1樓：匿名使用者
刺激指尖法 開發右腦，國外學者主張從兒童做起，如前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：「兒童的智力發展表現在手指尖上。」他將雙手比喻為大腦的「老師」。
人體的每一塊肌肉在大腦層中都有著相應的「代表區」----神經中樞，其中手指運動中樞在大腦皮層中所佔的區域最廣泛。現在許多父母讓孩子聯絡彈琴，實際上就是很好的指尖運動。隨著雙手的準確運動就會把大腦皮層中相應的活力激發出來，尤其是左右手並彈的鋼琴、電子琴。
借助外語開發右腦 美國神經外科近年發現：兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會「啟用」大腦右半球。 體育活動法 如每天跳上半小時的迪斯科健身操、打桌球、羽毛球等；在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重複幾個動作，以刺激右腦。
右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發比靜止時來得快，由於右腦的活動，左半球的活動受到某種抑制，人的思想或多或少地擺脫了現成的邏輯思維方法，靈感經常會脫穎而出。 借助**的力量 心理學家發現：**可以開發右腦。
所以父母應該讓孩子學習**。此時，還可以在孩子從事其他活動時，創造乙個**背景。**由右腦感知，左腦並不因此受到影響，仍可獨立工作，使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛鍊。
2樓：匿名使用者
當然了，就像馬戲團的雜耍小丑那樣，他們的右腦可定很發達，因為經常耍球和保齡
3樓：匿名使用者
當然啊，這是經過全球的科學家經過幾年時間的研究得出的結論
用左手是不是可以開發右腦？為什麼
4樓：烟花de日常
提取碼: xpsy 右腦潛能開發教育是一項針對0-18歲孩子開發潛能的教育，通過一系列科學系統的右腦潛能開發方法促進孩子大腦的生長發育，使得神經元細胞健康發育，神經元細胞間的的連線更加緊密，構成資訊傳遞的快速通路，從而將孩子天生具有的還未開發的潛能引導出來，激發右腦的記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、行為力、創新力、感知力等各項智力潛能。
5樓：
多用左手有助於開發右腦，這是根據斯佩裡左右腦分工理論得出的推論。
美國心理生物學家斯佩裡博士通過著名的割裂腦實驗，證實了大腦不對稱性的「左右腦分工理論」，並因此榮獲2023年諾貝爾生理學或醫學獎。正常人的大腦有兩個半球，由胼胝體連線溝通，構成乙個完整的統一體。
在正常的情況下，大腦是作為乙個整體來工作的，來自外界的資訊，經胼胝體傳遞，左、右兩個半球的資訊可在瞬間進行交流（每秒10億位元），人的每種活動都是兩半球資訊交換和綜合的結果。大腦兩半球在機能上有分工，左半球感受並控制右邊的身體，右半球感受並控制左邊的身體。
法國著名生物學家拉馬克的「用進廢退」理論指出：人的任何器官，使用的次數多了，這個器官或者組織就會進化；如果不使用或者很少使用，那麼它就會退化。
右腦支配左側肢體，控制左手運動，反過來，左手、左側肢體的運動也能刺激右腦。有意識地調動左手、腿、眼、耳，特別是左手和左手指的運動，對大腦皮層產生良性刺激，能使右腦得到比較充分的鍛鍊機會，是開發右腦的有效方法。
擴充套件資料
割裂腦實驗結論
左半腦主要負責邏輯理解、記憶、時間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等，思維方式具有連續性、延續性和分析性。因此左腦可以稱作「意識腦」、「學術腦」、「語言腦」。
右半腦主要負責空間形象記憶、直覺、情感、身體協調、視知覺、美術、**節奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。
斯佩裡認為右腦具有影象化機能，如企劃力、創造力、想像力；與宇宙共振共鳴機能，如第六感、透視力、直覺力、靈感、夢境等；超高速自動演算機能，如心算、數學；超高速大量記憶，如速讀、記憶力。
6樓：匿名使用者
我是速讀協會會員，很高興為你解答。
1、右腦的功能是感性直觀思維，這種思維不需要語言的參加，比如掌管「**」、「美術」、「立體感覺」等。而左腦的功能是抽象概括思維，這種思維必須借助於語言和其他符號系統，主管「說話」、「寫字」、「計算」、「分析」等。
2、開發腦潛能重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，更好地將左右腦結合起來，達到全腦學習的效果，全腦學習包括快速閱讀、快速記憶、思維導圖，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》列入學生學習計畫中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應的快速提公升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，並提出盡量讓孩子三年級以上一定要使用盡早早對孩子進行大腦開發。
3、我兒子我初中讓他練習《精英特快速閱讀記憶訓練軟體》進行大腦開發，今年考上了北京大學，通過了香港科技大學面試，學習能力我覺得比常人高很多。我上傳了他的成績，我個人覺得有《精英特的軟體》進行右腦開發是很必要的。
7樓：匿名使用者
你是「左傾」還是「右傾」
大腦就是你自己的智囊。科學研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動的，右腦具有**、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。
人的左右半腦是不平衡發展的，統計顯示，絕大多數人是左腦發達（其中大約一半的人比較均衡一些）。全球有10％的人是左撇子，即右腦比較發達。而左右腦的發育程度不同，隱含了你的很多特質和天賦的秘密：
理解數學和語言的腦細胞集中在左半球；發揮情感、欣賞藝術的腦細胞集中在右半球。
右半腦發達的人在知覺和想像力方面有可能更強一些；而且知覺、空間感和把握全域性的能力都有可能更強一些。在各種動作上相對更敏捷一些。
右腦最重要的貢獻是創造性思維。右腦不拘泥於區域性的分析，而是統觀全域性，以大膽猜測跳躍式地前進，達到直覺的結論。在有些人身上，直覺思維甚至變成一種先知能力，使他們能預知未來的變化，事先做出重大決策。
左腦的記憶迴路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶是一種「劣根記憶」，右腦記憶則讓人驚嘆，它有「過目不忘」的本事。
處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍；左腦發達的人處理事情比較有邏輯、條理。
左腦發達在社交場合比較活躍，善於判斷各種關係和因果。
左腦發達善於統計，方向感強。
左腦發達善於組織。
左腦發達善於做技術類、抽象的工作（如電腦程式設計）。
男性是根據右腦和左腦各自不同的分工來使用大腦的；相比之下，女性卻可以同時使用左腦和右腦。
男性和女性大腦的最大區別主要是大腦皮層的構造不同。女性大腦的溝通交流能力特別發達，她們細緻、敏感，能夠通過察言觀色來了解對方的心理，直覺也很靈敏。從構造上看，女性左右腦的腦梁部分粗於男性，因此左右腦可以順利地同時使用。
多數男性方向感天生就比女性強。
男性的語言表達能力和理解能力遠遜於女性。
……你開始感興趣了———你急於想知道自己是左腦發達還是右腦發達，或者是個「左右為囊」的人，是不是？那麼，我們一起來做一下測試題：
測 試：
你是「左傾」還是「右傾」？
1.對於化妝和髮型，你會：
a. 嘗試各種造型
b. 有時會試著改變
c. 幾乎從不改變
2.在急需決斷的時候，你會：
a. 憑直覺決定
b. 小事當機立斷，大事認真思考
c. 左思右想，難以決斷
3.正在制定旅行計畫，你會：
a. 渴望冒險，不怕危險
b. 一般不會冒險，但也會根據周圍的意見，做適當改變
c. 經過了曾經的失敗，要慎重制定計畫
4.閱讀《李嘉誠傳》時，你會：
a.「事實是這樣嗎？」心存疑問
b.覺得就是如此，偶爾有疑問
c.不抱任何猜疑
5.公司安排tony到你的部門，人力資源部提醒你注意這個人（某些方面），你會：
a. 沒有先入為主的觀念，接觸後，再判斷
b. 稍有戒備之心
c. 表面正常，內心卻非常戒備
6.查閱數位相機使用說明書時，你會：
a. 只看必要的地方
b. 從頭到尾粗閱一遍
c. 從第一頁開始仔細閱讀
7.和朋友看電影時，你會：
a. 坐右邊
b. 坐左邊
8.你擅長：
a.語文
b.代數
9.看展覽時，你會：
a. 依照喜好，喜歡的才看
b. 依次看
10.從事於熱衷的活動時，你會忘記工作嗎？
a. 是
b. 否
測試結果
前6題，選a得5分，選b得3分，選c得1分，後4題，選a得3分，選b得1分。
答 案30分以上：右腦型。
29分以下：左腦型。
分數越大或越小，傾向越明顯；接近30，就是「左右為囊」。
現在告訴你最初題目的答案：如果有人在後面叫你，你經常（無意識地 ）左轉身，那麼，你通常是右腦發達的「左傾分子」；右轉身，則通常是左腦發達的「右傾分子」。如果比較平均，那你就是走「中間路線」。
有意識地多使用左手可以開發右腦，這種說法正確嗎？
8樓：師清潤棟陣
正確。右腦支配左半身，控制左手運動，反過來，左手、左半身器官的運動也刺激右腦。有意識的調動左手、腿、眼、耳，特別是左手和左手指的運動，對大腦皮層產生良性刺激，是開發右腦的有效方法。
鍛鍊左手真的可以開發右腦嗎
9樓：中國農業出版社
現代腦科學發現，大腦半球對身體的運動和感覺是「交叉控制」的，即大腦左半球支配右側身體的運動和感覺，而大腦右半球支配左側身體的運動和感覺。其中左半球主管數學、語言、文字、詞彙及分析性邏輯思維等活動，右半球主管運動、美術、**、直覺形象和非語言性活動。在日常生活、學習和活動中，家長、老師都在有意無意地強化兒童右側肢體活動能力的培養，而抑制了左側肢體和右腦的活動，從而不利於兒童大腦的整體開發。
可通過強化左側肢體訓練，加強雙側肢體的體育訓練來開發右腦功能，全面發展大腦的運動和智力潛能。因此，多進行雙側肢體參與的體育運動能有效的開發右腦功能。以下僅舉出一些例子作為參考：
a.在運動過程中強化左右手的活動。如用左手拍籃球、用左手擊打桌球、羽毛球，用左右手同時原地拍球、雙手原地交叉拍球、雙手交叉拋接球、自由式等。
b.在運動過程中強化左右腳的活動。如用左腳傳球、射門，在雙腳夾住球的情況下向前後左右各個方向跳躍，雙腿交叉踢球，跳房子時只用左腳跳而不用右腳跳等。
c.在運動過程中強化左手和右腳或者右手和左腳的活動。如在單腳向前跳躍的時候用對側手拍籃球。
d.在運動過程中強化左右手、左右腳的練習。如用左右手直線運球、左右手曲線運球、蛙泳、跳繩等。
另外，也有人編排了左側體操，對左側肢體進行系統的鍛鍊，以促進右腦功能。具體做法是：
a.保持直立姿勢，左臂向左側平舉，將左臂上舉，頭不動。按相反的順序恢復原狀，重複8次。
b.身體由直立姿勢向左側傾倒。以左手和右腳尖支撐身體。左臂伸直支撐，身體傾斜，筆直橫臥。彎左膝以起身，回到原來的姿勢，重複8次。
c.仰臥在床上，左腿伸直上舉。將上舉的腿倒向左側，但不能碰到床，按相反的順序恢復原狀，重複8次。
d.踮起腳尖，像俯臥撐那樣，用手腕和腳尖支撐身體。彎臂，同時將左腿抬高。右臂盡可能不用力。慢慢地重複屈伸手臂兩次，重複8次。
鍛鍊左手真的可以開發右腦嗎，練習用左手寫字能不能開發右腦？
現代腦科學發現，大腦半球對身體的運動和感覺是 交叉控制 的，即大腦左半球支配右側身體的運動和感覺，而大腦右半球支配左側身體的運動和感覺。其中左半球主管數學 語言 文字 詞彙及分析性邏輯思維等活動，右半球主管運動 美術 直覺形象和非語言性活動。在日常生活 學習和活動中，家長 老師都在有意無意地強化兒童...
右腦開發是什麼？學習後，孩子會有什麼變化嗎
提取碼 xpsy右腦潛能開發教育是一項針對0 18歲孩子開發潛能的教育，通過一系列科學系統的右腦潛能開發方法促進孩子大腦的生長發育，使得神經元細胞健康發育，神經元細胞間的的連線更加緊密，構成資訊傳遞的快速通路，從而將孩子天生具有的還未開發的潛能引導出來，激發右腦的記憶力 專注力 觀察力 思維力 想象...
左手寫字 鍛鍊右腦，會提高記憶力 智力嗎
左腦 理性腦，又稱語言腦，司掌語言 文字 符號 分析 判斷 立體認識等邏輯思維，直接指揮身體右部的運動機能。右手 右腦 感性腦，又成映像腦，司掌 圖形 色彩 映像 感情 非語言的觀念 空間認識 想象等，直接指揮身體左部的運動機能，好奇心旺盛並且極富創造力。右腦是創新能力的源泉 人腦的大部分記憶，是將...