1樓：匿名使用者
學前教育專業在大學開設的課程非常多，比較專業的課程主要有教育學、心理學、教育史、幼兒英語口語等，當然這些專業有很多具體名稱都和幼兒教育相關，同時還會涉及到一些幼兒藝術類相關專業，如書畫、舞蹈等。此外，學前教育專業也會學一些公共課程，就是所有專業都會考的，比如大學英語、政治等等。學前教育有很多課程要學，但大學並不能完全學好這門課程，還需要同學們多看課外書，多了解相關知識。
當然，學前教育專業每學期課程都是不同的，都是圍繞幼兒教育，與教育教學相關的課程，課程涉及的範圍比較廣，而且就業面比較廣。如果學了學前教育專業，能學到很多技能，在教幼兒時可以讓自己有更多的才藝可以展示。
學前教育專業就業前景是比較樂觀的，因為現在學齡前兒童是家長非常重視的乙個階段，這個專業工資比較高，如果在大學學的專業知識比較紮實，而且實習期間比較優秀，以後找工作也會非常優秀。學前教育專業要求老師各方面能力都比較強，並不是所有的學生都適合報考這個專業，所以同學們在報考時要慎重選擇，最好多了解一下專業就業方向以及對老師的能力要求。當然，如果你不適合卻想要嘗試一下也未嘗不可。
2樓：余心嶼
本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；
4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；
5．了解學前教育理論的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹課程：
主幹學科：教育學、心理學。
主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師範學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。
3樓：景熒
「學前教育主要是為了探索兒童的生理、心理發展規律和行為表現，研究怎樣運用生動而有效的方法，幫助兒童獲得最良好的發展。主要課程包括：教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。」
4樓：介曼青
學前教育主要學什麼？我覺得主要是培養的孩子們的學習習慣和學習興趣，培養孩子的智力的發展。
學前教育主要學什麼？
5樓：艾德教育全國總校
主幹學科：教育學、心理學、衛生學，生理學，神經生理學，營養學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關係密切
主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，遊戲學原理、教師口語等。
主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師範學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外，有部分地區因環境特殊，也有根據國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區進行支教（進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習）。
6樓：匿名使用者
近幾年「學前教育」這個詞越來越頻繁地出現在我們的生活當中，許多人片面地理解學前教育就是教孩子唱唱歌跳跳舞，做個遊戲畫個畫等，這樣一來，導致很多家長認為學前教育是沒有多大必要存在的。
學前教育的重點是把握好語言、智慧型、體能和感官等七個幼兒身心發展的順序和規律，並同時採取鼓勵性學習的方式，為孩子創造快樂的環境，讓孩子在輕鬆學習的過程中開發他身上的各種潛能。其實0至3歲的孩子正處於情感和語言發展的關鍵時期，因此對這個階段的孩子進行科學的學前教育，可以幫助孩子樹立正確的學習觀。
目前國內很多教育機構，已經開設了各種不同形式的學前教育機構，來幫助孩子順利地渡過「預備小學階段」，其中比較好的就有巧問教育，他們針對「學前教育」開發了關於體能鍛鍊、提高孩子的想像力和社交能力培養的娛樂課程；還有各種幫助孩子記憶，提高語言能力的**課等。區別於其他幼小銜接，巧問教育有科學化的體系，那裡的老師很專業，每天會定時訓練孩子的注意力，課堂上會從兒歌和故事入手，練習孩子的閱讀表達能力，還很看重培養孩子的交往溝通等能力。
學前教育的課程區別於傳統的機械性學習，適合這個年齡段孩子的身心發展，進一步開發孩子的智力和培養他們的學習習慣。假設孩子接受了學前教育，在生活中會比一般的孩子更加聰明活潑，時刻充滿想象力。在關鍵時刻也願意大方展示才藝，在學習新知識的時候，會有自己的學習方法，不用老師跟家長時刻督促著。
進行學前教育的目的之一，是讓孩子養成良好的學習習慣與思維方式，方便後續為漫長的學習生涯做鋪墊。
7樓：洛德業劇溫
學前教育
2023年，全國開設學前教育專業的高校為28所，2023年開設此專業的高校數已達到58所。2023年另有23所高校申請此專業通過審批，獲准自2023年招生。學前教育專業位列全國新增熱門專業的第九位。
作為教育學的乙個分支，學前教育專業旨在培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事教育和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行教育和研究的基本能力。
主幹學科：教育學、心理學。
主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒遊戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與製作、幼兒**舞蹈創編與技法
儘管當前經濟有些不景氣，各地大學生就業都有些難度，但對學前教育類畢業生的就業影響不大。隨著幼兒教育越來越受重視，學前教育專業的畢業生供不應求。
所以說，學前教育專業很不錯的，尤其對女生
至於學校，開設學前教育的高校有：南京師範大學
安徽師範大學
（僅是合肥，南京地方的），特別是南師大，該專業非常強
我知道的僅這些了，剩下的，有時間自己查查吧!
8樓：山苑傑緒蘊
學前教育主要是為了探索兒童的生理、心理發展規律和行為表現，研究怎樣運用生動而有效的方法，幫助他們獲得最良好的發展，協助家長和教師為兒童創造最有利的外部發展環境，這就是該學科最基本的研究範疇。本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，接受學前教育技能的基本訓練，掌握保育、教育和研究的基本能力。
主要課程包括：教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
就業方向：托幼機構及其他相關機構
從事職業：幼兒教師、兒童用品開發顧問等
9樓：盤古張曉林
本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
主幹專業課程
第一類：「專業理論」課程，包括學前教育概論、兒童發展心理學、學前兒童衛生；
第二類：「專業教育」課程，包括 教師口語 、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、 學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、學前兒童觀察與研究、0－3歲兒童教育等課程；
第三類：「專業技能」課程，包括美術（含環境設計）、**、舞蹈、鋼琴、手工製作等課。
學前教育主要是學什麼？
10樓：劉玥說載
學前教育是對0歲至入小學前兒童實施教育應遵循的基本要求。幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的發展應互相滲透，有機結合；遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展；面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育；合理地綜合組織各方面的教育內容，並滲透於幼兒的一日生活各項活動中，充分發揮各種教育手段的互動作用；創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動中。
其實不一定只考慮學前教育啊，學西餐西點製作也可以啊，女孩子學西點製作輕鬆愉快，就業也好，還有一技在身。
11樓：員秀豔用壤
學前教育的主要內容包括：健康、人際關係、環境、語言和表現，這五大領域，主張進行潛移默化和生動愉快的方式進行教育。
12樓：真的不想封號了
1.孩子可以在學校生活自理
在送孩子去學校前，父母一定要先培養孩子的生活自理能力，比如可以自己吃飯、自己上廁所、自己穿衣服。這樣在學校孩子就可以讓人省心不少，同時也可以促進孩子良好心理的培養，建立自信自強的特徵，讓孩子的學前教育生涯起步更為順利。
2.興趣很重要，但興趣班不是越多就越好
很多學前教育都打出了特色招牌，比如雙語教學、讀書寫字、珠算課等。這些興趣班確實讓很多父母為之心動。但學前教育的目的是為孩子的終身發展打基礎，旨在讓孩子得到全面發展，所以對幼兒的興趣的培養不能過早定向甚至是盲目跟風。
學前教育的主線是培養孩子良好的學習習慣、行為習慣，學會學習的方法和激發孩子學習的興趣，當然也要掌握一些必要的知識技能。所以，興趣需要有，但並非多多益善。
3.關注孩子的發展潛能
學前教育作為基礎教育，應關注孩子的可持續發展。什麼樣的孩子才有發展潛力。友善慷慨且有愛心的孩子人緣會更好，日後也會有更多的發展機會。
同時這樣的孩子求知慾強，思維也很活躍。學前教育就是在潛移默化中造就孩子的美好心靈，讓孩子健康快樂地成長。
4.幫孩子建立自信心
孩子自信心的建立，主要**於周邊人對孩子的賞識和認同，包括父母的認同。學前教育剛好可以給孩子提供很多建立自信心的鍛鍊機會，比如老師上課多對孩子提問，並且肯定了孩子的答案等等。
5.學前教育的重要性
學前教育真正的目的不在於訓練孩子提前接受了多少技能、擁有了多少特長，而是給孩子提供乙個良好的學習環境，循序漸進，慢慢發展。父母要做的就是把握孩子的每乙個學習階段，盡力幫孩子發揮所長。或許孩子不夠完美，但至少是在自信快樂地成長。
學前教育專業畢業作業答案學前教育學作業答案
學前教育 preschool education 是由家長及幼師利用各種方法 實物，有系統 有計畫而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前智育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的...
學前教育學的名詞解釋名詞解釋學前教育
學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3 6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。學前教育 preschool education 是由家長及幼師利用各種方法 實物為開發學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統 有計畫而且科學地對他...
我是今年單招的學生學的是學前教育學前教育是大專嗎單招和
單招復考試是統考的一種形式，做到 制 按需選才 給學習成績偏科或早已豎立專業學習方向的學生提供了巨大的深造空間。單招考試招生是進一步完善高等教育多樣化選拔機制的試點，是國家高考的組成部分。學生入校後與統招的學生待遇相同。一般的單招有學前教育這個專業嗎 單招哪個學校有這個專業，還需要看各個學校公布的單...