1樓：
你說你想弘揚佛的精神，還有下面說的業障深，說明你是接觸佛法的。但你又說生活不主動、矛盾壓抑，具體情況你沒說我也不清楚。就你說的情況我感覺可能是你學佛和生活的關係沒有協調好。
學佛和生活一點都不矛盾，有時候之事需要一些善巧方便來巧妙協調。還有可能是對佛教的認知有些偏差。真正對佛教有正知正見，並且去學佛修行的人，生活一定是積極的，不會是應付。
學佛的人跟大多數人走的路不一樣，因為佛法難聞啊，不是誰都有機緣聽聞佛法，那這樣你跟同齡人區別很大就比較正常了，不用奇怪也不用擔心。
談談你所謂的壓抑，不管是具體壓抑什麼，我只知道父母的教育不一定對，有句話說「吾愛吾師，吾更愛真理」，那麼不對的就不用去理會，甚至當你有能力的時候或許可以反過來影響你的父母，比如說你父母不信因果、不信佛法，如果你學佛修得好，可能就有能力轉變你父母的這種觀點，那樣就是一件功德無量之事。第二個家庭業障深，家庭的業屬於共業，你可能漏了一點就是你自己的業。對於業障，學佛修行是最好的解決辦法。
深信因果，至心歸依佛法僧三寶，受持五戒甚至菩薩戒，諸惡莫作，眾善奉行。有些初學佛的可能會有些宿世業障，可能會先念念《地藏菩薩本願經》消消業障，然後選定乙個法門深入修行。
再回到你最上面的問題，你說在工作、公共場合弘揚佛的精神，這想法是好的，是菩提心的表現，這是值得讚嘆的。但有一點要注意的是，佛菩薩度人也是隨眾生的機緣來度化的，叫觀機逗教，機緣不到是沒法強求的，不然可能會適得其反，尤其是我們業力生死凡夫，沒有佛菩薩的大智慧型大神力，很多時候做不到自己想做的效果，比如說勸人不要殺生、勸人相信因果等等。所以現在一方面是要調理好自己的身心，也就是你下面說的問題等等；另一方面隨份隨力去做些利益眾生的事。
諸惡莫作，眾善奉行，自淨其意，是諸佛教。
祝安好，阿彌陀佛！
2樓：匿名使用者
首先就要立自己的本。。。本心才是最重要的，以前你壓抑你矛盾因為你一直活在別人的世界裡，而從來沒有睜開自己的心眼仔細的看過這個世界，那你又怎麼會去思這個世界呢？不要因為是父母教育才影響了你，而是你自己分辨不清楚而已，所有一切的根源是你自己不醒。
閱讀下面的文字，完成小題。
3樓：
【答案】【小題1】c b 【小題2】①工作之餘,她深居簡出,辛勤耕讀,用人類文化精華不斷充實自己;②丈夫去世後,她杜門謝客,潛心讀書,「追求精神享受」;③她珍視讀書的自由,從讀書中獲得愜意,達到令人嚮往的精神世界。【小題3】①引用黃裳的話，從側面印證了錢氏夫婦辛勤耕讀，不愧為「讀書種子」； ②引用楊絳自己的話，直接展示其「書香世界」； ③豐富傳記的內容,增強傳記的真實性,有助於突出傳主的形象。【小題4】觀點一：
每個人都應該讀書，讓讀書成為自己的精神支柱。 ①讀書可以汲取人類文化精華，充實自己的心靈；②讀書可以豐富經歷，增長見識，擺脫愚昧；③讀書可以成為一種精神享受，讓生活變得更加愜意；④讀書應該潛心、有恆、廣博。 觀點二:
每個人都要努力豐富並提公升精神境界，不斷思考、探索人生意義。 ①人生不能缺少書香,要通過讀書來充實自己；②不僅要追求物質生活,還應該追求精神享受；③要擺脫世俗陋見，盡力幫助他人，報效國家；④要進行反思，積極思考、探索人生的意義。【答案解析】【小題1】試題分析：
d項「寫書給別人讀」不夠準確，這部書「書寫自己的心路歷程」，「 在書中更多體現的是個人的感悟」；a項「但也想盡快結束談話」不正確，文章中沒有這樣的表述；e項，「苦讀書」不正確，楊絳先生以讀書為樂。考點：本題考查學生分析文章具體內容和概括重點段落的能力點評：
本題三個錯誤選項還是比較明顯的，a項是無中生有，文章沒有這樣的資訊；d項是曲解句意，e項表述語原文完全相反。因此，本題整體比較容易。【小題2】試題分析：
從本題題幹的設定看，題幹來自於文章開頭的一句話，因此，要解釋這句話，肯定是接下去的幾段文章內容的概括，文章第2、3、4、5幾節文字都是這道題目的設計範圍，第2節講的是黃裳的一段親眼所見，文章一次來證實楊絳先生的讀書情結。第3、4、5三節分別講了三個讀書的原因：充實精神，以書為伴，靈魂自由。
考點：本題考查學生篩選、概括主要資訊的能力點評：本題難度較大，學生能答出第2、3兩點，第一點容易忽視。
【小題3】試題分析：首先要找出傳記中相關的引用：第一處：
引用了黃裳先生的話，主要是為了證明文章提出的「楊絳與錢鍾書都是讀書的種子」這一觀點；第二處和第三處：引用楊絳先生自己的話，通過她的話，我們看到她眼裡的書籍的世界，精神的宇宙；總之這幾處引用都豐富了文章的內容，同時從不同角度展示了傳主的風采，對刻畫傳主形象起著關鍵作用。考點：
本題考查學生分析傳記常見手法的能力點評：引用是傳記最常見的手法之一，它的作用如下：在傳記中，直接採用大量原始材料——引用，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。
引用詩詞，可以從側面烘托和豐富撰著的思想精神，使傳記顯現出一種古樸文雅的風格。引用故事，可以增強文章的活潑度，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白，它可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。
引用傳主在書信、日記中的表白，同事、同學、學生、國際友人、西方同行者的回憶，檔案資料等材料。作用：①它可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。
②傳記寫作充分使用傳主的有關資料，可以塑造豐滿的人物形象，突出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用。③增強文章的真實性和可讀性。④有助於讀者全面而深刻了解傳主的精神和影響。
【小題4】試題分析：本題相關涉的答題點有三個，就是楊絳先生以書為樂的三個原因。學生可以根據自己的感受，寫出自己的觀點。
答題的格式也很重要：觀點+事例+感受考點：本題考查學生理解文章主旨的能力點評：
本題雖然屬於**類題目，但是難度不大，學生能概括出文章相關的觀點，結合自己的生活寫出感受即可。
我有一些題不會，幫幫我！答對者重賞！！
4樓：冰雪小果凍
一.春節舞龍耍龍燈
請明白佛教的人幫幫我!...
5樓：霖然飄乎
末學是在病中回答這個問題，所以可能有些地方有所遺漏，還望見諒
第一，皈依三寶，就是對於一切佛，一切法，一切僧（一般而言，包含了僧人與菩薩），發出至誠的投靠，對三寶，深信不疑，以此為依止的
所以皈依，並不是皈依某乙個法師，而是由這位法師，來代表三寶給予你印可（按照儀軌，如法，即符合佛法皈依後，你會產生戒體和功德），至於你今後要和哪位法師修學，這是你自己的事情
關於皈依，末學所附資料，有完整的內容，不明白再問
第二，您所說的這個說法是錯誤的，一般來說把漢地佛教分為八大宗派，但是這只是乙個姑妄言之的說法，所謂宗派，就是著重發揚佛教的某一部分，而所有宗派，都是佛法，都是佛教，切不可存宗派的偏見，讓佛教內部四分五裂
第三，素食的問題，大乘佛教是讚嘆素食的，這是出自於對一切眾生的慈悲，看待一切的眾生，猶如自己的至親，何忍食之？至於初一十五才素食，則和佛教素食的本義無關。
如果看完我的回答對佛教有興趣，可看我簡介中我推薦的佛教資料。
請給我腦筋急轉彎的題目和答案或謎語的題目和答案(越多越好)
6樓：王未明
1,筋急轉彎題目：貝多芬給了學生什麼樣的啟示？ 【腦筋急轉彎答案：背了課本就會多得分（背多分）】
2腦筋急轉彎題目：一座橋上面立有一牌，牌上寫「不准過橋」。 但是很多人都照樣不理睬，照樣過去。你說為什麼？ 【腦筋急轉彎答案：這座橋的名字叫「不准過橋」】
3腦筋急轉彎題目：打狗要看主人，打虎要看什麼？ 【腦筋急轉彎答案：要看你有沒有種】
4腦筋急轉彎題目：數個大小形狀相同物體併排一起時， 有無可能愈接近自己的東西看起來愈小， 愈遠離的物體看起來愈大? 【腦筋急轉彎答案：如使用鏡子反射，便可出現這種情況。】
5腦筋急轉彎題目：什麼樣的輪子只轉不走？ 【腦筋急轉彎答案：風車輪子】
6腦筋急轉彎題目：擁有很多牙齒,能咬住人的頭髮的東西是什麼？ 【腦筋急轉彎答案：髮夾】
7腦筋急轉彎題目：什麼動物天天熬夜？ 【腦筋急轉彎答案：熊貓，你看它的黑眼圈】
8腦筋急轉彎題目：別人跟阿丹說她的衣服怎麼沒衣扣，她卻不在乎，為什麼？ 【腦筋急轉彎答案：有拉鍊的】
9腦筋急轉彎題目：有兩輛汽車以完全湘同的速度，分別行駛於緊鄰的兩條道路上。不久之後，雖然兩車都未改變車速，但是b車突然開始超越a車，這可能嗎?
兩條道路都是直線。 【腦筋急轉彎答案：a車道有下坡路段，使距離變長。
】10腦筋急轉彎題目：什麼東西咬牙切齒？ 【腦筋急轉彎答案：拉鍊】
11腦筋急轉彎題目：最後冒出來的牙齒是哪一顆？ 【腦筋急轉彎答案：假牙】
12腦筋急轉彎題目：某個動物園中，有二只獅子趁管理員一時疏忽，忘記把籠子上 鎖的機會逃出來，在公園內竄來竄去。人們一邊避險，一邊找管理員，而管理員卻躲到乙個更安全的地方。
此地為何處? 【腦筋急轉彎答案：關獅子的籠子裡】
13腦筋急轉彎題目：有兩個人同時來到了河邊，都想過河，但卻只有一條小船，而且小船只能載1個人，請問，他們能否都過河？ 【腦筋急轉彎答案：能，因為他們分別在河的兩邊。】
14腦筋急轉彎題目：什麼東西說「父親」是不會相碰，叫「爸爸」時卻會碰到兩次？ 【腦筋急轉彎答案：上下嘴唇】
15腦筋急轉彎題目：誰天天去看病？ 【腦筋急轉彎答案：醫生】
16腦筋急轉彎題目：小王13歲的生日為何點了14根蠟燭? 【腦筋急轉彎答案：那晚停電，有一根是用來照明的。】
17腦筋急轉彎題目：當今社會，個體戶大都靠什麼吃飯？ 【腦筋急轉彎答案：嘴巴】
18腦筋急轉彎題目：有一位大師武功了得，他在下雨天不帶任何防雨物品出門，全身都被淋濕了，可是頭髮一點沒濕，怎麼回事？ 【腦筋急轉彎答案：他是和尚沒頭髮】
19腦筋急轉彎題目：在早餐時從來不吃的是什麼？ 【腦筋急轉彎答案：午餐和晚餐】
20腦筋急轉彎題目：老張有很厲害的胃病，可他每週有五天總往牙科跑，這是為什麼？ 【腦筋急轉彎答案：老張是牙科醫生】
21腦筋急轉彎題目：小明的爸爸找了人座位坐下，小明也在同乙個房間找個地方坐下來，小明的爸爸卻不能坐在小明的位置上，小明坐在哪兒，為什麼？ 【腦筋急轉彎答案：小明坐在爸爸的腿上】
22腦筋急轉彎題目：黑**有什麼好處? 【腦筋急轉彎答案：不怕曬黑】
23腦筋急轉彎題目：三個人要過公路，當時沒有任何車輛通過，但走到一邊行人路上的只有兩個人，請問另乙個人**去了呢？ 【腦筋急轉彎答案：在公路的另一邊】
24腦筋急轉彎題目：三個人共撐一把傘在街上走,卻沒有淋濕身,為什麼? 【腦筋急轉彎答案：因為沒有下雨】
25腦筋急轉彎題目：如果你生出的孩子只有乙隻右手你會怎麼辦? 【腦筋急轉彎答案：廢話，哪有人有兩隻右手的。】
26腦筋急轉彎題目：兩架乘滿乘客的飛機在空中相撞,飛機上的人為什麼乙個也沒有受傷的? 【腦筋急轉彎答案：飛機上的人全都死了】
如何看待情侶在公共場合親熱，如何看待在公共場合情侶親密的行為？
年輕男女在公共場合親熱，這是一件有傷風化，傷風敗俗的事情，有關社會倫理道德問題，所以我是堅決反對這樣行為。作為單身的我，我是很難以接受這樣行為，因為我還是比較傳統比較保守，沒那麼開放，這種有傷風化，在公共場合親熱的行為，我是不贊同的。影響孩子身心健康。現在的孩子本來就早熟，有些大人完全不顧個人形象，...
如何讓自己在公共場合表現得禮貌儀容儀表
禮節禮貌的含義 1 禮節 是向他人表示敬意的一種儀式。如 待人接物的規則和方式，人們在公共長多的舉止 風度和衣著等。2 禮貌 是向他人表示敬意的通稱，是待人尊敬的態度。在社會的交往中，人與人之間必須遵循一定的行為規範，從稱呼 言行舉止到儀容儀表，都表現出對別人的恭敬 尊重 友好。二 禮節禮貌 儀容儀...
國家哪部法制法規中對公共場合（我主要想了解的是公交車）多少度可以開空調製冷有明文規定
沒有法律 行政法抄 規和部門襲規章，但是一般各地有地方規範性檔案，如 上海市公共汽車和電車客運管理條例 條例 第19條規定，採用裝有空調設施的車輛營運的,經營者應當定期維護車輛空調設施,保持其良好的工作狀態,並在車廂內顯著位置設定溫度計。每年的六月一日至九月三十日期間和十二月一日至次年三月一日期間,...