1樓：三輪傳說
高中老師大多是高中時代學習中等的學生，一般來說他們這幫人不是很聰明，聰明的話就會考入更高學府在高校搞科研了，但是這幫人比較認學，所以能在高中任教~~~他們接受新事物比較慢，思想比較保守，所以總認為學習好才有出路，其實不然，很多聰明的學生不愛學習，但善於社交之類的，這種人在社會上更能吃的開，到社會後混的一般都比高中老師好。可是高中老師由於不是很聰明，生活的圈子很小，大多老師認識不到這一點，所以只對學習好的學生好。
我很奇怪你為什麼那麼重視高中老師對你的評價，他們的那種思想非常有限，千萬不要被他們給影響到心情，束縛住思想。表明對他們尊敬就好了
2樓：謹此爾以
中國的老師大多數就是這樣的啊，在說成績好壞是真的能說明些問題的，但是不能說明一切，有的時候有些人無論怎麼努力也還是成績平平，說明什麼你知道嗎？這個人在這方面是不成功的，但是沒誰說他處處不成功啊，人可以偏執但不能處處偏激。老師所能管限的方面不就是學習麼，你還指望哪個老師你倒數第一他誇獎你啊。
告訴你在中國起碼大部分地方是不可能的。但是一些西方國家不是這樣的，我聽一個美國朋友說他有個同學跟父母說以後要去街頭流浪父母都是支援他的，在那裡是理想至上的，但是你要和你父母說你要去要飯，還不打死你！
3樓：
至少現在這也是衡量老師的好與不好的一個標準。如果老師帶的學生成績都是特別好，大家也會對這位老師豎起大拇指。這是尊重也是肯定。
有些學校可能還會對這位老師進行物質獎勵，這就是老師的動力了。
4樓：年憶遠
因為成績關係到老師的工資，所以老師看待和對待學生總是以成績為標準地。
學習真的很重要嗎？分數真的能說明一切嗎？就是不明白為什麼老師都那麼在乎學生的成績.......
5樓：匿名使用者
我自己就是個學生，我覺得學習很重要，但是我不贊成用分數說明一切。
但是，用分數、文憑來衡量一個人就是現在的社會準則，不到我們說能不能。
撇開分數不說，學習的確很重要，一個不學習的人生活在這世上根本就是沒用的。
不管你學什麼都好，不一定是文化知識，可以是技能或者是自己想學的東西，只要肯學，那就是一種學習……
至於還有沒有一份純真的愛……這個和學習、錢財是無關的，你認為有就有。
純真的愛——是用自己的主觀去衡量的，我說有、你可以說沒有，你說有、我也可以說沒有！
我覺得樓主你不必要這麼的不忿，因為我相信這個世界還是美好的……除了學習、金錢、地位，還有朋友、親人等等值得我們關注的事情！
何不拋開分數的顧忌，去尋找你那份純真的愛呢？
那個時候，你就知道，其實你身邊很多人都是愛你的……
6樓：匿名使用者
成績不代表一切，同一個班上最能掙錢的都不是成績最好的，往往是中等成績那些，甚至是中下等的。因為他們有時候更有想法，更能創新，更會把握商機，不死板，讀死書。
7樓：匿名使用者
我認為綜合素質才是第一位。
為什麼學生總是討厭老師，為什麼現在學生都討厭老師？
dy刺蝟 也許是因為現在的時代和以前老師們的時代不同，老師總是想把自己的想法加入孩子的腦袋裡，覺得老師說的沒什麼理由不聽。所以老師覺得現在的孩子不成熟，不聽話等等。這個我可以理解。敵視心理是因為你覺得老師不理解你，你覺得老師不理解幹嘛還要管那麼多，讓你反而更反感。 手機使用者 因為老師對她 他 人有...
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老師和學生之間的互動是非常必要的，這是因為通過互動，老師和同學之間能夠互相了解對方的性情秉性，老師知道不同的學生怎麼對待更有利，採取相應的對待方式，從而差異化教育，更好地來為教學服務。課堂上如何讓學生與教師互動 互動教學是一種師生之間雙向溝通的教學方法,就是把教學活動看作是師生之間進行的一種真誠 和...
為什麼老師總是針對我，為什麼老師總是對我很嚴？
我的數學老師明明我做對了題，老師還要說錯了，我明明一直在努力，卻得不到老師的誇獎，有些人明明沒努力，卻得到了老師的誇獎?我也一樣，還說我是老母豬 傻子 腦袋有包 我可以不讀了 老師也是這樣對我，不管什麼事。第乙個就針對我，我的成績一直都是那樣，她偏偏說我成績下降了。好討厭，連想死的心都有了。曾經有個...