1樓：皋瑋
行走在韓城，廟宇樓閣，行宮故居，歷史古蹟跡眾多，蒼松古柏也散發著古樸典雅的氣息，耐人尋味，而我總以為它的厚重，源於司馬遷。但凡來韓城的人，是絕不會錯過遊司馬祠的。
從韓城芝川鎮向東，沿著一條寬闊明亮的柏油大道向前走，越過兩邊民居，眼界豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨聳立，上面翠柏茂松、鬱鬱蔥蔥，若隱若伏的祠宇躺在翠柏的環抱之中。
走過芝秀古橋，一座高大的磚木牌坊映現眼前，遒勁有力的「漢太史司馬祠」幾個大字熠熠生輝，踩著青石鋪砌的進山之路，踏上十幾個台階，便是正門，門匾一行隸書「漢太史司馬遷祠墓」，字型格調清雅，氣息高華。進入大門，青石鋪砌的小徑，迤邐蛇行，直通山頂。道旁青松挺拔，聳入蒼穹，松間的山雀清脆的鳴叫給山上帶來一片靜謐。
介紹司馬遷祠作文100
2樓：匿名使用者
走進司馬遷走進司馬遷翻看歷史的長卷,遨遊在歷史的長河中,接受偉人的精神薰陶,我們是清晨陽光下的花朵偉人擁有完美的一生,無論你是身處逆境或順境,只要有拼搏的精神,快樂的心態,你就一定會戰勝逆境,成功之門也會為你開啟.司馬遷是我國歷史上偉大的史學家.由於父親的嚴格要求,司馬遷10歲就開始閱讀古代的史書,後來,他又拜大學者孔安國和董仲舒等為師,他學習十分認真,遇到疑難問題,總是反覆思考,直到弄明白為止.
在家庭影響下,司馬遷立志要做一名歷史學家.從20歲起,司馬遷開始到各地遊歷考察歷史,風土人情.經過向孔子後人請教,得到了不少孔子的歷史,參觀了楚漢之戰的古戰場遺址…為他編寫《史記》提供了充足的史料.
後來,司馬遷的父親去世,司馬遷繼父親做了太史令.深刻的讓他了解到最高統治的許多內幕.他如飢似渴的閱讀宮廷收藏的大量書籍,收集重要的的資料.
這樣埋頭苦幹了5年,他方才動手編寫《史記》.正當司馬遷全身投入到編寫《史記》時.突然禍從天降.
他觸犯了漢武帝,被關進監獄,判令重刑.司馬遷沒有錢只好受刑,身體被摧殘,精神受打擊.但是,為了完成這部偉大的史書,他忍受了一切痛苦,出獄以後,他繼續編寫.
經過了10年的努力,司馬遷終於完成了《史記》.司馬遷經歷了千辛萬苦,飽受痛苦完成這部著作,它在逆境中頑強不屈,戰勝挫折,取得成功,堅持到最後.也許成功永遠都屬於堅持到最後的人.
同時也告訴我們在學習中有可困難時難免的,不咬被困難打倒,學習中不懂就問,只有吸取了失敗的教訓,才會有成功的起點,以失敗為動力,促使你進步
遊司馬遷祠作文400字
3樓：公良半槐
那天傍晚，當我們車到達煙台時，便望見一幢幢色彩淡雅的小樓被她一一攬在懷中。
煙台位於山東半島北側，不僅瀕臨黃海，還有黃渤海交界線這一景觀，多年來一直遊人不斷。這次來到煙台，我有兩個願望：一是鄰略一下黃渤海交界線的雄姿，再就是能夠親眼目睹那充滿色彩的海市蜃樓。
到煙台的第二天，我們去遊覽海內外著名的「蓬萊仙境」，相傳當年八位得道仙人在此各師仙術飄搖過海，而今他們離去已久，不知我們是否還能覓到一些仙人的事蹟。沿山路攀了上去，沿途的山野風光很迷人，當我想要停下腳步，仔細觀賞的時候，父親對我說：「快走吧，好風景還在後頭呢！
」於是，我們又繼續向前攀去。
過了一座高大的牌坊，是一座座廟宇。我們走進一座高大雄偉的一殿堂，看到了仙人的塑像。廟內香火旺盛，燒香拜佛的人神
司馬遷祠導遊詞400字
關於韓城司馬遷祠的旅遊心得作文
英語作文遊玩司馬遷祠的經歷
4樓：匿名使用者
歲月匆匆，經歷重重。經歷，如一條河流，流著無數條小洲，這小洲是歡樂的、痛苦的；悲傷的、歡喜的；成功的，失敗的……行走在這一級級向上階梯中，既有「流水落花春去也」的悵惘，也有「誰道人生無再少」的曠達。它是十分寶貴並值得珍惜的，百述不得一憶，最讓我難忘的經歷是……
小時，我是個假小子。因此，哥哥經常帶著我玩兒飛機，打籃球……我很好玩兒。學習成績隨之變化。
兒時的我天真爛漫，別人的注釋---量數越多成就則越大，這讓我誤以為成績也如此。於是，獲獎名次直到了不可跨入成績列單的地步。這一教訓，使我深受教育。
而母親卻用以「吃一盞，長一智。」這一句簡單而含有深奧哲理的言語充促我這可笑的認為。於是乎，在這教訓中，我帶著這壓力，刻苦學習，然而，在付出的揣摩下我把這壓力化為了動力，成為我學習所濺起的漣漪，使它成為幀詩箋，融入我的心田。
之後，事實的付出勝於雄辯的狡黠，我再次以優秀的成績越入了成績列單。
還有一次，是我最歡樂的一次。那時，母親不在家，我很無聊，便幹起活來。我先掃完地，然後，按照母親的習慣拖起地來。
經過一番辛苦的勞動，屋子被打掃得一塵不染。母親回來時，對我讚不絕口。愛瀰漫了整個屋子。
我的心頓時像吃了蜂蜜一樣甜。
白雲，如果無氣象萬千的基礎，怎麼能變得如此美麗？人生，如果無叢生荊棘的經歷，怎麼能變得如此璀璨？
遊司馬遷景地作文600字
5樓：匿名使用者
鄉村的一年四季都是獨特、迷人的，但最讓我迷戀的還是鄉村的夏天。
到了夏天，鄉村裡的小孩可以無憂無慮地在池塘裡游泳，樹上的小鳥吱吱喳喳的叫著，彷彿在給那些孩子配**，池塘邊的柳樹也搖擺著身子，似乎在給他們伴舞，他們一起描繪成了一道獨特、迷人的風景線。
老人們拿著一把扇子，穿著短袖襯衫，在鄉村裡走來走去，還有些老人則在一棵大樹陰下起了中國象棋，那**「比賽」的人可就多了，有些人還在一旁做起了老師，樹陰下可熱鬧了。
還有些人家一起去河邊釣魚，他們帶好魚竿，拿起桶，又帶了幾把小板凳，就到河邊釣魚了，他們坐在小板凳上，一動不動地盯著河面，只要一有風吹草動他們就開始收線了，臉上還露著甜甜的笑容，還有些人等了好久都沒釣上魚，就悄悄地說起了話，但也不敢大聲說，生怕驚動河裡的魚。
有些人家的婦女，在河邊洗衣服，她們綰起褲子，脫掉鞋子，接著又把腳放進水裡，這樣衣服洗起來可就輕鬆多了，她們一邊洗衣服，一邊說著家裡的老老少少，把洗衣服也變成了一種樂趣。
啊！鄉村的 是不是一幅自然、和諧的畫卷呢！我永遠愛鄉村的夏天，因為連洗衣服都成了一種樂趣。
研學旅行的作文去司馬遷的，**等。謝謝
6樓：匿名使用者
高新一中初中校區七年級創新班「風追司馬，尋訪儒家文化」研學活動完美收官。十八日早七時於西安高新路出發，途徑富平、河陽等地方，車程3個小時，於早十一點達到韓城。全體同學在井井有條的秩序下，遊覽了司馬遷祠與韓城三廟，並於十九日下午返回西安。
在前往韓城的路途中，興奮的心情溢於言表，班上多才多藝的同學們紛紛拿起話筒，展示起自己的本領，有的唱歌，有的講相聲，還有的演小品……精彩紛呈，為研學旅行增添歡樂。班委也是提前做了充分的準備，給每人乙份「競答題目」，讓我們在遊覽中，解答這些疑惑。 首先遊覽的是司馬遷祠，其依山而建，氣勢雄偉。
乙個個歷史故事由石雕的形式，並以時間順序在廣場上排列。我們開展了抽題目找答案的活動。同學以組為單位抽取題目，得到答案後要奔跑起來，以最快的速度在題目前留下合照。
全體同學都完成後，我們動手體驗了製作韓城餛鈍，一張兒麵皮，一點兒白蘿蔔，在一雙雙巧手中，成了乙個個小巧玲瓏的餛鈍。親自動手做的餛鈍來之不易，同學們更品出了那餛鈍不同凡響的美味。 下午，同學們在導遊的帶領及講解下，參觀了祠堂、墓碑及墓，同學們深深的被那種文化氣息所感動，也在這種文化中學習到鮮活的知識，也更讓我們對司馬...
如果去參觀司馬遷祠,你最想說的話是什麼
7樓：匿名使用者
司馬公，藉著你深邃的目光我們得以追溯那渺遠的滄桑巨變，憑著你生花的妙筆，我們足以開啟那塵封的歷史風雲，經由你畢生的心血，我們才能夠細數那飄搖的歷朝江山。司馬公，你是思想的巨人！
關於司馬遷，關於司馬遷的事情
司馬遷畫像司馬遷 前145 前87年後 字子長，西漢夏陽 今陝西韓城，一說山西河津 人，我國西漢偉大的史學家 思想家 文學家，著有 史記 又稱 太史公記 他記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年 公元前100年 共3000多年的歷史。關於司馬遷的事情 關於司馬遷的故事 文庫精選 內容...
司馬遷祖上家譜，司馬遷的家譜
就這麼可憐的一點資訊了 司馬遷出身於中下層官吏家庭。高祖司馬昌，當秦始皇時，作主鐵官。曾祖司馬無澤，在漢初作長安的乙個 市長 祖司馬喜，沒有作官，而有第九等爵位，為五大夫。他的家庭在漢文帝時可能是所謂 中人之家 以農業 畜牧致富，因而能夠出粟買爵。司馬遷說自己 耕牧河山之陽 不一定就是親自參加耕牧。...
司馬遷評價離騷，司馬遷如何評價屈原
太史公曰 余讀 離騷 天問 招魂 哀郢 悲其志。適長沙，過屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見其為人。及見賈生吊之，又怪屈原以彼其材遊諸侯，何國不容，而自令若是！讀 鵩鳥賦 同死生，輕去就，又爽然自失矣。司馬遷對屈原的感情複雜。他敬佩屈原能夠自殺，但是他自己受宮刑的屈辱而不能自殺，其中有著內心的掙扎和矛盾...