資訊學奧賽是什麼,資訊學奧賽是什麼

2022-03-19 02:52:03 字數 4809 閱讀 5736

1樓:

資訊學奧賽:青少年資訊學(計算機)奧林匹克競賽(早期稱為青少年計算機程式設計競賽)是旨在廣大青少年中普及計算機教育,推廣計算機應用的一項學科性競賽活動。

全國從2023年開始舉辦全國性競賽。而自從2023年我國參加第一屆國際資訊學奧林匹克以來,全國青少年計算機程式設計競賽也更名為全國青少年資訊學(計算機)奧林匹克(national olympiad in informatics, 簡稱noi)。

全國資訊學奧林匹克競賽活動擔負著選拔優秀學生參加國際學科奧林匹克競賽任務,它是經國家教委批准,中國科協具體領導,由中國計算機學會主辦的。

2樓:匿名使用者

才初一啊。。

如果文化課不吃緊,數學底子比較好的話就勇敢的去吧。

雖然現在對競賽已經取消了很多福利

但是學習哪來那麼多功利心啊。

oi是門不同於平時在學校裡上課的知識,個人覺得很能鍛鍊邏輯思維吧。

對你的發展和潛力激發絕對是有很大幫助的。

3樓:匿名使用者

1.關於電腦系統的基礎知識(選擇題約30分) 2.數學題(排列組合等,約10-綜觀十多年青少年資訊學(計算機)競賽,大體上走過了三個階段。第一階段是

4樓:灬逸軒

放心吧!我才四年級,就學了!難是難,久了就好玩了。

5樓:

資訊學奧賽是面向中小學生的全國性比賽,一般設有普及組和提高組,普及組中主要是初中生參加,也有一部分小學生,如果小學生想參加,且學校沒有統一安排報名的話,則需要諮詢組委會報名。

資訊學奧賽是什麼? 5

6樓:

是計算機的程式設計學習很多同學從小學就考試學習

參加資訊學奧賽有什麼好處?

7樓:清溪看世界

為促進計算機普及並兼顧提高,從95年開始全國舉辦資訊學奧林匹克競賽分割槽聯賽。獲得全國中學生數學、物理、化學、生物、資訊學5個學科奧林匹克競賽,省賽區獲得一等獎者;自主招生(高考加分照顧)享受加5-30分,和保送大學資格;其它競賽獲獎者不享受此待遇。

編好的程式能執行,而且所設計的程式還要能通過在各種邊界條件下和各種環境下設定的測試資料。這種嚴格的資料測試方法,對於培養同學們的分析問題和解決問題的能力,無疑是很有幫助的。

8樓:匿名使用者

計算機越的學校越有資格,原因

1、這個比賽有高考加分政策,你知道這意味著什麼!

2、比賽在省市區、地級市甚至縣區級的各個高中之間進行層層選拔,競爭殘酷。然後再到全國進行比賽。

3、省、市兩級的參賽名額是有規定的,通過往年成績進行調配,也就是所謂的淘汰制。至於縣區級高中,只要學校有計算機老師或者有科協,就可以找他們報名參加比賽。

青少年資訊學(計算機)奧林匹克競賽(早期稱為青少年計算機程式設計競賽)是旨在廣大青少年中普及計算機教育,推廣計算機應用的一項學科性競賽活動。全國從2023年開始舉辦全國性競賽。而自從2023年我國參加第一屆國際資訊學奧林匹克(international olympiad in informatics, 簡稱ioi)以來,全國青少年計算機程式設計競賽也更名為全國青少年資訊學(計算機)奧林匹克(national olympiad in informatics, 簡稱noi)。

全國資訊學奧林匹克競賽活動擔負著選拔優秀學生參加國際學科奧林匹克競賽任務,它是經國家教委批准,中國科協具體領導,由中國計算機學會主辦的。為促進計算機普及並兼顧提高,從95年開始全國舉辦資訊學奧林匹克競賽分割槽聯賽。

獲得全國中學生數學、物理、化學、生物、資訊學5個學科奧林匹克競賽,省賽區獲得一等獎者;自主招生(高考加分照顧)享受加5-30分,和保送大學資格;其它競賽獲獎者不享受此待遇。

科學化、規範化的奧林匹克學科競賽

省資訊學競賽委員會在組織競賽中創造性地制訂了乙個使競賽組織更加科學化、規範化的競賽條例。這個行之有效的條例是92年制訂並執行的,在執行過程中這個條例不斷得到完善。從而使整個資訊學競賽能按照競賽本身的客觀規律來組織,這對於促進我省資訊學競賽良好發展起到很好的作用。

這個條例的基本精神是對各市參賽名額實行動態分配,建立a、b、c類市公升級、降級制度。也就是說,各市每年參加省奧賽決賽的名額,不是固定的,也不是按組織者的意志來分配的,而是根據去年參賽成績來決定(當年競賽結束時,每個市就可根據成績計算出明年的參賽名額)。因此,各市參賽名額的增加是依靠自己的努力來達到。

這對於促進省內各市、各校之間的良性競爭,掀起學先進、趕先進的熱潮起到很好的作用。這是乙個很有趣的、具有自動調節功能的條例,讓我們先來看看它的主要內容:

參賽名額分配規則

參賽名額分為基本名額和獎勵名額,獎勵名額與基本名額比例約為1:2。

①基本名額:根據上一年競賽成績,分別定出各市參加決賽名額的基數。獲團體總分前三名的市(a類市)6人,獲團體總分第四至八名的市(b類市)4人,其餘的市(c類市)1~2人(去年有參賽的市2人,去年無參賽的市1人)。

②獎勵名額:上一年競賽每獲乙個高中或初中一等獎、女同學前三名、參賽隊員全部獲

一、二等獎的市均給該市增加1個名額,c類市中成績最好的2個市各增加1個名額。並規定獲校團體前三名的學校各獎勵1個名額給原學校。

③根據91年國際資訊學奧林匹克提出的「開展乙個鼓勵女孩參加資訊學競賽活動」的精神,全國賽從92年開始規定每個省隊至少有1個女同學參加。因此,我們在條例中也規定了a、b類市基本名額中包含有1個女同學名額,如不派女同學參加,則該名額取消。為了鼓勵女同學多參賽,條例中也作了「女同學的獎勵名額必須派女同學參加,否則該獎勵名額無效」的規定。

④為既保證各市組隊的自主性而又保證尖子培養後繼有人。條例作了「分配給各市名額,其高初中人數自定,但其差額不得大於1」的規定。

設立市級、校級團體獎

設立市級和校級團體獎,對於引起各有關方面的重視,促進各市及各校之間的良性競爭起了十分重要的作用。

市團體總分計算方法是:參賽選手3名以上的隊按全部參賽學生按前n名平均成績計算(含女同學最高分,其中n為各市基本名額數)。計分時,由於省奧賽決賽是高初中組用同乙份題但分開評獎的方式,所以,計算團體總分時,初中學生成績按年級加權(初一為 1.

15,初二為1.10,初三為1.05),而高中學生不加權。

校團體總分計算方法是:參賽選手2名以上的學校按前2名平均成績計算,初中學生加權方法同上。

十分有趣的是,採用這樣的團體獎計分方法,對參賽市能夠起到促進作用和起到「不進則退」的自動調節作用。例如,甲市去年進入a類市,今年基本名額為6名,乙市去年為b類市,今年基本名額為4名,如果甲市只有4名尖子,另兩名的水平遠不及前面4名,而乙市也有4名尖子,儘管其總體水平即使比甲市前4名尖子略遜一籌,但其最後平均成績,很可能超過被第5、6名選手拖了後腿的甲市,即甲市今年會降為b類市。也就是說,保住a類市的桂冠往往比奪取這個桂冠更難,因為要奪取a類市桂冠,只需4名尖子就夠了,但要保住a類市桂冠,必須培養6名尖子選手。

這種計分方法表明:對a類市的要求比對b類市的要求更高。這種競爭,同樣會出現在b類市最後1~2名與c類市前2名之間。

此外,我們在獎勵名額方面也制訂了有利於c類市公升級規定,所以c類市只要努力,也是能夠在1~2年內公升為b類市的。再經過幾年的努力,等到全省中等水平的市不是現在的4~5個市時,我們可以將b類市的範圍再擴大。由於條例中建立了a,b,c類市公升降級制度,使上一年取得好成績的市也必須居「高」思危,有「不進則退」的危機感,而上年成績不太理想的市也有「再加一把力,就可公升一級」的可能,從而增加了省內各市良性競爭。

條例經過幾年初中,a、b類市激烈競爭,不斷換位,c類市倔起的例子層出不窮。

這個條例對各市參賽名額分配為什麼不採用平均分配的辦法呢?原因在於各市計算機教育和科技活動發展不平衡。我們承認這種不平衡,鼓勵強者更強,保證了盡可能多的有發展前途的學生有機會施展他們的才華,而不會因名額限制而阻礙他們的發展。

與此同時,我們也採取措施扶助弱者(暫時落後的市),從而保證我省能培養出相當一批計算機程式設計水平較高的中學生,他們在省級和全國資訊學奧賽中都取得較好的成績,使我省資訊學競賽水平連續多年一直站在全國最好的幾個省(市)之列。

9樓:匿名使用者

根據現行《普通高校招收保送生辦法》中關於保送生選拔條件的規定,獲得全國青少年資訊學奧林匹克聯賽(noip)一等獎的應屆高中畢業生,均具有保送進入高校就讀的資格。部分地區一等獎獲獎選手還享有高考加分優惠,具體情況視省招辦政策而定。

獲獎者還可以繼續參加noi的競賽,可以了解下,那些國際奧賽(noi)上的中國籍牛娃都去了**?2023年資訊奧賽部分中國籍選手:

毛嘯:高一獲得清華大學保送資格,高三被世界頂級學府麻省理工學院錄取,成為該校在中國內地錄取的五名學生之一,並獲得該校提供的5萬-6萬美元獎學金。

徐明寬:高二獲得清華大學保送資格。現就讀於清華大學電腦科學實驗班(姚班)。在第29屆國際資訊學奧林匹克競賽中以總分第二的成績獲得金牌。

楊家齊:現就讀於清華大學電腦科學實驗班(姚班)。高二獲得noi金牌和清華大學的免試保送資格。

noi 2016 國家集訓隊中約44%進入清華大學,26%進入北京大學,4%進入麻省理工,剩下的還未達到高考年齡。

10樓:

除了參加中考(很多高中招收noip特長生)、高考能直接加分外,公升入大學以後,還可以繼續參加針對大學生的acm(美國計算機協會組織的國際大學生程式設計競賽)、藍橋杯(工信部與教育部組織的國內大學生程式設計競賽)等競賽,從而獲得高額獎學金、保送研究生、名企校招等大量機會。

如果將來孩子要出國讀大學,noip獲獎證書就可以打動很多國外大學。到了大學如果是理工類專業,打過競賽的孩子在國外上程式設計課幾乎可以秒殺一堆作業、一群同學。

11樓:錢亮

是省二,高考不加分,四川省只有全國一二三才加分。這個比賽分為競賽和決賽,競賽是全國的,承認加分的,官方簡稱noi,聯賽是各省分賽區組織的,官方簡稱noip,多的這個p就是provinces的簡寫,provinces就是省。

關於資訊學競賽的問題,高分求教,高中資訊學競賽的幾點問題。。

1 c c pascal都是競賽提供使用的語言 這個06還是07的初賽考過 pascal主要是入門比較方便,長遠來說先學c比較好。2 這本書非常好,很多大學都拿這本做教材,我現在轉c語言就這本。3 noip,全國青少年資訊學奧林匹克聯賽,全國統一命題,分省比賽,10月第二個週六下午初賽,11月第二個...

生物資訊學的前景,四年後生物資訊學就業前景

工作請不要讀生物類 如果是對科學有興趣 生物資訊學是目前生物這邊發展比較好的方向。四年後生物資訊學就業前景 您好,bai很高興能解答您 du的疑問。四年啊,這個時zhi間跨度較大 dao,我也專只是談談我的理解屬。我不想只說什麼就業前景好肯定沒問題之類的話,我只想說說實際情況。生物資訊學應用不是很強...

什麼是生物資訊學中的二級資料庫生物資訊學MPSS資料庫是什麼,有什麼作用

根據需抄要從一級資料庫中蒐集物件的相關資料集合而成的就是二級資料庫。像genebank,embl這種都是不加選擇的一級資料庫,只要是實驗獲得的,不管什麼東西的序列,哪怕是不完整的序列都能上傳,而且它們的資料也有可能有重複。如果有某個人專門研究細菌的鑑定,需要用到正式被認可的16srdna序列,為了研...