1樓：匿名使用者
小學生一二年級要用鉛筆，三年級以後才能用墨水筆的原因：
1、因為孩子還小，一二年級剛開始大量的練習寫作，這時孩子的寫字水平處於起步階段，用鉛筆來寫寫錯了用橡皮擦就可以擦去，而用墨水筆寫就很難清除寫錯的字。
2、鉛筆有利於小孩寫字的模仿性，其特點比較顯著；而墨水筆寫作技巧較多，只有在模仿定型的基礎上使用才更為方便。
3、鉛筆使用方便，不會沾染小手和衣服。
2樓：匿名使用者
主要考慮到學生的年齡特點和學習水平。一二年級孩子注意力不容易集中，寫字容易出錯，用鉛筆容易改正。
3樓：匿名使用者
一是鉛筆容易改正，二是鉛筆屬於硬筆，便於學習寫字；三是鉛筆使用方便，不會沾染小手和衣服。
4樓：匿名使用者
因為孩子還小，一二年級剛開始大量的練習寫作，這時孩子的寫字水平處於起步階段，用鉛筆來寫寫錯了用橡皮擦就可以擦去，而用墨水來那就很難清除寫錯的子，當然用鉛筆比較好一些，三年級以後都差不多可以用墨水筆來寫作了。
5樓：匿名使用者
1.鉛筆有利於小孩寫字的模仿性，其特點比較顯著；而墨水筆寫作技巧較多，只有在模仿定型的基礎上進行。
2.希望對你有所幫助。
為什麼小學一二年級要用鉛筆，三年級以後才能用墨水筆？
6樓：匿名使用者
小學生一二年級要用鉛筆，三年級以後才能用墨水筆的原因：
1、因為孩子還小，一二年級剛開始大量的練習寫作，這時孩子的寫字水平處於起步階段，用鉛筆來寫寫錯了用橡皮擦就可以擦去，而用墨水筆寫就很難清除寫錯的字。
2、鉛筆有利於小孩寫字的模仿性，其特點比較顯著；而墨水筆寫作技巧較多，只有在模仿定型的基礎上使用才更為方便。
3、鉛筆使用方便，不會沾染小手和衣服。
7樓：奇淑敏線溪
1.鉛筆有利於小孩寫字的模仿性，其特點比較顯著；而墨水筆寫作技巧較多，只有在模仿定型的基礎上進行。
2.希望對你有所幫助。
8樓：許秀珍龍畫
因為孩子還小，一二年級剛開始大量的練習寫作，這時孩子的寫字水平處於起步階段，用鉛筆來寫寫錯了用橡皮擦就可以擦去，而用墨水來那就很難清除寫錯的子，當然用鉛筆比較好一些，三年級以後都差不多可以用墨水筆來寫作了。
油畫起稿的時候用墨水還是顏料？如是顏料，用什麼顏色，考試時可以用鉛筆起稿不？
9樓：操富貴強錦
可以用鉛筆起稿。…顏料剛開始用的顏色就是整個畫面大體的顏色。…
10樓：耿玉枝鄧水
既然考的是色彩，你最好使用顏色起稿，考場有監考，他們都懂畫的。通常顏色起稿多使用「褐色」，稀薄一點。它的好處是中性色，與各種冷暖色彩都能很好的融合。順祝成功！
11樓：不興聊璧
當然是用顏料，而且要用桃紅，多調點松節油，那樣起稿的線條就比較弱，便於覆蓋的了，要是你的基礎不是那麼好的話，建議你用鉛筆也可以
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丁零零,丁來零零,預備 源零響了。同學們趕快在座位上好,等待老師來上課。一會兒,上課鈴響了。王老師捧著語文書和幾本教科書,走到教室裡,看見我們坐的端端正正,臉上露出了滿意的笑容。然後,老師輕輕地關上了門,快步走到講台桌前把書放到桌子上。接著,老師把手放在身體兩側,往後退了一步,說 上課。起立 班長立...
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