1樓：可愛學生優秀派
9：20等於9小時+20分鐘，7:30等於7小時30分鐘，9小時-1小時（60分鐘）=8小時，60+20=80,80-30+50分鐘，8-7=1小時。
答：看了一小時五十分鐘。
2樓：匿名使用者
1小時等
du於60分鐘
7小時等zhi於420分鐘dao
420+30=450分鐘
9小時等於540分鐘
540+20=560分鐘
560-450=110分鐘
110分鐘=1小時50分鐘
答：播了110分鐘（或者專1小時50分鐘，屬兩個時間都一樣）
3樓：友誼的悲痛
孩子會分數
bai麼？如果會就
du把它們全部化成分zhi數。
如果不會就dao9:30-7:30=2:002:00+0:10=2:10
再或許7:30到8點是多回少答時間？8點到9點是多少時間。9點到9點20是多少時間。一共有多少時間呢？
讓孩子在次去想想算算，我想就應該知道了。
4樓：匿名使用者
小時等於
抄60分鐘
7小時等於襲420分鐘bai
420+30=450分鐘du
9小時等於540分鐘
540+20=560分鐘
560-450=110分鐘
110分鐘=1小時50分鐘
答：播了110分鐘（或zhi者1小時50分鐘，兩個時間dao都一樣）
5樓：匿名使用者
7:30到8:00，用了30分鐘;
8:00到9:00，用了60分鐘;
9:00到9:20，用了20分鐘；
30+60+20=110（分鐘）
希望採納，謝謝哦！！！
6樓：梅萱萱
首先牢記1小時=60分鐘
7:30+2小時=9:30
7:30+60分鐘+60分鐘=9:30
7:30+120分鐘=9:30
9:30-9:20=10分鐘
120-10=110分鐘
7樓：匿名使用者
7:30就是 7又2分之一小時
9:20就是 9又3分之一小時
然後 9又3分之一減去 7又2分之一 等於1又6分之5小時1又6分之5小時 等於 1小時50分鐘。
8樓：喜歡邀月
這樣咯~乙個小時乙個小時來~7:30到8:00是30分鐘,8:00-9:00是60分鐘,9:00-9:20是20分鐘~
加起來一共110分鐘,110分鐘換回算成小時答,是1小時50分鐘~孩子再不懂的話你拿個鐘轉給他看看~這樣很容易懂~邊轉邊講~主要是讓他有乙個意識~就是先算分鐘,再把分鐘換成小時
9樓：匿名使用者
孩子都學過豎式計算，你可以讓孩子用豎式來計算，
相信孩子一看就會明白怎麼計算了。祝孩子學習愉快！
10樓：古小周葉華
理解：7:30——8:00是30分鐘
8:00——9:00是1小時
專9:00——9:20是20分鐘屬
1小時+30分鐘+20分鐘=1小時50分鐘
11樓：紅河
你可以這樣講，7:30到8點是多少時間？8點到9點是多少時間。9點到9點20是多少時間。一共有多少時間呢？讓孩子在次去想想算算，我想就應該知道了。
12樓：兮寶貝
這個問題和bai餘數沒什麼關係，du是在求經過
zhi時間，可以用「dao經過時間專=後一時
13樓：匿名使用者
結束時是9：20
開始bai時是7：30
用結束的du
時間zhi減去開始播dao放的時間 =**了的時間。版9：20-7:30=1:50(小時）權
14樓：匿名使用者
其實就是乙個單位換算的問題。這道題一看就知道用減法，即9:20-7:
30。9:20即9小時20分鐘，也即8小時80分鐘，所以9:
20-7:30也就等於8:80-7:
30，所以就等於1小時50分鐘
15樓：匿名使用者
7：30~8：00，是30分鐘
8：00~9：00，是60分鐘
9：00~9：20，是20分鐘
合計110分鐘
16樓：大青山驥
解答的都很好，家長自己先搞清楚進製的概念就好，時間進製是60，計算機是2進製，小學生常用的是10進製
17樓：箜隔
7:30就是7*60+30=450分鐘，9;20就是9*60+20=560分鐘
560-450=110（分鐘） 就是乙個小時50分鐘
既簡單又快、
18樓：郭娟
可以設bai定乙個情景：假設我du們7:30去看電影，9:20電影結束，zhi
dao看完電影步行回家，9:30到家回。所以吃東西的時答間是9:
30-9:20=10分鐘，從7:30到9:
30一共兩個小時即120分鐘，減去回家的10分鐘，所以電影放了110分鐘，即1小時50分鐘。
希望能幫到你！
19樓：匿名使用者
簡單嘛，一小時60分，從7點三十到8點30是乙個小時，再到9點30是兩個小時，可到9點20結束，那就從兩個小時裡減去10分鐘，不就是乙個小時50分鐘了嘛
你媽真那啥
20樓：劉倩1_不
嗯，您可以這樣
從7：30到8：00有30分鐘
從8：00到9：00有60分鐘
從9：00到9：20有20分鐘
所以電影放了30+60+20=110分鐘
又因為每個小時60分鐘
所以放映了1個小時零50分鐘
21樓：匿名使用者
解答的都很好，你可以把問題解決了。
小學數學應用題孩子理解不了怎麼辦
22樓：清淺回憶微涼
可以嘗試給孩子畫圖。例如行程問題要結合線段圖來講。
可以舉例子。專舉一下現實生
屬活中的例子。就是結合實際。學數學就是為了解決實際問題的。你不可能說學數學就是為了解決世界難題的。出門買菜還要用數學呢。
還有也要讓孩子打好數學基本功，學好數學主要是多練習。其他學科也一樣。
我的小學數學也是這樣子學的。現在成績也不錯，都在110分以上。
實在不會可以把問題發給我。我是初一的。小學數學應該是可以解決的。
希望對你的孩子有幫助。祝孩子成績越來越好！
新人教版小學三年級數學應用題題庫
23樓：火箭大王
1,綠化地的長是16公尺,寬是8公尺,中間留了兩條2公尺寬的小路,綠化面積是多少? 每塊水泥磚是邊長為1公尺的正方形,鋪路共需要多少塊水泥專?
2,三月份的一天，三組同學去植樹，每組人數都不等，沒有單獨乙個人來的，三組人數乘積正好等於這一天的日期，三組同學各有多少？
3：某小學六年級有男生120人，女生105人，女生人數是男生人數的百分之幾？
4：乙個化肥廠在乙個星期裡，前三天平均每天生產化肥0.16萬噸，後四天平均每天生產化肥0.195萬噸，這個星期平均每天生產化肥多少萬噸？
5：甲、乙兩隊同時合修一條公路，修完時甲隊修了五分之三，如果甲獨修要7天完成。那麼乙隊單獨修要幾天修完？
6：驚悉我國南方六省遭遇百年難遇的雪災，某校的六年級某班的女生捐款數占全班的40%多160元，男生捐款數是女生捐款數的三分之二，這個班一共為災區捐款多少元？
7：修一條公路甲隊獨修15天完工，乙隊獨修12天完工，兩隊合修4天後，乙隊調走了，剩下的路由甲隊繼續修完。甲隊一共修了多少天？
8：李華乘汽車從a地到b地需2天，他第一天走了全程的二分之一又72km，第二天走的路程是第一天的三分之一。a、b兩地相距多少千公尺？
9：張師傅加工一批零件，原打算每天做50個，為了提早10天完成，他把效率提高，每天做75個，問張師傅要再做多少天？（用方程解）
10：食堂運來一批大公尺，第一天吃了全部的五分之二，第二天吃了餘下的三分之一，第三天吃了又餘下的四分之三，這時還剩15千克。食堂運來的大公尺多少千克？
11：王強和李海同時從甲乙兩地相向出發，1.5小時後相遇。已知王強每小時行18千公尺，李海每小時行15千公尺，甲乙兩地相距多少千公尺？
12：一件工作，甲單獨做要15天完成，乙單獨做要10天完成，兩人同時合作，幾天能完成？
13：某工廠裡原來每天用煤15噸，技術改革後，原來用8天的煤現在可以用10天，這個工廠現在每天用煤多少噸？
14：汶川**後，某工程兵搶險隊搶修一條隧道，已經修了五分之二，再修100公尺，就可以完成全長的一半。這條隧道全長多少公尺？
15：乙個車間要加工1500個零件，原計畫25天完成，由於改進了技術，實際每天比原計畫多加工15個，完成這批任務實際用了多少天？
16：果園裡有桃樹240棵，杏樹252棵，杏樹比桃樹的棵樹多百分之幾？
17：光明紙盒廠做正方體的紙盒，稜長0.7公尺。做乙個紙盒至少要用多少平方公尺硬紙板？紙盒的容積是多少立方公尺？（硬紙板的厚度不計）
18：一輛汽車從甲地開往乙地，平均每小時行48千公尺，四分之三小時到達。這輛汽車從原路回來時只用了七分之六小時，回來時平均每小時行多少千公尺？（用比例的方法解）
19：加工一批零件，師傅單獨做15天完成，徒弟單獨做要24天完成。現在徒弟單獨先做若干天，再由師傅單獨做經過5天才完成任務。徒弟單獨先做了幾天？
20：有兩筐蘋果，第二筐拿走了4.2千克後，第一筐與第二筐的比是8：5.第一筐蘋果比原來第二筐蘋果多多少千克？
21：甲、乙二人在圓形的跑道上跑步，已知甲的速度比乙快，如果兩人在同一地方出發，同向跑，則經過3分20秒可以第一次相遇；若相反跑，則經過40秒也可以第一次相遇，已知甲跑步的速度每秒6公尺，這個圓形跑道的直徑有多少公尺
24樓：匿名使用者
55*4=220kg
220-135=85kq
答；還剩85千克
25樓：陽光女孩和少年
這是提高題
從1到30這30個數中，選兩個不同的書，使其和是偶數的學法有多少種?
答案：210種
26樓：謙益學館
搜尋下 網上的數學網頁，對您幫助會很大！
27樓：匿名使用者
45356465464646554653624534552535q3raerw4
我女兒讀三年級數學應用題不會怎麼辦，考了76分，馬上要期未了，怎麼複習？
28樓：快樂豆丁
首先請您不用著急，期
末考試是為了檢驗孩子學習效果而存在的，可能您有些擔憂孩子現在的情況期末考不了高分，但是只要孩子能掌握這些知識，分數不必如此在意，等到她上了初中高中還會有很多考試，告訴孩子不要懼怕考試，這是乙個她表現的機會，如果得了高分大家會羨慕她崇拜她，但是得了低分也不要怕，因為考試試卷本來就是有錯誤的概率，要細心，把這種犯錯的概率降低，這樣才是乙個厲害的人。
其次，孩子成績不高是什麼原因導致的，您需要弄清楚。是因為真的不會，看不懂題目，想不到解題方法？還是說因為粗心，比如加減乘除會出錯？
如果不會，您需要花時間給孩子講解一下，盡量採用通俗易懂的方式，讓孩子理解。之後做題練習。如果是粗心也要多做題。
如果孩子平時是牴觸做題目的，那麼您可以適當給獎勵，每天堅持做題並作對會有獎勵。或者多陪陪孩子，給她講清楚利害關係，孩子這個年齡已經懂得一些道理了。
最後祝您和孩子交談愉快。
29樓：悅晴的老巢
找個家教老師，本科學生也可以，每天補習一下。
小學三年級數學作文，小學三年級數學日記范文五篇
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小學三年級數學求周長，求幫助 小學三年級數學應用題（求面積和周長，看下圖）！！
把原圖中的a b c分別補到 a b c 的位置上，補成乙個完整的長方形 周長c 10 20 2 6 2 60 12 72 檢舉我？答 此題缺少已知條件，所以無法求解。我會說一開始看成面積了麼，求死也沒求出來，周長很簡單下方長度20，那上方長度也是20，就剩下豎著的長度了。有標號的是10和6，沒標號...