1樓：
黃山鬆奇在什麼地方呢？首先是奇在它無比頑強的生命力，黃山的松樹是從堅硬的黃崗岩石裡長出來的。它們長在峰頂、長在懸崖峭壁、長在深壑幽谷，鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。
黃山鬆還奇在它那特有的天然造型。黃山鬆的針葉短粗稠密，葉色濃綠，枝幹麴生，樹冠扁平，顯出一種樸實、穩健、雄渾的氣勢，而每一處松樹，每一株松樹，在長相、姿容、氣韻上，又各各不同，都有一種奇特的美。 黃山鬆姿態堅韌傲然，美麗奇特，但生長的環境十分艱苦，因而生長速度異常緩慢，一棵高不盈丈的黃山鬆，往往樹齡上百年，甚至數百年；根部常常比樹幹長几倍、幾十倍，由於根部很深，黃山鬆能堅強地立於岩石之上，雖歷風霜雨霜卻依然永葆青春。
2樓：幻想的天空
教學目標：
1．知識目標：認識黃山鬆的形象及品格。
2．能力目標：培養學生對於詩歌的感悟能力。
3．德育目標：體會詩人昂揚的革命豪情，樂觀自己的生活態度。
4．情感目標：體會詩歌熾熱飽滿的情感。
教學難點：認識黃山鬆的形象及品格.
教學重點：認識黃山鬆的形象及品格.
教學方法：研體式
教學過程：
一、匯入新課：
黃山是享有盛名的旅遊勝地，那裡的松樹更是一道絕世的風景，黃山“七十二峰”高聳入雲，在浮動的雲海中，一棵棵黃山鬆昂首挺立，像一面面“昂首的戰旗”，今天我們就一起走進《黃山鬆》。
二、自主學習：
1、讀標準音：
峰峰皆（jiē）到寒徹（chè）骨閃爍（shuò）勁（jìng）枝迸（bèng）
2、寫規範字：
雷tíng( ) 夾xí( ) luǒ( )露不屈不náo( )
3 作者簡介：張萬舒是我國當代詩壇一位著名的詩人，《黃山鬆》一詩是他的代表作。
4、有感情的朗讀課文。
三、合作學習：
1、用高度凝練的語言描繪黃山的形象
（明確：“挺的硬，扎的穩，站的高，劈不歪，砍不動，轟不倒”。）
2、詩中寫“谷裡的陰風，高山雪冷，紫色的巖”等形象的目的是什麼？
（明確：用烘托的方法顯示出黃山鬆英雄般的氣節。）、
四、合作**：
黃山鬆具有怎樣的品格？
（明確：頂風傲雪的自強精神，堅毅不拔的拼搏精神；百折不撓的進取精神）
五、回顧與反思：
1、你從黃山鬆身上感受到什麼？
感受到了黃山鬆“挺的硬，扎的硬，扎的穩，站的高，劈不歪，砍不動，轟不倒”的戰士般的精神。
2．這首現代詩與《蒼松怪石圖題詩》各表達作者怎樣的感情？
（略）板書設計：
頂風傲雪（自強）
堅毅不拔（拼搏）
百折不撓（進取）
一、活動內容
以抗日戰爭為主題的調查報告。
上個世紀，日本帝國主義侵略中國，給中國人民帶來深重災難。中國人民奮起抗日，浴血奮戰，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。這段歷史是我們每一箇中國人都應該牢牢銘記在心的。
本單元的綜合活動就是讓我們做一次關於抗日戰爭的調查。
二、活動過程及方法
第一步：準備
根據調查計劃樣表設計自己的調查計劃，調查表中的專案可以根據需要增減。如：可加入調查、採訪時準備提出的問題，調查用的工具等。
第二步：調查
1、確定採訪物件。可以是抗日戰爭的英雄，也可以是經歷戰爭的普通人，注意帶好採訪工具，做好記錄。
2、確定參觀地點。根據情況，可以是烈士陵園、歷史博物館等，參觀時要及時記下所見所聞所感。
3、**影片。**電影《小兵張嘎》等，寫出觀後感。
4、查詢資料。從書中或登陸相關**查詢有關南京大**、“七、七”事變等**及文字資料。
以上調查活動不一定每件事都做，但採訪和調查資料時必不可少的。
第三步：整理
1、整理採訪記錄，寫調查報告。注意認真填好調查計劃中的各專案，詳細記述被調查者將的一件或幾件事，可配上**，還可以配上解說詞。另外，不能光寫事實，還要寫自己的認識。
2、可以寫讀後感或觀後感。
第四步：深化認識
讀或聽《不能忘記》一文，讀後或聽後談談對戰爭的認識。
第五步：交流
1、讀調查報告或讀後感，注意表情、動作、語調等要豐富。
2、在教室內開辦展覽，張貼調查報告或讀後感供大家交流。
第六步：平價
根據調查報告或讀後感的內容，在小組內評出最優秀的，在班內交流。 讀活動內容
準備 調查
整理 深化認識
交流 平價
明確任務
通過調查、採訪、交流、寫感想，不但提高自己的整理資料、口語交際、合作等能力，更重要的懂得今天的幸福生活來之不易，要樹立遠大的志向。
作業 完成調查報告
板書 設計 綜合活動
調查報告小記
小學語文6下的完全解讀好還是小學教材全解好？ 40
3樓：匿名使用者
完全解讀好 ，比小學教材全解具體，適用於自學。
4樓：語茹櫻
全解，因為全解的內容很多，很詳細，課後的習題也有，長的課文都有解釋
5樓：
名師解教材
採納我的吧。。
6樓：匿名使用者
全解好,我買的是全解，我們老師講課就用 =3=
7樓：亂舞春秋風雲
完全解讀好，裡面對課文的解釋既適用於自學，也可以作為老師講解後的複習資料，而且課後題的解析也比小學教材全解具體的多，課後練習也不錯。
8樓：孟營小學
應該是完全解讀好吧，
中學教材全解好用還是教材完全解讀好
用過王后bai 雄的 教材完全解讀 du 該書以全解類同zhi步輔導資料，所 dao謂 同步 就是版和教材權課程一一對應的，所以比較適合預習。要注意的是，你要是選這套書，要注意除了年級 科目外，因為各地使用的教材不同，還有版本之分 封面上有拼音縮寫標註 這套書的核心優勢為 講例對照 在整體設計上有兩...
用過教材11和教材全解的親過來
教材1 1真心不錯bai，高一du的用起來正好zhi，1 1最新更新14年高考原題，特別dao適合第內一時間掌握高容考資訊，高中版考點詳細，講解深入淺出，同型別教輔那麼多，1 1是兩件衣服，不過適合自己的才是最好的，祝你學習進步！教材1 1不錯啊，我一套都是用的教材1 1，內容知識量都比較合適，基礎...
薛金星的中學教材全解和王后雄的教材完全解讀哪個好？要高中的，特別是數學，物理，其他教輔書也行
我覺得，你不要圖參考書的種類與數量，而是應該注重內容，說白了就是講解的細緻程度，如果抱著針對高考的角度來講，5.3是本不錯的參考書，不過綜合性比較強，有的前面的題目要用到後面的知識，如果是針對專題來講，我覺得龍門圖書不錯，都是挨章挨專題的講解。多說一句，別介意，我覺得數學物理不好的主要原因是見題少，...