1樓：我的我451我
112個字。
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝
寒。起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古
全。但願人長久，千里共嬋娟。
宋代大文學家蘇軾公元2023年（宋神宗熙寧九年）中秋在密州（今山東省諸城市）時所作。
翻譯：丙辰年的中秋節，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時思念弟弟蘇轍。
明月從什麼時候才開始出現的？我端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，今天晚上是何年何月。
我想要乘御清風回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間？
月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對人們有什麼遺憾吧，為什麼偏在人們離別時才圓呢？
人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。
《水調歌頭·明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾公元2023年（宋神宗熙寧九年）中秋在密州（今山東省諸城市）時所作。
這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中。
反映了作者複雜而又矛盾的思想感情，又表現出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。
詞牌說明:
水調歌頭，詞牌名。唐朝大曲有《水調歌》，據《隋唐嘉話》，為隋煬帝鑿汴河時所作。
宋樂入「中呂調」，見《碧雞漫志》卷四。
凡大曲有「歌頭」，此殆裁截其首段為之。九十五字，前後片各四平韻。
亦有前後片兩六言句夾葉仄韻者，有平仄互葉幾於句句用韻者。
有元會曲、凱歌、台城遊、江南好、花犯念奴等異名。
2樓：
《水調歌頭》全詩不帶標點，共97字。
水調歌頭·明月幾時有的作者是：宋代：蘇軾。
這首膾炙人口的中秋詞，作於宋神宗熙寧九年（1076），即丙辰年的中秋節，為作者醉後抒情，懷念弟弟蘇轍之作。
整個詞運用意象描寫和浪漫想象來描寫、抒情和**中秋節的月亮。它反映了天與人、月與人、空間與時間的關係，昇華了對兄弟的感情，探索了人生樂觀與不幸的哲學層面。它表達了作者樂觀寬廣的人生態度和對人生的美好祝願，無限的愛。
這首詞是蘇軾哲理詞的代表作。詞中充分體現了作者對永恆的宇宙和複雜多變的人類社會兩者的綜合理解與認識，是作者的世界觀通過對月和對人的觀察所做的乙個以區域性足以概括整體的小小總結。
3樓：昂採柳
水調歌頭 · 明月幾時有題目9個字。全文（不算題目）112個字。
4樓：下雪的憧憬
《水調歌頭·明月幾時有》有112個字
原文：《水調歌頭·明月幾時有》
宋代：蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？(何似 一作：
何時；又恐 一作：惟 / 唯恐)
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。(長向 一作：偏向)
5樓：星光下的幽暗
帶上題目一共120個字。
水調歌頭-丙辰中秋 丙辰中秋後，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
水調歌頭的教案《水調歌頭明月幾時有》教案分析
一.教學目標 1.學會通過想象感悟古代詩詞的意境。2.通過反覆朗讀體會情感。二.教學重點 學會通過想象感悟古代詩詞的意境。三.教學難點 體會作品表達的人生哲理.四 教學工具 課前把課文內容製成幻燈片 影片等多 五 教學設想 1 本教案以 課程標準 為指導，突出對了學生語文素質的培養。以 情景教學 作...
《水調歌頭》 明月幾時有 的作者是
水調歌頭 丙辰復中秋 朝代制 宋代 作者 蘇軾 丙辰中秋bai，歡飲達旦，du大醉，作此篇，兼懷子由zhi。明月幾時有dao，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？何似 一作 何時 又恐 一作 惟 唯恐 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨...
水調歌頭直接寫明月的句子,水調歌頭明月幾時有直接寫明月的詩句
詞中直接寫明月的詩抄句是 bai轉朱閣,低綺戶,照無眠du.表達了作者曠達胸襟zhi,表現了作者感悟人dao生哲理的詞句是 人有悲歡離合.月有陰晴圓缺,此事古難全.通過寫明月來表達對人生美好祝願,道盡了千載離人心願的詞句是 但願人長久,千里共嬋娟.詞中 此事古難全 裡的 此事 是指 人有悲歡離合.月...