1樓：課文與閱讀
《萬年牢》這篇課文通過父親做糖葫蘆這件事，講述了一位父親真誠地為人、做事的故事，頌揚了父親真誠地為人和做事的道德風範。我們應該向這位父親學習，做乙個可靠、實實在在的人。
說說你學習了課文《萬年牢》後，從中獲得的感受、得到的啟發。
2樓：313傾國傾城
《萬年牢》是一篇略讀課文。這篇課文講述了一位父親真誠地為人、做事、做生意的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事的認真和實在的。
先講父親自己經營做糖葫蘆選用最好的材料，講究製作的工藝、手藝高超和保證產品質量;再講父親受僱於老闆後因不滿老闆偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作。父親的認真、實在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子樹立了如何做人的榜樣。這篇課文讓我從感人的故事中，感受真誠地為人和做事的道德風範，同時學習敘事清楚有條理的表達方法。
萬年牢,學習了這篇課文,你認為自己應該做乙個怎樣的人?
3樓：匿名使用者
《萬年牢》學習了這篇課文,你認為自己應該做乙個怎樣的人——這篇課文通過父親做糖葫蘆這件事，講述了一位父親真誠地為人、做事的故事，頌揚了父親真誠地為人和做事的道德風範。我們應該向這位父親學習，做乙個可靠、實實在在的人。
您好，希望我的回答能夠幫助您。如有問題請及時追問，如果滿意請採納。
讀了萬年牢這篇課文，你受到了什麼啟發？請用幾句通順、連貫的話寫下來。
4樓：蒼耳的回憶
做生意、做糖葫蘆都要憑著良心去做才是正路，不做虧心買賣，一定要做乙個可靠的人、實實在在的人。無論做什麼事，都要講究認真，講究實在。
讀了《萬年牢》你有什麼感想?
5樓：du知道君
四年級，我們學習了一篇課文《萬年牢》，我想了很多很多，也明白了許多道理。 《萬年牢》主要講了作者的父親是走街串巷賣糖葫蘆的，他做的糖葫蘆在天津特別有名。父親的糖葫蘆之所以做得好，是因為他用的都是最好的材料，如果材料有一點掉皮損傷的都要挑出來，「蘸糖葫必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來不亮。
煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發黑。」從這些句子裡，我彷彿看見了一位真誠、老實，不弄虛作假的老人。 父親曾經在一家大字型大小櫃上做糖葫蘆，但是老闆卻十分黑心，不斷地提**錢，叫父親參點兒假。
父親不滿意，就辭掉了這份工作，寧願提籃叫賣。 父親的老實，與黑心的老闆弄虛作假形成了鮮明的對比。使我們進一步從父親身上看到了中國勞動人民真誠、實在、勤勞的美德。
這篇課文讓我想起了一件事，有一天傍晚。我放學時看見一家商店門口的人在吵架，忙去問問旁觀人怎麼回事，原來事情是這樣的：乙個人到這家商店來買東西，不小心掉了五十元錢，自己卻沒有發現，黑心的店主看見了，待那個人走後，悄悄地拾起地上的五十元錢，高興地放進口袋裡。
不一會兒，那個買東西的人急匆匆地跑回來了，她焦急地問店主有沒有看見她掉的五十元錢，店主裝出一副無辜樣兒若無其事地回答：「沒有。」買東西的人生氣了，她記得一清二楚：
錢就是在她來這家商店買東西時不見的，於是就跟店主吵得面紅耳赤。正當我要走的時候，一位老大爺過來了，他拉開正在爭吵的人，不知對他們說了一些什麼話，那位黑心的店主，低下了頭，不情願地從口袋裡拿出那五十元錢還給買東西的人，那個買東西的人便走了，大家也散開了。通過這件事，我知道了做人必須要做乙個可靠實在的人，不要貪圖小便宜，否則後果是極其不好的。
讀了《萬年牢》這篇課文，作者父親的形象深深地印在了我的腦海裡，他的這種行為告訴我們：無論做人，還是做事都要像萬年牢那樣，要堂堂正正做人，踏踏實實做事。 不合適的可以改改
五年級下冊有一篇課文叫做萬年牢讀了這篇文章你有什麼啟示400字
萬年牢的道理
6樓：東師陳老師
四年級，我們學習了一篇課文《萬年牢》，我想了很多很多，也明白了許多道理。
《萬年牢》主要講了作者的父親是走街串巷賣糖葫蘆的，他做的糖葫蘆在天津特別有名。父親的糖葫蘆之所以做得好，是因為他用的都是最好的材料，如果材料有一點掉皮損傷的都要挑出來，「蘸糖葫必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來不亮。煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發黑。
」從這些句子裡，我彷彿看見了一位真誠、老實，不弄虛作假的老人。
父親曾經在一家大字型大小櫃上做糖葫蘆，但是老闆卻十分黑心，不斷地提**錢，叫父親參點兒假。父親不滿意，就辭掉了這份工作，寧願提籃叫賣。
父親的老實，與黑心的老闆弄虛作假形成了鮮明的對比。使我們進一步從父親身上看到了中國勞動人民真誠、實在、勤勞的美德。
這篇課文讓我想起了一件事，有一天傍晚。我放學時看見一家商店門口的人在吵架，忙去問問旁觀人怎麼回事，原來事情是這樣的:乙個人到這家商店來買東西，不小心掉了五十元錢，自己卻沒有發現，黑心的店主看見了，待那個人走後，悄悄地拾起地上的五十元錢，高興地放進口袋裡。
不一會兒，那個買東西的人急匆匆地跑回來了，她焦急地問店主有沒有看見她掉的五十元錢，店主裝出一副無辜樣兒若無其事地回答:「沒有。」買東西的人生氣了，她記得一清二楚:
錢就是在她來這家商店買東西時不見的，於是就跟店主吵得面紅耳赤。正當我要走的時候，一位老大爺過來了，他拉開正在爭吵的人，不知對他們說了一些什麼話，那位黑心的店主，低下了頭，不情願地從口袋裡拿出那五十元錢還給買東西的人，那個買東西的人便走了，大家也散開了。通過這件事，我知道了做人必須要做乙個可靠實在的人，不要貪圖小便宜，否則後果是極其不好的。
讀了《萬年牢》這篇課文，作者父親的形象深深地印在了我的腦海裡，他的這種行為告訴我們:無論做人，還是做事都要像萬年牢那樣，要堂堂正正做人，踏踏實實做事。
不合適的可以改改
7樓：李羽菲
做什麼事都要認真，實在。
8樓：呼呼呼
本文圍繞父親做糖葫蘆，體現了父親真誠地為人、做事的故事。101教育ppt
課文萬年牢告訴我們做人要怎樣做事要怎樣
9樓：娛樂闖一闖
讀了《萬年牢》這篇課文，我深受啟發，它讓我學到了怎麼做乙個有誠信的人。
這篇課文主要講"父親"是賣糖葫蘆生意的，在天津一帶非常有名。他從不貪小便宜，不做虧心買賣，而是用真誠的人品取得了顧客的信任，贏得了"萬年牢"的讚譽。
萬年牢這篇課文講了幾件事？
10樓：匿名使用者
三件事。
第一件是指父親所做的糖葫蘆工藝高，***，體現在糖蘸的均勻，還不怕冷熱潮。這樣的產品靠的是實在和誠信，必定會成為經久不衰的產品，因此稱它為「萬年牢」。
第二件「萬年牢」指的是好的產品會受到顧客信賴，贏得眾多的回頭客，生意會越來越興旺。
第三件是指從產品，生意的「萬年牢」引申到做人的道德準則上來。乙個具有誠實可靠品質的人也是「萬年牢」。
學習了竹節人這篇課文，你有什麼感受
竹節人 是一篇散文，共29個自然段，以回憶性的文筆通過對 做竹節人，鬥竹節人 的過程與感受描寫，表達了對童年生活的回憶與眷戀。從這本書中，我得到啟發 其實玩具不一定要買，自己做會更好玩，更有意義，只不過不能在上課的時候玩。手工製作課上，老師曾經教我們做過很多的玩具，如紙飛機 彈弓 小槍 紙船等，都是...
學習了《只有地球》這篇課文之後，你想對地球，對人類或自己
我想對地球母親說 地球母親你給了我們生命，撫育我們成長，而我們卻肆意的浪費資源，排放汙水，使你受了傷害，但是地球母親您不用擔心，我會號召大家一起來保護您的！讀了 只有乙個地球 之後，我掩卷沉思 人類只有乙個地球。而今的地球，由於人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。乙...
學習了“把鐵路修到拉薩去”這篇課文，你想對築路大軍說什麼
1.我要復 感謝你們的無私奉獻制，讓我們坐上了去 的火車，為我們的生活帶了方便。2.製造青藏鐵路用了5年的時間，你們在這時間內，不管是風沙還是雨雪，你們都堅持了下來，而且沒有與家人團聚，只是在祖國的邊疆默默工作著 默默奉獻著 我要感謝你們的不拋棄的精神。3.感謝你們讓漢族的遊客們，也能到 旅遊，讓他...