1樓：臨漳信德電腦
科學素養，我個人的理解是有客觀的判斷力，不迷信權威；學習嚴謹、務實，做事有條理，有科學精神。不過小學的要求不了那麼高，就是學會學習的基本能力。
如何理解「人文素養」，「科學素養」的內涵
2樓：太刀砍電線
人文素養：
理解「人文素養」，遵循字面的內涵表述和組合意義，就是最實際、最便利的途徑。「人文」，在這裡當為確定的「人文科學」（如政治學、經濟學、歷史、哲學、文學、法學等）；而「素養」肯定是由「能力要素」和「精神要素」組合而成的。所謂的「人文素養」，即「人文科學的研究能力、知識水平和人文科學體現出來的以人為物件、以人為中心的精神――人的內在品質」。
科學素養：科學素養（scientific literacy）：國際上普遍將科學素養概括為三個組成部分，即了解科學知識；了解科學的研究過程和方法；了解科學技術對社會和個人所產生的影響。
目前各國在測度本國公眾科學素養時普遍採用這個標準。 具備基本科學素養：只有在上述三個方面都達到要求者才算具備基本科學素養的公眾。
工程造價是什麼意思？
3樓：匿名使用者
工程造價是指建設工程產品的建築**。它有兩鐘含義：
第一種含義：從投資者或業主的角度來定義------建設工程造價是指建設某項工程，預期開支或實際開支的全部固定資產投資和流動資產投資費用。
第二種：從承包商、**商、規劃、設計市場供給主題來定義------建設工程造價是指工程**。
工程成本：建設在生產和使用中消耗的各種費用的總和。
4樓：市景彰曲平
工程造價是指進行某項工程建設所花費的全部費用。工程造價是乙個廣義概念，在不同的場合，工程造價含義不同。由於研究物件不同，工程造價有建設工程造價，單項工程造價，單位工程造價以及建築安裝工程造價等。
工程造價的直意就是工程的建造**。這裡所說的工程，泛指一切建設工程，它的範圍的內涵具有很大的不確定性。其含義有兩種：
第一種含義：工程造價是指進行某項工程建設花費的全部費用，即該工程專案有計畫地進行固定資產再生產、形成相應無形資產和鋪底流動資金的一次性費用總和。顯然，這一含義是從投資者——業主的角度來定義的。
投資者選定乙個專案後，就要通過專案評估進行決策，然後進行設計招標、工程招標，直到竣工驗收等一系列投資管理活動。在投資活動中所支付的全部費用形成了固定資產和無形資產。所有這些開支就構成了工程造價。
從這個意義上說，工程造價就是工程投資費用，建設專案工程造價就是建設專案固定資產投資。
第二種含義：工程造價是指工程**，即為建成一項工程，預計或實際在土地市場、裝置市場、技術勞務市場等交易活動中所形成的建築安裝工程的**和建設工程總**。顯然，工程造價的第二種含義是以社會主義商品經濟和市場經濟為前提。
它以工程這種特定的商品形成作為交換物件，通過招投標、承發包或其他交易形成，在進行多次性預估的基礎上，最終由市場形成的**。通常是把工程造價的第二種含義認定為工程承發包**。
所謂工程造價的兩種含義是以不同角度把握同一事物的本質。以建設工程的投資者來說工程造價就是專案投資，是「購買」專案付出的**；同時也是投資者在作為市場供給主體時「**」專案時定價的基礎。對於承包商來說，工程造價是他們作為市場供給主體**商品和勞務的**的總和，或是特指範圍的工程造價，如建築安裝工程造價。
5樓：工程造價師曉光
他們說的這麼好，我就不說了。
6樓：駱浩閃靈珊
工程造價有兩種含義：
第一種含義：工程造價是指建設一項工程預期開支或實際開支的全部固定資產投資費用。也就是一項工程通過建設形成相應的固定資產、無形資產所需用一次性費用的總和。
這一含義是從投資者—業主的角度來定義的。
第二種含義是從市場的角度來定義的，工程造價就是指工程**。即為建成一項工程，預計或實際在土地市場、裝置市場、技術勞務市場，以及承包市場等交易活動中所形成的建築安裝工程的**和建設工程總**。
通常是把工程造價的第二種含義只認定為是工程承發包**。它是在建築市場通過招投標，由需求主體投資者和供給主體建築商共同認可的**
。說明白點就是工程量計算，套定額，包含在整個工程過程中。前期有估算，概算，需要一定經驗，有施工圖預算，這種相對簡單些，工程竣工結算等。
初學者其實就是學算量，套價，學精後可以做很多事，大有錢途。
7樓：藤筱仙芝英
工程造價（project
cost）兩種含義。第一種含義：工程造價是指建設一項工程預期開支或實際開支的全部固定資產投資費用。
也就是一項工程通過建設形成相應的固定資產、無形資產所需用一次性費用的總和。這一含義是從投資者—業主的角度來定義的。第二種含義是從市場的角度來定義的，工程造價就是指工程**。
即為建成一項工程，預計或實際在土地市場、裝置市場、技術勞務市場，以及承包市場等交易活動中所形成的建築安裝工程的**和建設工程總**。通常是把工程造價的第二種含義只認定為是工程承發包**。它是在建築市場通過招投標，由需求主體投資者和供給主體建築商共同認可的**。
8樓：蒲雨平鴻風
就是說整個工程的總共需要多少錢
9樓：李義勞光濟
非專業述語說就是工程類的會計師吧
科學素養包含哪些內容
10樓：靠名真tm難起
國際上普遍將科學素養概括為三個組成部分，即了解科學知識；了解科學的研究過程和方法；了解科學技術對社會和個人所產生的影響。目前各國在測度本國公眾科學素養時普遍採用這個標準。 具備基本科學素養：
只有在上述三個方面都達到要求者才算具備基本科學素養的公眾。
科學素養表示擁有基本的語言學習和表達能力，能理解科學觀念，了解科學研究過程和方法，能運用科學解釋身邊的事情，建立與評價有證據基礎的論證，並恰當地運用結論來引領自己的行為。它包含運用書寫、數值與資訊等能力來理解科學方法、觀測與理論。
11樓：匿名使用者
必須是不對的也不差下午**不是屬於，
你認為「科學素養」和「人文素養」最基本的內涵是什麼？
12樓：吾似流水飄雲
科學素養bai：強調的是一種理性du
的思考方式和認識方
zhi法。
而人dao文素養則是強調人的回道德品質的方面。
科學素養答可以使人能夠更好認識社會和人生的一些問題，有助於解決問題的能力。
而人文素養則是要我們能夠做好自己以及自己在社會活動所應遵循的一些方法。
人文素養是基本，他就像一座房子的地基。而科學素養就相應於房子的設計圖，而人生就是一座正在不斷建設和美化的房子。
怎樣提高中學生的科學素養,如何培養學生的科學素養
要提高學生的科學人文素養,總的方針是以 知 情 意 行 為主線 一是讓內學生在容了解知識 教材中的基本原理 基本方法等等 的同時,感知科學人文內涵。二是讓學生從一些時事 一些事例中感受科學人文精神 感受人類與環境和諧的重要 感受如何使其和諧的方法與對策。三是通過一些綜合實踐活動,以 一些問題為方式,...
如何提高小學生的語文素養
一 教師角色的轉變 針對新課標的要求,如何在寓教於樂中提高學生的語文素養,我認為版.二 激發 培養學權習語文的興趣 宋代陳頤說 未見意趣,必不樂學.三 培養閱讀的興趣 新的課程標準指出 語文素養是學生學好其他課程的基礎,也是學.四 良好習慣的養成 養成閱讀的良好習慣,學會欣賞美文 如何提高小學生的語...
為什麼「對廣大中學生來說，科學素養與人文素養都是必不可少的
通俗地講，科學是我們認識世界和改造世界的 將科學素養提高到哲學高度來看待世界 世界觀 才能使科學素養成為人文素養的基礎，指導人們樹立正確的人生觀 人文素養 使人們正確地使用科學這一 將世界建設得更美好，而不是相反的作用。這一道理同樣適用與廣大中學生。你認為 科學素養 和 人文素養 最基本的內涵是什麼...