根據材料一併結合所學知識簡要分析第一次世界大戰爆發的原因

2021-04-20 20:33:24 字數 2169 閱讀 5888

1樓:葉子豬

德國崛起後,需要原料產地和海外市場,而這時世界以被英法劃分。德國改變這個規則!

2樓:匿名使用者

①帝國主義政治經濟發展不平衡,爭取殖民地鬥爭激烈。 ②帝國主義列強瘋狂的軍備競賽。③建立了兩個對立的軍事集團——三國同盟和三國協約。

閱讀以下材料,結合所學知識,回答問題:材料一: 材料二:?第一次世界大戰歷時4年多,共有30多個國家、

3樓:回憶

(1)一戰:塞拉耶佛事件(1分)

二戰:1929~2023年經濟危機的打擊(1分)

(2)第二次工業革命(1分)    廣島(1分) 長崎(1分)

(3)殘酷性(1分) 破壞性(1分) (與之意思相近即可)戰爭是殘酷的,給人類帶來了巨大的災難;我們要珍愛生命,遠離在戰爭;珍惜來之不易的和平等(1分)(言之有理即可)

塞拉耶佛事件是在2023年6月在巴爾幹半島發生,這次事件成為了第一次世界大戰的導火線;根據圖二的時間提示可知是2023年~2023年爆發的經濟危機。

在2023年製造出了第一架依靠自身動力進行載人飛行的飛機「飛行者」1號,並且獲得試飛成功,是屬於第二次工業革命時期。

戰爭具有殘酷性,破壞性,災難性。感想屬於開放型題目,言之有理即可。

閱讀下列材料,結合所學知識回答有關問題。 材料一 (1)據材料一指出,三

4樓:獸媽

(1)衣索匹亞、西班牙、中國。(2分)(答對三個得2分,答對乙個或兩個均得1分)

共同原因:①1929—2023年經濟危機的打擊,德意日為轉嫁經濟危機,大力對外侵

略擴張;②德意日企圖重新瓜分世界,蓄謀已久的侵略計畫導致發動戰爭;③被侵略國家國力較弱,具有重要的戰略位置;④英法美大國「綏靖政策」和蘇聯的避戰自保政策,刺激了侵略氣焰。(3分。答出其中三點即得3分).(2)不同意。

一戰後形成的和平秩序是不穩固的。主要因素有:①該體系是戰勝國間暫時相互妥協的產物,分贓不均使得這種「和平秩序」潛伏著深刻危機;②對戰敗國的掠奪性懲罰,埋下了復仇的種子;③重新瓜分殖民地,進一步激化了帝國主義與殖民地間的矛盾,亞非民族解放運動日益高漲,不斷衝擊著「和平秩序」;④大國的綏靖政策刺激了德國打破「和平秩序」的野心;⑤大危機的出現加速了「和平秩序」的崩潰;⑥帝國主義政治經濟不平衡的加劇。

(4分)

「和平秩序」的打破是多種因素共同作用的結果,是歷史的必然。希特拉正是借助了上述因素,進行了欺騙性宣傳、最終打破了這種「和平秩序」。因此,僅歸結為希特拉個人顯然是不正確的。(2分)

說明:僅答「不同意」,而不闡明理由的不得分;「理由」答出其中四個要點即

可得4分。「結論」佔2分。

(3)9月18日。理由:九一八事變是日本法西斯侵華的開端。

7月7日。理由:七七事變是日本全面侵華戰爭的開始。

12月13日。理由:日本法西斯製造了慘絕人寰的南京大**。

(1)圖一在非洲,在圖上可以看到英屬索馬利亞;圖二在歐洲戰場,在圖上可以看到巴塞隆拿和馬德里;圖三上可以看到河北。第二問實際上是要解決第二次世界大戰爆發的原因。

(2)一戰後形成的和平局面是暫時的,在瓜分世界的同時埋了眾多的矛盾。加上各個帝國主義國家之間的發展不平衡,最終這樣的和平會被打破。在回答時要注意闡述理由。

(3)國恥是日本人對中國進行的侵略,讓國人不能忘記的,所以要尋找有代表性的時間。

(25分)閱讀材料,完成下列要求。材料一 第一次世界大戰前,有不少學者對愛因斯坦的學說持懷疑態度。19

5樓:初音

(1)第二次工業革命中科學帶動技術和生產的發展,引起人們對科學的重視;相對論的提出是科學領域的重大革命;觀測結果證實了愛因斯坦的理論;大戰結束有利於相對論的傳播。(8分)

(2)態度:普遍歡迎,引進宣傳。評析:

西學東漸及新文化運動的結果;提公升中國的科學水平及民眾的科學素養,有助於弘揚科學精神。(6分)態度:質疑「以科學為中心的西方文明」。

評析:西方近代文明暴露出弊端,一戰的教訓;有一定的合理性,有助於反思科學與人類文明的關係;高估了傳統文化的價值,將西方文明、物質文明與科學等同起來,不利於新文化運動,助長保守思潮。(11分)

(20分)閱讀材料回答問題。材料一:第一次世界大戰打亂了舊的經濟體系,加上戰後科學技術的發展和資本壟

根據材料一併結合所學知識,說明英國是如何成就「近代憲政體制

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根據材料,結合所學知識回答下列各題。(12分)材料

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