1樓：
用激動,緊張的心情,還要把自己想象成桑娜,該緊張是緊張,該激動是激動,隨幾應變.選自教案.!!!描寫桑娜抱回孩子後的心理活動一段，理解桑娜的思想活動。
桑娜一家的生活是那麼艱難，丈夫的負擔是那麼重，西蒙的孩子是那麼可憐，當她對親人的摯愛和對別人的同情這兩種情感不能相容時，產生了矛盾的心理，要去想象桑娜先是激動，繼而緊張、擔憂甚至責備自己，最後堅定的複雜心情。如，「嗯，揍我一頓也好!」要讀得短而有力，表達出決心已定的心情。
建議你好好看看窮人那一課,理解透了讀的自然就好了最簡單的辦法就是學好普通話```
接著在把握好音就好了```
孩子要多多問老師啊```
2樓：匿名使用者
《窮人》教學設計
學習目標
3樓：柯妮麗婭格蘭傑
描寫桑娜抱回孩子後的心理活動一段，理解桑娜的思想活動。桑娜一家的生活是那麼艱難，丈夫的負擔是那麼重，西蒙的孩子是那麼可憐，當她對親人的摯愛和對別人的同情這兩種情感不能相容時，產生了矛盾的心理，要去想象桑娜先是激動，繼而緊張、擔憂甚至責備自己，最後堅定的複雜心情。如，「嗯，揍我一頓也好!
」要讀得短而有力，表達出決心已定的心情。
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4樓：超級佐助
20窮人
教學內容分析：
《窮人》是六年制小學語文第十二冊
5樓：匿名使用者
漁夫：語言應直爽、嘹亮。
桑娜：音調略地，語速稍慢，易受驚的語氣。
6樓：浪裡白條雨
體會人物的思想感情，根據人物情感讀出不同的語氣
7樓：匿名使用者
最簡單的辦法就是學好普通話```
接著在把握好音就好了```
孩子要多多問老師啊```
《窮人》的課後問題答案
《窮人》中環境描寫的句子是，窮人這一課描寫環境的句子有確切的而且還要所有的
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。地掃得乾乾淨淨，爐子裡的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有...
最後一課中的問題鄭振鐸《最後一課》的一些問題
最後一課 教案 七年級必修 http ruiwen.中學語文教學資源網 常勝 2007 08 22 重點 難點 1.熱愛祖國的思想感情。2.的要素。3.語言描寫 動作描寫 心理描寫的作用。學習過程 一.背景介紹 最後一課 寫於普法戰爭第二年 1873年 普法戰爭是1870 1871年法國和普魯士的戰...
尊嚴那一課的主要內容是什麼。急 急 急
主要內容是 以自己的勞動去換取報酬，是一種尊嚴，這正是哈默與眾不同的的人格，也正是因為哈默具有這樣的人格，所有他得到了傑克遜的賞識和尊重。尊嚴一課講了一件什麼事情？短文主要寫了乙個逃難的年輕人,在飢腸轆轆的情況下,沒有接受人們送給他的食物,而是執意用自己的勞動,換取了食物,贏得了做人的尊嚴.美國石油...