口吃復發看什麼書好

2022-03-20 02:36:24 字數 5684 閱讀 1662

1樓:匿名使用者

我也是口吃,有時心裡也發怵,怕在別人面前說話結結巴巴,克服它的唯一的方法就是多在眾人面前說話,別怕丟臉,因為越怕,越是說不好,一定別把這事放在心上,每次說話是自信滿滿的,而且暗示自己一定能成功。我現在就是雖然還有此事發生,但我不怎麼怕了,因為我一直上台說話(慢慢地說話),老師鍛鍊我,給我機會,經過幾次鍛鍊,我相信你能成功!

2樓:劉曉東

口吃的綜合心理**

人的心理是個比較複雜的現象,目前人們對心理的研究還不夠深入,但我們仍然可以把人的心理分為心理狀態、心理過程和個性特徵三個方面。總的來說,口吃者都是心理正常的人,能夠和人正常相處,能夠過正常的社會生活。但是,針對自己的口吃問題,口吃者則完全是個不正常的人,或者說是個「精神病人」(我們也可以把所有的恐懼症、強迫症病人看作是某一方面的「精神病人」)。

一說到口吃,口吃者立即陷入到恐懼的心理狀態之中,並根本不能控制它;對於口吃現象,口吃者的心理過程即認知過程則完全偏離正常人;為了戰勝口吃,口吃者逐漸扭曲了自己的性格。如果說正常人的心理狀態、認知過程和個性特徵之間是互相靠近、互相協調的,那麼口吃者的心理狀態、認知過程和個性特徵之間則是互相分離、互相衝突的。每一次口吃都是三者之間一次劇烈的衝突過程,衝突的結果是三者相互間更大的分離。

根據口吃恐懼症的病理機制,我們將採取:1、心理分析** 2、自我催眠** 3、語言能力的訓練等三種方法,對口吃進行綜合**。在心理分析**中,我們通過回憶**,讓患者知道恐懼感的**,並將恐懼感和口吃現象分離開來,使恐懼感孤立起來;通過觀察練習,讓患者了解口吃現象的本質;通過德國心理學家阿德勒的自卑症理論和美國心理學家霍妮的研究,我們將了解口吃者性格扭曲的過程。

通過心理分析**,我們試圖讓三者回歸到正常人的水平,並減少三者之間的衝突,使之相互協調。

在自我催眠**中,我們將對被孤立起來的恐懼感進行催眠**。催眠**歷史悠久、功能神奇,現代科學還不能對其作出合理的解釋,但人們已將它廣泛應用於心理**上。有人認為,催眠是一種正常的、生理的、意識的變更狀態。

它的產生需要兩個基本條件:注意的相對集中和周圍區域的抑制。催眠狀態有三個主要特徵:

(1)增加了對心理過程的集中;(2)增加了身體的鬆馳;(3)增加了對暗示的感受性。自我催眠以後,心情變得舒暢,情緒為之爽快,甚至還會感到精力異常旺盛。催眠使人鎮定,能消除口吃者的恐懼感。

自我催眠**不但能**口吃恐懼症,還能**其它恐懼症和強迫症等許多心理疾病。語言能力的訓練也很重要。語言技能猶如繪畫、唱歌、跳舞中的技巧一樣,需要專門訓練,才能熟練掌握。

只有熟練掌握這些技巧,我們的語言能力才會大大提高。

語言能力的高低主要表現為:發音是否準確清晰,語言是否有節奏、有韻律,面部表情如何,手勢語言是否協調等。口吃者小的時候似乎沒有受到良好的語言訓練,成年後又因為口吃而不能很好發揮語言能力,因此,我們必須認真刻苦地訓練一下語言表達能力。

另外,針對口吃恐懼症的病理特點,保持正確的**態度,也是**成功的關鍵。

參考資料

參加口吃矯正班有作用嗎,網上說口吃治不好會**是真的嗎?

3樓:

網際網路是開放的,說什麼的都有。首先樓主要深刻的相信口吃病是可以治好的,相信等於突破,相信等於潛能開發,同時要參加正規的口吃矯正學校,(「結巴王口吃矯正」)只要方法正確了,自己多多練習,口吃變口才不是夢。

當兵的好處

新學期學習目標和計畫具體

4樓:匿名使用者

在日月如梭的日子裡,我又迎來了新的一學期。拋開新年的歡笑,又進入了緊張的學習中。新學期,新氣向,新目標,新方向。

在這一學期中,我打算從兩方面著手。下面,就來談談我新學期的打算。

一、行為習慣。

在日常生活中,自身的行為體現了自身的素質。在新學期中,我要做到以下要求。

① 排隊做到快、靜、齊,並督促別的同學整好隊。

② 吃飯時不講話,餐具輕拿輕放,不浪費糧食。

③ 保護課桌椅,不亂塗亂刻。

④ 遇到考慮要敬禮,不亂扔垃圾,見到廢物主動撿。

……二、學習習慣

乙個好的學習習慣,能使人終身受益。在新學期中,我要做到以下要求:

① 認真聽講,認真完成老師布置的作業。

② 做好預習,複習工作,有時間拓展課外知識。

③ 遇到難題,先思考,再不會再問老師,同學。

④ 幫助基礎差的同學,在幫助別人的同時,也提高自己。

⑤ 取別人之長,補自己之短。

⑥ 善於總結與反思。

……我相信,有了奮鬥目標,再加上勤奮,成績定會更上一層樓。

5樓:戰為瘸子六

乙個新的學年已經開始了,我要把所有的精力用到學習中去。   我覺得首先應該做到的是應該認真聽課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。

一般先以課本為先,書上的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。

在複習中應該提倡務實精神,也應該重視規範化和格式化,要養成科學,嚴謹的態度。因為任何一次不規範的答題都有可能造成失分。

因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處於中等水平,作文乾巴巴的,不生動。 空閒時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,爭取每次作文練習都在40分以上。

提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。

每天堅持朗讀外語作品,養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學活用。

根據考綱認真複習歷史知識點,在未來的1個多月裡迴圈複習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,**,利用它們能很好的記憶知識點,關注今年發生的時事,聯絡時事與中學歷史的聯絡。

根據考綱與全品上面的題目和知識點迴圈複習,背誦。由於今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學活用,認真參考其他地市的中考題目。

以上的學習計畫要認真實施,成功在於行動,過一段時間要仔細分析檢查現狀,與制定的計畫。我要確定學習的目標,努力學習的方向就是我的目標,正確的學習目標更能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。

所以,我的目標就是進入全班前25名。

首先,我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期裡對待學習更認真,更有耐心。要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計畫也會付之東流。

所以,在新學期裡,我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。「學而時習之」預習重要,複習也不可輕視。盡量抽出時間複習舊的知識。

遇到自己不能解決的問題,應及時虛心地向同學,老師請教。不能「似懂非懂」,更不能「不懂裝懂」,那便是自欺欺人。

6樓:匿名使用者

這個學期又開始了,我要把所有的精力用到學習中去。我覺得首先應該做的是認真地聽課,把老師所教的內容完全消化,絕不能左耳進右耳出肯定跟不上老師的節奏。老師提問時,一定要積極舉手回答問題還要準確。

作業一定要認認真真地寫,字跡也要工工整整,最重要的東西就是書本上那些讀讀背背。在試卷上做錯的題目一定會好好鞏固,分析清楚,爭取下一次出現相同或者是類似的做對。語文我最不行的就是基礎題,這說明我下一次要認認真真的做,希望我這個學期能有所進步,我一定要努力!

7樓:匿名使用者

一、做好預習。預習是學好各科的第乙個環節,所以預習應做到:1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯絡,並複習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課,乙個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重「理解」。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處,做課堂筆記應:1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後,還要學會課後及時整理筆記。

8樓:白牙齒婆婆

轉眼間新的學期開始了,也意味著緊張學習生活的開幕。所謂逆水乘舟,不進則退,我一定要再接再厲,努力學習,更上一層樓。

首先上課認真聽講,按時完成作業是最基本的要求,其次上課理解好新知識,總結是十分重要的。作文是我學習中的一大弱點,總會不知該如何寫是好。從今天起,我要鼓勵自己多看有意義的課外書,增加自己的課外知識,結合課內知識,完成完美的篇章。

為了更好地完成學習任務,特制定計畫如下

起床:5:30

背英語單詞:5:30—6:30

早飯:6:30—7:00

寫作業:晚5:30

吃飯:晚6:30

複習當天知識:晚7:00—8:00

休息:晚8:00—8:30

學習英語:晚8:30—9:00

學習語文:晚9:00—9:30

休息睡覺:晚9:30—10:00」

學習計畫對於乙個學生來講可是至關重要的。凡事「預則立,不預則廢」。也就是說每個人做任何一件事情之前,一定要先制定好目標和計畫,有了計畫才能達到目標。那麼如何制定學習計畫呢?

學習計畫的組成:學習計畫由兩部分組成,一部分是籠統對計畫的說明,比如這位同學計畫的上半部分,一部分是詳細的時間安排表,也就是計畫的下半部分。一般來講,籠統的計畫說明為每個人確定了乙個具體的目標、詳細的計畫時間表更具有指導性,因此乙個有效的學習計畫應該是兩者的結合。

學習計畫制定的過程:

制定乙個完整的計畫應該包括三個步驟:

確定目標:假如乙個火車司機根本不知道自己的目的地,結果會怎樣?假如乙個戰士不知道自己的作戰目標和敵人,結果又會怎麼樣?

人的一生就是乙個旅程,也是一種戰鬥。我們必須要確定乙個目標,然後才會為它而努力,制定詳細的人生計畫。在中學階段,你決定學些什麼?

學習它又為了做什麼呢?你具體的目標是什麼?是為了取得好成績?

為了考上重點高中?為了將來掙更多的錢?考慮一下你的目標,寫下來。

注意:目標一定要寫下來,這樣才能看得見,感受得到,才能激發人的動力,才能制定出更科學、更合理的目標。

確定時間的安排:學習計畫中一定要對各項任務的時間作具體安排。這裡應注意,時間安排應緊湊、明確:

要勞逸結合,這樣才能提高效率,不能單純打疲勞戰;要留有餘地,以便根據情況的變化作出調整。

確定具體標準:例如學習化學時要記住多少個方程式,做幾道題。學習英語時要背會多少單詞。同時也要確定「會」的程度如何,是會背,會讀,還是會默寫,這些都要有乙個明確的標準。

時間的安排是制定計畫的關鍵,下面教你幾個充分利用時間的小絕招。

學會積累零碎的時間

自己給自己算一筆賬,如果每天積累20分鐘,那麼一年積累的時間就是:122小時;如果利用每次積累的20分鐘背10個單詞,那麼一年積累的單詞數就是:3650個。

通過這樣的計算,你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢?

給自己定乙個合理的最後期限

如果乙個任務規定是乙個月完成,結果人們通常會將這個任務拖到快乙個月時再加緊工作,很少有人提前完成。如果乙個任務規定是一周完成,人們就會緊張工作,很少有人不能完成任務。如果乙個任務沒有期限,人們就會拖拉,直到有一天這個任務確定了完成的期限。

制定學習計畫時,一定要確定乙個時間檢驗學習的效果。這樣你才會努力完成計畫,這個學習計畫才會效果好。

展示自己的目標

你確定的目標一定要展示出來,這樣可以增加你的動力。因為你的目標一旦展示出來就變成了對大家的承諾,而每個人都不想在大家面前丟臉,所以就會努力完成目標,在不知不覺中加大了自控程度。

用成功激勵自己

發現自己的成功,是對自己的表揚。我們要在學習計畫的執行中不斷地發現自己成功的地方,用成功來激勵自己。

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