1樓：斑斕芝心
回答一部分抄：
孩子厭惡的幾種談襲話方式：
嘮叨型：道理孩bai子已經懂了
du還沒完沒了zhi的講。從心理學講，這種dao絮叨是一種重複刺激，會在大腦皮層上產生保護抑制，你越說他越聽不進去。
②遷移型：把別人身上的毛病遷移到自己孩子身上，想當然的左叮嚀右囑咐。這樣就把孩子看壞了，從而把孩子的感情推向對立面。他就會對說教充耳不聞，甚至反駁。
③提審型：剛發現一點苗頭，就大驚小怪的審問孩子，這樣孩子就會因為你言過其實和妄加推測而惱火，以致孩子厭惡。
④揭醜型：對於有過錯的孩子，有些家長習慣在吃飯時訓話，或者當著他人面大加數落孩子，這樣就會傷了孩子自尊。w這樣做會挫傷孩子希求保密、諒解和寬恕的心情，傷害孩子自尊，孩子很容易產生破罐子破摔，進而我行我素，無所顧忌。
現代兒童發展心理學將父母的教養態度歸納為什麼
2樓：京師博仁(北京)資訊科技****
父母的教養方式孩子基本上可以用接受——拒絕和支配——服從兩個維度區分，它們是制約家長教養方式的兩個基本要素，它們的結合派生出許多不同的教養方式。
1、「接受」即是父母給孩子以愛，如走向極端就是對孩子嬌生慣養，屈從於孩子，滿足孩子的任何要求；
2、「拒絕」即是父母不給孩子以愛，如走至極端就是對孩子要求過高，嚴厲處罰孩子；
3、「支配」即是父母對孩子非常嚴格，如走至極端就是隨心所欲地指揮孩子，絲毫不考慮孩子的特點，動不動就處罰孩子；
4、「服從」即是父母給孩子很大的自由，如走向極端就是對孩子百依百順，任憑孩子擺布。
最理想的家長教養方式是居於兩個維度中間，這樣的父母既不特別嬌慣孩子，也不過於嚴厲；既不隨心所欲地支配孩子，也不完全聽憑孩子的支配。父母對孩子傾注非常適當的愛，只為孩子提供必要的環境和照顧，使孩子的情緒、社會性、自主性健康發展。
為此，父母對子女的教養方式概括為四類。
第一，**型。家長的道德責任感十分強烈，大有「恨鐵不成鋼」之心，但不理睬子女的需要，常用命令和責難來強迫子女順從自己的意志。
第二，溺愛型。這是「情感型」人格家長的必然方式。家長不是從社會關係角度履行自己的教育職責，而是把子女視為純粹私人的財產，把子女教育視為個人的私事，用過分的生物本能的感情去滿足子女的要求，對子女百依百順。
第三，放任型。即家長在對子女採用**式教育方法不奏效後，滋生了「朽木不可雕」之類的失望情緒，常常缺乏耐心，討厭子女，撒手不管。
第四，民主型。父母能夠充分理解子女的興趣和要求，經常向子女提供足夠而有效的資訊，並言傳身教，引導子女自己作出選擇和決定，而家長則表現出冷靜的熱情和有克制的疼愛。
3樓：康千厹
封建思想教育，死板思想教育
學前兒童發展心理學，簡述父母教養方式對兒童發展的影響
4樓：李景怡＆張宇龍99（沛
那，我用乙個例子來為你闡述，說有兩對母女，在街邊等紅燈，迎面走來乙個拾破爛的老人，第一位母親對她的女兒說，你如果不好好學習，將來就是這個下場，另乙個母親對孩子說，你如果好好學習，將來就可以幫助更多這樣的人，面對同乙個問題，不同的教育方式會造就孩子不同的人格，家長在對兒童的教育中應該更注重對於孩子人格的培養，乙個擁有優秀品質的人，做什麼都不會差的，如果一味的只追求分數的高低，沒辦法培養真正的人才
學前兒童心理學與學前兒童發展心理學的區別,學前教育專業裡有什
學前心理學 研究從出生到入學前兒童 即0 6歲 心理發生發展規律的科學。主要內容包括1 學前兒童感知覺的發展 2 學前兒童注意的發展 3 學前兒童記憶的發展 4 學前兒童表徵的發展 5 學前兒童想象的發展 6 學前兒童思維的發展 7 學前兒童語言的發展 8 學前兒童情緒的發展 9 學前兒童意志行動的...
有哪些好的幼兒心理學書籍，兒童心理學書籍看哪本好
雲學time 合源美智 回答 兒童心理學 唐娜.威特默，給父母和早教研究者的版最好的建議 兒童權發展心理學 丹尼斯.博伊得 兒童精神分析 梅蘭妮 克萊茵 還有讓.皮亞傑，勞倫斯.科爾伯格，佛洛依德的著作都可以看看 有哪些好bai的幼兒心理du學書籍 1 易讀且易理zhi解的書籍 讀孩子如讀書 dao...
關於兒童心理學的書，關於心理學的好書籍有哪些
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