有充裕的時間，穿衣，洗漱，吃早餐，然後輕輕鬆鬆的去上學，不要把起床時間定的太晚，這樣孩子的早晨會手忙腳亂。
確定的起床時間之後，就推出孩子的睡覺時間了。
根據睡覺時間來決定孩子的寫作業，玩耍時間。
家庭中的作息時間，這樣規定出來以後，家長不要因為大人的事情而擾亂孩子的作息規律。全體家庭成員都應該遵守。
孩子生活在這樣乙個充滿節奏感的環境裡，睡眠充足，做事有條不紊，身體會非常的強健，精力也充沛，遇事兒沉著，成為乙個優秀的孩子。
二、家長每天要抽出至少20分鐘的時間來跟孩子交流。
生活在愛的環境中的孩子，從小受到了愛的滋養，心思單純善良，心中有父母，做事不出格，陽光向上。
剛上學，孩子會在學校遇到各種各樣的困難，也會遇到各種各樣的新鮮事，所以家長每天至少要抽出20分鐘的時間來，充分的跟孩子交流。
主要是孩子說，家長聽。
讓孩子說一說，白天在學校都學了些什麼。
這樣家長就能了解孩子在學校的生活，也能側面看出孩子在學校是否上課注意力集中，如果孩子連在學校學了什麼都不知道，那他上課根本就沒有聽。
讓孩子說一說，學校有哪些高興的事兒。
這樣家長可以判斷出孩子的價值觀。孩子最感興趣的事兒就是他認為高興的事兒。
讓孩子說一說，自己有什麼方面需要家長幫助。
孩子如果能夠及時的說出自己的困難，請求家長的協助，長也可以把幫孩子幫到刀刃上。如果家長提出自己在學校受到的委屈，需要家長跟老師說，最好先讓孩子自己先跟老師說，孩子處理不了的情況下，家長再出面。這樣鍛鍊孩子自己跟老師溝通的能力。
在交流的過程中，最重要的是家長不要武斷地批評指責孩子，這樣孩子就不愛跟你說了。
家長每天都願意跟孩子平等友好的交流，孩子能在這個過程中感受到您對他的重視。
家長也可以跟孩子談一談，自己這一天所做的事兒，這樣就相互走入了對方的世界，一起分享生活的樂趣，共同面對生活的困難，心靈也更加相通了。
三、家長引導孩子做力所能及的家務勞動。
有句話叫心靈手巧，經常動手操作，愛做家務的孩子，心思都聰明。孩子在做家務的過程中，能夠學習必要的操作技能，鍛鍊動手能力，而且也培養自己統籌安排事情的思維。可以說是全方位的鍛鍊。
所以在家庭中家長做事的時候，不要總是自己忙個不停，也讓孩子出乙份力，給自己幫幫忙，孩子跟家長一起勞動，可以在一種特別自然的狀態下培養孩子的責任感。
家長做飯的時候，可以讓孩子幫助自己擇菜菜，洗菜。
吃飯的時候，可以讓孩子擺放碗筷。
吃完飯，孩子可以洗碗。
孩子可以擦地，倒垃圾。
洗衣服的時候，可以讓孩子幫助自己拿衣服。
爸爸在修理家中物品的時候，也可以讓孩子幫自己拿工具。
有了孩子的幫助，你的事情是不是做的又快又好呢。及時的鼓勵孩子，讓孩子體驗到勞動的樂趣和成就感。
即使孩子某些時候把事情砸搞砸了，做錯了，讓千萬不要喝斥指責孩子，孩子就是在反覆的試錯當中長大的。沒有錯誤，就沒有成長。
在家中是爸爸媽媽的好幫手，在學校自己的學習也會很出色。
5樓：在這裡
二年級的孩子家長如何教育方法，我覺得一二年級是很關鍵的時候好多習慣養成都是在這個時候，所以一定要讓他們養成好的習慣。
二年級的孩子應該怎麼教育
6樓：
二年級的孩子難免會皮一點，然後只要老師細心教育好好跟孩子說，孩子都是會懂的，慢慢來吧。
如何教育二年級的孩子?
7樓：成功英語學校
說起來就幾句話的事情，但是做起來很難，我個人給你幾點建議吧：
一、要做到：「尊重而不放縱,關懷而不干涉,分享而不教導」
二、家長在孩子教育上如果幫不上什麼忙，請不要當孩子面，說老師不好，因為現在的孩子大多數都比較聽老師的話。
三、家長不要給孩子太多壓力，因為乙個孩子要面對很多個家長，每個家長都對孩子抱有很大的期望，孩子的壓力非常大，所以對孩子的期望不要表現的太明顯，不然孩子不敢考試，因為怕見到家長失望的表情。
四、一些教育孩子的方式和方法我不能告訴你了，還需要你自己慢慢推敲，抱歉不能給你實質性的方法，因為每個孩子是不一樣的。
我空間裡有一些文章，你可以去看看。希望對你有幫助。
8樓：吖樺畫
小學二年級的話因為年齡還小 學習的主要內容是識字和簡單的運算 孩子除了在學校進行學習之外 我們家長也應該盡到一定的責任 多多關注孩子的成長和學習
9樓：洋蔥可麗餅
剛剛參加過第四屆新東方家庭教育高峰論壇
論壇現場送了本《換個角度做父母》 感覺很不錯 對於孩子教育有作用
二年級女孩的如何教育
10樓：
第一，陪伴孩子學習
在孩子做作業時，尤其是要求父母為其聽寫生字、判數學題或檢查背誦時，父母要放下手裡的活計與孩子一道完成家庭學習任務。事實證明，學校通過留作業的方法調動家長參與，是培養孩子的有效手段。
第二，讓孩子明確學習是他應盡的義務
目前，許多小學在推廣"快樂教育"的經驗，為的是讓孩子在高興中學習，這不失為是提高孩子學習興趣的一種手段。但是，在孩子學習乙個時期，尤其是公升入較高年級，許多孩子就會產生"學習的內容沒有用"的看法。為什麼呢？
任何提高學習興趣的手段，它的效用都是短暫的，長期起作用的在於孩子樹立把學習當作自身應盡義務的觀念。家長要幫助孩子樹立這種觀念，告訴孩子學習成績同以後個人的前途和職業是聯絡在一起的。做父母的還可以向孩子講述自己的經驗，講述自己在課堂上學到的東西怎樣在自己的生活中發揮作用。
這樣，孩子對學習的願望就會增強而且持久。
第三，引導孩子認識知識的用途
怎樣向孩子表述知識的用途呢？對於學英語，可以這樣舉例：學了英語可以上網衝浪，或者可以給澳大利亞或英國的小朋友發電子郵件，和他們聊天交流。
這樣的表述簡單明瞭，對於其他學科的知識，家長們也可以利用生活中的例項去引導孩子，激發孩子學習各種知識的興趣。作為教師更要學會按"能近取譬"的原則闡釋學科知識的魅力，把孩子吸引到知識的海洋裡。
第四，家校攜手培育祖國的花朵
教育專家們認為，同學校聯絡是重要的，它可以使家長了解孩子在學校的表現。家長都有關愛孩子之心，學校管理者應利用家長的這種需要開展某些活動例如家長會、家長進課堂陪讀、教師家訪等。這樣做的結果是交流意見，取得共識。
學校的目標是提高教育質量，實現這個目標需要家校共同努力。
第五，定期檢查孩子的書包
我曾稱過自己孩子的書包，重7．5斤。開啟書包發現裡面書本、卷子、學具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰一陣兒。於是，我有意識地檢查孩子書包，並建議孩子把物品歸類擺放，按課表安排準備學習用具。
這樣，孩子慢慢學會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。
第六，安排好時間和空間
乙份關於美國兒童的調查表顯示：把上課的時間都加起來，一人一年用於上課的時間只有51天，而且要假設這51天是晝夜不分地上課，不睡覺、不吃飯、也不玩耍，其餘的時間都跑到**去了？我國的兒童可能會好一些，但也到處是時間浪費的現象。
因此，家長要幫助孩子安排好時間和空間。孩子應該有乙個作息時間表，平時的作息時間應與週六和週日有所不同。在家裡孩子應該有乙個使他感到舒服的學習地方。
第七，制定學習計畫
家長對孩子學習的關心要有所行動，制定學習計畫是行動之一。家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學習計畫，家長還可以建議孩子邀請同學到家裡共同做作業，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但願意聽同學家長的話。
第八，懲罰孩子要適度
獎勵與懲罰是樹立行為規範的手段。在是否懲罰孩子的問題上，家長可以施加不是太過分的懲罰辦法。但是，懲罰不應該是家長感情用事時的行為。
只有當孩子有錯誤行為，或者必須要為自己的行為負責任時，懲罰才是有意義的。如：在他打傷了別的孩子後，他就要為被打傷的孩子進行賠償；如果他故意毀壞了東西，那就得從他的零花錢中扣除損失費或者罰他幹活；如果孩子偷東西，那麼就得讓他拿出來並讓他認錯。
家長決不能對孩子進行過分的懲罰。更需要家長注意的是，不進行耐心教育而施加過分的懲罰會導致孩子產生反抗和報復心理。
二年級日記，二年級日記60字
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