1樓：匿名使用者
有一定關係的，長期不**的話，會導致孩子自卑
多動症和智商有關係嗎 50
2樓：匿名使用者
讓孩子注意力不集中，容易導致學習能力下降
3樓：職稱**助手
多動症可以認為是兒童神經系統發育不完善導致的行為失控，一般智力正常，但是由於多動注意力不能集中，上課很難集中精力聽課，學習成績一般較差，家長需要加強監督或及時給孩子補課，不要斥責他，隨著年齡增長，症狀回逐漸消失，學習也會趨於正常，不建議去醫院診斷**，因為其實根本也沒有什麼好辦法。
4樓：帥星馳
多動症是兒童神經系統發育不完善導致的行為失控一般智力正常但是由於多動注意力不能集中，上課很難集中精力聽課，學習成績一般較差，家長需要加強監督或及時給孩子補課，不要斥責他，隨著年齡增長症狀回逐漸消失，學習也會趨於正常，不建議去醫院診斷**。
5樓：阿櫻
多動症和智商是沒有關係的
6樓：屬相丹桂
多動症兒童雖然愛動注意力渙散，但是沒有任何科學資料說明他會影響智力，多動症兒童的智力水平大都正常或接近正常，相反有些多動症的兒童還具有很高的天賦。你可以帶孩子到醫院，請醫生進行心裡**。多動症如果不及時**的話，對智商會有一定影響。
多動症本身不一定影響大腦發育，患兒也有聰明伶俐的表現。患兒多動，動作不協調，可有智力發展的不平衡，並影響學習。由於老師和父母認為孩子學習不用功，受到批評，損傷了孩子的自尊心和自信心，使孩子產生看到書本就焦慮的心理，長期的精神壓力可間接的影響孩子智力發展。
7樓：
是沒有關係的，但是得抓緊**，因為，多動症會引起孩子注意力不集中學習成績差的
8樓：
你好，根據您的提問：多動症又叫「注意缺乏多動障礙（adhd）」是兒童常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中、活動過度、學習障礙及適應不良等。
引起兒童多動症的因素有很多，比如遺傳、環境因素、家庭和心理社會因素等等。可以給孩子做體格檢查、精神狀態檢查、智力粗查等相關檢查後才能明確診斷。**上根據患兒及家庭的特點制定綜合干預方案，藥物**也可以短期緩解部分症狀。
鉛中毒引起的多動症，會影響智力發育
多動症和智商有沒有關係 50
9樓：
動症兒童雖然愛動注意力渙散，但是沒有任何科學資料說明他會影響智力，多動症兒童的智力水平大都正常或接近正常，相反有些多動症的兒童還具有很高的天賦。你可以帶孩子到醫院，請醫生進行心裡**。
10樓：曉_豬豬
多動症跟智商無關啊 只是忍不住想動，你非要讓他坐著 還可能讓他變笨的 所以多動症多玩多學嘛
11樓：
你好，多動症的患兒學習困難記憶差多與他的注意力不集中存在很大的關係,一般多動症的患兒沒有智力方面的缺陷,部分患兒智力發育良好.該病的發作多與大腦存在部分功能的缺陷有關,一般隨著發育的完善會好轉的.但多動症要接受及時的**,否則會影響小孩的學習成績,影響其心理發育,對以後的生活會產生一定得影響.
12樓：曠德潤
多動症不**會影響智力
智力其實並不是一成不變的，通過學習、訓練等多方面的行為是可以對智力進行開發、提公升的。而多動症患兒如果沒有得到**，多動難安、注意力不集中、衝動暴躁的情況都沒有得到改善，孩子的智力也很難提公升，越到後期就越能看到和同齡孩子在智力、學習、為人處事等方面的差距。
再加上多動症患兒經常會受到家長和教師的批評，損傷了孩子的自尊心和自信心，使孩子產生看到書本就焦慮的心理，長期的精神壓力可間接地影響小兒智力發展。
13樓：錦鯉魚
兒童多動症，又稱注意缺陷多動障礙（adhd）。是一種常見的兒童行為異常問題。這類患兒的智力正常或接近正常，但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不易集中、注意時間短暫，不分場合的活動過多、情緒易衝動等，並常伴有認知障礙和學習困難。
該症於學前起病，呈慢性過程。該症容易導致兒童持久的學習困難、行為問題和自尊心低，此類患兒在家庭及學校均難與人相處，早產兒童患此病較多。
14樓：過氣太閣迷
多不多動看大人。有些大人心情不好的時候喜歡拿孩子出氣。明明是孩子好奇心重到處摸，硬說多動症。打罵孩子。這樣的大人都見過吧?
多動症這種叫法其實不怎麼科學。孩子天性對啥都好奇，喜歡到處觀察把東西拿起來又扔掉。很正常。
以後智商高不高還是看大人。你要是那種把孩子好奇心當成多動症的父母。那我只好祝你好運了。
15樓：鈽炲嶮鍒嗏槣
多動症是一種病，跟智商沒有必然的關係的。最好及時去**
16樓：不願錯過
多動症患兒的智力是正常的，但是多動症患兒表現出來的行為與智力水平卻不相符合，因此許多人會認為多動症患兒的智力低下，其實不然
17樓：狂秀
很多所謂的多動症只是小孩好動的一種，並不是真的病了。
18樓：
相信有很多人一提起多動症，就會把它歸結為一種病。
但我們更願意去相信多動症孩子只是因為運動細胞太發達，活動就是他們的生命，靜下來就等於扼制了他們的命脈。
一般這類孩子，動手人能力、實踐能力都不錯，而且思維也比較活躍，對新鮮事物的接受能力較強!若加以培養，以後會有很好的發展。
在這裡還要進行糾正一下：不是所有「多動症」都是病，但也並不是所有的「多動症」都是寶寶聰明的表現。
19樓：睢鳩語心
沒有關係，多動症是神經方面出現紊亂，而智商是人的思維和處理方式的運用，
20樓：來自度假村天真爛漫的藍晶石
多動症又叫「注意缺乏多動障礙（adhd）」是兒童常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中、活動過度、學習障礙及適應不良等。引起兒童多動症的因素有很多，比如遺傳、環境因素、家庭和心理社會因素等等。
可以給孩子做體格檢查、精神狀態檢查、智力粗查等相關檢查後才能明確診斷。**上根據患兒及家庭的特點制定綜合干預方案，藥物**也可以短期緩解部分症狀。鉛中毒引起的多動症，會影響智力發育
21樓：還不會打字
多動症是強迫症的一種。這種人智商更加高，有強迫症的人都有偏執症，有偏執症的基本上只有兩種可能，一事無成和大出息。
多動症形成的原因是什麼
22樓：西南兒童**醫院
注意力訓練分為6個部分，包括注意力視覺訓練、聽覺訓練、觸覺訓練、協調訓練、記憶訓練、放鬆訓練。
上次，為大家分享了視覺注意力訓練，家長們都反應有效果、很不錯。今天，再分享4個聽覺注意力遊戲
聽課不走神，小秘訣寫在前面：每天訓練10-15分鐘,每天堅持,效果更明顯。
01. 數字傳真訓練方法：
家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。
例如，家長讀：68715，孩子聽完之後在紙上寫：68715。可以慢慢增加數字個數。
02. 聽字訓練訓練方法：
家長讀下面的短文，孩子認真聽。當聽到乙個「一」字就用筆在紙上打乙個「√」，家長讀完後統計「一」字的個數。
直到孩子記錄的個數與短文中「一」的個數相同為止。
滑動檢視短文
有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家裡嘰嘰地叫著，和兩隻大鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。那兩隻大鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它很害怕，因為太陽太大了。
它又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著乙隻小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大。
大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每乙個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，並為民除害。
03. 詞語思維訓練方法：
家長每念乙個詞語，孩子認真聽，當聽到電器舉右手,當聽到學習用品舉左手。
04. 找差異訓練訓練方法：
仔細聽下面幾組句子,快速找出乙句中與甲句不同的地方。
第一組:
甲:樹林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長。
乙:森林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長。
第二組:
甲:我有乙個美麗的願望,長大後做乙個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽。
乙:我有乙個美好的願望,長大後做乙個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽。
23樓：小公尺熊醫院
長沙兒童多動症的原因_長沙多動症的原因
24樓：貴州衛視綜藝大本營
多動症是怎樣形成的呢？專家：這三點是主要原因
25樓：寧波艾博爾諮詢
該障礙患兒腦電圖異常率高，主要正常為慢波活動。增加腦電圖功率譜分析**發現慢波功率增加，α波功率減、小平均頻率下降。提示該障礙患兒存在中樞神經系統成熟延遲或大腦皮質的覺醒不足。
26樓：西安天佑兒童**諮詢
多動症的形成很多是由於家庭環境因素的原因，要多從源頭解決問題，日常生活中多培養鼓勵孩子，培養孩子正確的行為好習慣 。每年補鋅，補鈣，排鉛可預防多動症的發生
27樓：匿名使用者
一般情況下是遺傳導致的
28樓：重慶龍都兒童醫院
兒童多動症，其意學名為注意缺陷多動障礙，在我國稱為多動症，是兒童期常見的一類心理障礙。
多動症的**：
1、遺傳。家系研究、雙生子和寄養子的研究支援遺傳因素是兒童多動症的重要發**素。
2、神經遞質。神經生化和精神藥理學研究發現，大腦內神經化學遞質失衡。
3、神經解剖和神經生理。結構磁共振成像（mri）發現患者額葉發育異常和雙側尾狀核頭端不對稱。
4、環境因素。包括產前、圍生期和出生後因素。其中與妊娠和分娩相關的危險因素包括多動症患者母親吸菸和飲酒、患兒早產、產後出現缺血缺氧性腦病以及甲狀腺功能障礙。
5、家庭和心理社會因素。父母關係不和，家庭破裂，教養方式不當
兒童多動症一般能自癒嗎
29樓：柒布小果
如果兒童多動症的症狀並不明顯，不用接受藥物**，可以採取家庭為單位的形式來幫助孩子，家長一定要給孩子提供乙個溫暖和關愛的家庭氛圍，讓孩子學會如何跟父母溝通的技巧，要給孩子制定乙份明確的獎罰協議，這樣可以更好的避免孩子跟父母之間的各種矛盾或衝突，要多公鼓勵孩子的良好行為，使用一些懲罰來幫助孩子改掉不良行為。
30樓：上海長江中醫健康育兒
有一部分家長在發現孩子有抽動症時，會覺得孩子長大就會自癒，其實這是一種比較被動的方式。一些研究當中發現，有一部分孩子到了青春期之後抽動症狀可以緩解，但並不意味著這樣他就完全消失了。
在生活當中，我們也看到有一些成年人的抽動症狀會隨著壓力的出現，比如說面對演講，面對領導的時候，他的抽動症狀就會爆發式的出現。兒童時期抽動症狀的殘留，會讓孩子到了成年之後，尤其到了重要的社交場合很有壓力，所以不要存在僥倖的心理，因為孩子抽動的症狀會給孩子的社交上和心理成長上帶來很大的阻礙。
即使孩子到了青春期之後症狀有所緩解，或者有一段時間裡孩子的症狀消失。但是遇到強大壓力時症狀有可能會爆發，且這種孩子的內心是非常痛苦的。所以針對抽動症，我們一定要早發現、早診斷、早干預。
1、正確對待
日常生活中父母要端正對患兒的態度，既不可進行打罵責怪，也不可過分溺愛，要進行耐心教育，以免患兒病情加重，影響**。
2、予以鼓勵
幫助孩子**小兒抽動症，當孩子有微小進步時，及時進行表揚和鼓勵，使孩子對病症的**充滿信心，這是護理抽動症的方法之一。
3、心理護理
與患者主動交流，多使用表揚鼓勵的言語，對患者進行正面引導及心理安慰，避免患者情緒極端化。出現病症後，及時與學校老師溝通，多加關注患兒情況給予正面引導，不要讓同學加以歧視嘲笑，消除患兒的自卑心理，有效緩解症狀。
4、戶外運動
小兒抽動症疾病日常護理，應讓孩子積極參與各種有益於身心的戶外活動，宣洩過剩精力，減輕抽動症狀。
5、注意飲食問題
飲食問題是護理小兒抽動症關鍵之一，患者平時應以富含營養且容易消化吸收食物為主，增加健腦食品以及維生素類食物的攝入量，避免食用含鉛、色素和防腐劑較多的食物飲料等。抽動症的飲食方面一定要注意適時調整。盡量少吃蔥、姜、蒜、驢肉、羊肉、海鮮、生冷類食品。
6、配合腦電生物反饋訓練
潤之傑大腦生物反饋**儀通過eeg感測器，記錄患者腦部生物電的節律變化，通過抑制4~8hz的慢波活動，同時增加12~16hz的感覺運動節律波，來調節患者的腦電波活動，達到**的目的。由於其沒有藥物**的不良反應，且效果持久穩定，所以備受家長的肯定。
多動症和智商有關係嗎，多動症和智商有關係嗎 50
讓孩子注意力不集中，容易導致學習能力下降 職稱 助手 多動症可以認為是兒童神經系統發育不完善導致的行為失控，一般智力正常，但是由於多動注意力不能集中，上課很難集中精力聽課，學習成績一般較差，家長需要加強監督或及時給孩子補課，不要斥責他，隨著年齡增長，症狀回逐漸消失，學習也會趨於正常，不建議去醫院診斷...
怎麼區分多動症和孩子的好動？怎麼判斷孩子是否患有多動症？治療多動症的方法有哪些
最簡單的方法 看小孩在做感興趣的事的時候是不是還多動？比如看電視，玩玩具，如果不是，那就不是多動症。現在多動症一般就是服藥，不建議，因為基本上都有 說句實在話，多動症患兒非常少，只是你看不慣孩子好動，長大了自然而然就好了，你有沒有見過哪個老人是多動症患者？沒有吧！兒童多動症是兒童多動症候群的簡稱.兒...
保健和中藥一起給多動症孩子吃的，孩子變化很好，可以長期吃嗎
聽鋼筆的故事 不建議長期吃藥，是藥三分毒啊，但是保健的食品可以，因為它本質上就是從我們吃的天然食物當中萃取出來的。但是保健品一定要選擇好的，要有正軌批號和標誌，因為現在假的保健品也很多。然後同時要讓孩子多休息，平時也要注意飲食習慣，飲食均衡多樣化，不要光只吃單一的食品。 聽風知落葉 建議只吃中藥，治...