作文我的某某(人)通過一件事體現出人物的性格特點

2021-04-10 21:46:22 字數 5628 閱讀 2866

1樓:尜哦

我的媽媽

我知道,母親其實很容易滿足,只

描寫人物性格的作文200字

2樓:暴樂音朋耀

我的同學很多,但其中最和我要好的還是張蕾。她的家和我的家在同一幢樓上,每天我們一起上學,一起回家,一起寫作業。她是我形影不離的好朋友。

瞧,她的臉上有一對深深動人的酒窩,總是隨著她那從不停歇的笑容跳動。她的柳葉眉細而長,一對明亮的大眼睛像能說話一樣閃著快樂的光亮。不歪不斜的鼻子,一張櫻桃似的小嘴,烏黑的頭髮梳成兩條不長的辮子,垂掛在耳邊,上面還繫著兩個大紅色的蝴蝶結,好像兩隻蝴蝶在空中飛舞。

有一次,我和蕾蕾一起做作業,無意中我發現了她在美術課上畫的畫,便順手拿過來,我仔細地端詳起來,只見畫面上有乙隻龍頭,它張著嘴,瞪著眼,伸出犄角,吐著舌頭,威風凜凜,殺氣騰騰,畫面栩栩如生,真棒!蕾蕾這時才發現我在瞧她的畫,她大概是有些害羞,便伸手來奪畫,只聽|「哧啦」一聲,畫被扯爛了。我看著扯爛的畫,抱歉地說:

「哎呀,真對不起,我不是故意的,我賠一張給你。」,她笑著說:「沒關係的!

」。還有一次,班上舉行跑步比賽。輪到我了,我的白球鞋沒穿,幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的,她主動跑到我面前,和我換了鞋子,那次我跑了第一名!我謝謝她時,她卻說:「不用謝!」。

這就是我的好同學——張蕾,你想見到她嗎?請跟我來吧

3樓:營豐熙瑞童

洪戰輝乙個家喻戶曉的名字,他的事蹟在一夜之際感動了每個人,在一夜之際感動了全中國。

當他還是乙個孩子的時候,就對另乙個更弱小的孩子擔起了責任,就要撐起困境中的家庭,就要學會友善、勇敢和堅強。生活讓他過早地開始收穫,他由此從男孩變成了苦難打不倒的男子漢,在貧困中求學,在艱辛中自強。今天,他仍然文弱,但精神上他從來是強者。

在他12歲那年,他爸爸神經病突發。一向慈祥的爸爸突然無緣無故地發**來,他瞪著眼睛,任何人都阻擋不住他砸碎了家裡所有的東西。最可怕的一幕出現了,爸爸突然搶過他疼愛的妹妹,他媽媽哭叫著來搶妹妹,但是被他爸爸一腳踹倒在了地上,然後將妹妹高高地舉過頭頂,狠狠地摔了下來。

他媽媽不堪他爸爸的毆打。媽媽不見了,家庭重擔、丈夫的拳頭讓她不堪重負,最後她選擇了逃離。洪戰輝哭喊著和弟弟在周邊村落尋找媽媽,夜已經深了,媽媽那天沒有回家…

就這樣,他、父親和他弟弟三人一起生活,父親的病情也不段反覆。

在偶然的的一天,父親撿到了乙個嬰兒,她就是現在的「小不點」。

洪戰輝帶著妹妹去讀書,年小的妹妹似乎也知道哥哥的難處,很懂事。

洪戰輝.

乙個響亮的名字,一段艱苦的生涯路,乙個感動中國的人物。

讓我們一直關注他,一直鼓勵他吧!

4樓:匿名使用者

他是乙個內向的學生。

他總是坐在課堂的最後,上課時也不活潑、主動。這天,老師開課,某某同學十分熱情主動,時不時回答出讓人哄然一笑的答案,課堂氣氛始終處於「紅色」狀態。而他卻始終處於「橙色」狀態,別人笑他也笑,卻一直默默不語。

老師難得點到他的名,也能夠一臉正經地回答出老師想要的答案。很少聽見他的聲音。

他是乙個愛起鬨的人。

你能想像乙個內向的學生在班上起鬨的樣子嗎?他就是這樣的人。電腦課上,老師要一同學上去朗誦一段文章錄音下來。

所有人都認為這很搞笑所以不願自己成為笑柄。他首先說:「某某同學去。

」又拍起手來,一邊拍又一邊說「╳╳╳,╳╳╳」許多男生的起鬨勁也被帶上來,一起喊,最後可憐的╳╳╳只好灰頭喪臉地上去,他又喊「好!好!」瞬間整個教室被叫好聲、笑聲和掌聲淹沒……

他是乙個近乎瘋狂的籃球愛好者。

你能想像乙個內向的學生、乙個愛起鬨的人正為自己熱愛的事一臉正經的樣子嗎?他就是這樣的人。自從知道有籃球比賽以來,他似乎找到了用武之地。

不僅週末會打球,平時體鍛課、放學後任何空餘時間也不放過。這次春遊回來,大家都很累,只聽見那幾個打籃球的在高談論著nba,絲毫沒有困倦之意。前兩次在與四班、二班的比賽之中,身為隊員的他和╳╳、╳╳╳等人也打得滿臉通紅,平時下課也聊防守、進攻等各種戰術,可謂籃球無處不在啊!

就是這樣的乙個集內向、起鬨、瘋狂於一身的人,認識了他七年,卻仍然「不認識」他。你說他是否是乙個神秘的人?

5樓:依戀你的眼睛

這老漢,頭上戴著一頂破

草帽,露在帽沿外邊的頭髮已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背,又黑又亮,閃閃發光,好像塗上了一層油。

下面的褲腿捲過膝蓋,毛茸茸的小腿上,布滿大大小小無數個筋疙瘩,被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋,腳板上的老皮怕有一指厚,……腰上插著旱菸袋,煙荷包搭拉在屁股上,像鐘擺似的兩邊擺動著。

馮成是我們班的同學。//他個子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長著兩隻大耳朵和兩片厚嘴唇,活像乙個大號的鈴鐺。為此,同學們送他個外號——「大鈴鐺」。

//說來也巧,從二年級至今,馮成每天給班裡的教室開門、鎖門,也像乙個打點的鈴鐺,這外號就叫開了。//

我的爸爸是一幽默的人。// 我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的**,黑黑的頭髮,那一頭自來卷兒的「大波浪」髮型,誰見了都會以為他是在理髮店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔,我也這樣認為。

// 他是個搞美術的,是中南五省小有名氣的裝幀藝術家,他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。// 他又是個頂頂滑稽的人,特別愛開玩笑,我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默,反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累,只要一進家門,確切他說,只要一見到我,他就立刻眉開眼笑,我也跟著手舞足蹈起來

6樓:匿名使用者

主要要突出人物性格和特點。

7樓:匿名使用者

小嘎子是個個性鮮明的男孩子。他「從不單憑力氣」跟人硬拼,而是「一向仗著」自己「眼疾手快」,所以,這次跟胖墩兒摔跤,「自然不跟他一叉一摟」,而選擇了適合自己特長的「隨便摔」的方式。從一開始對摔跤方式的選擇,就可見這個頑皮的小男孩富有心計。

起初,他依據自己和胖墩兒的體形差異,找準對方的弱點,「欺負對手傻大黑粗,動轉不靈」,採取了圍著對手「猴兒似的蹦來蹦去」,「總想使巧招,下冷絆子」的戰術。在摔跤中,當小嘎子處於劣勢時,他便積極開動腦筋,「推拉拽頂」,想出了各種辦法。就是在他與胖墩兒酣戰到最後時,他還是「想用腳腕子去勾他的腿」。

整個摔跤過程都不見小嘎子的蠻幹硬拼硬斗,處處可見他的機靈、敏捷、有智謀。另外,從他時時想把對手打敗,又不難看出他爭強好勝的一面。

8樓:匿名使用者

自己寫自己的作業,不要依賴別人的

9樓:大展巨集圖

不會(≥/////ω/////≤) ♡

寫一篇我和某某人發生的事作文

10樓:伊凡凡

蜘蛛記今天,我獨自躺在床上,眼睛半張半合,無意間,我看到牆壁上有乙個黑乎乎的東西,我想:這會不會是乙隻蜘蛛啊!我懷著好奇心,便站起身,走上前去,想看個究竟,沒想到,它竟然動了起來。

啊!它真的是「八腳怪」!我嚇得「哇」地一聲叫了出來,要知道,我最怕的蟲子就是蜘蛛了,何況這只蜘蛛又黑又大,怪嚇人的。

媽媽聽到叫聲,便走過來問:「什麼事啊?」我結結巴巴地說:

「這兒有…蜘…蛛。」說完,便指了指牆壁上的蜘蛛,誰知,媽媽卻若無其事地說:「我還以為什麼事呢,大驚小怪的,不就是乙隻蜘蛛嗎,它又不會咬人,你怕什麼呀?

」說完便走了出去。我想:乙隻小小的蜘蛛怕什麼呀,我比它大好幾百倍呢!

用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這麼想,可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「,怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬,當它爬到空調的邊上時,忽然掉了下來,我心裡「咯噔」一下,目不轉睛地盯著蜘蛛,沒想到它蕩在了半空中,原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢,等它玩夠了,又像彈簧 一樣「嗖」的一下上去了,我長長地籲了口氣,幸虧沒掉到我的床上來,唉,真是有驚無險啊!

我正在為自己慶幸,沒想到它以飛快的速度爬向我的小床,我吃了一驚,剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了,隨之而來的是「咚咚」的心跳聲,可這只蜘蛛卻一點兒也不知情,還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床,去搬我的「救兵」—爺爺,爺爺看到這個情景,便撕了一張報紙,他把報紙放在蜘蛛的必經之路,等它「自投羅網」,只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來,爺爺輕輕地拿起報紙,開啟窗戶,把蜘蛛放回了大自然。

我問爺爺:「爺爺,您為什麼不把蜘蛛打死啊?」爺爺笑著對我說:

「蜘蛛專吃蚊子,是益蟲,我們應該保護它才對呀。」我聽了,點了點頭,心想:看一樣東西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文化知識,才能夠更好的保護和利用它們。

11樓:曹封

我最熟悉的乙個人

是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她,中等身材,有一頭棕色的捲髮,潔白的瓜子臉,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。

她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學知識,使我百聽不厭。

有一次,有位同學在課堂上講悄悄話,被她發現了。那時她正面對著黑板寫字,我不知道她是怎樣發現的,可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了,可我看得出那位同學很不情願站起來,是啊,有誰又想被老師批評呢!

但面對著她,他還是無奈地站了起來。

無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜裡,我們已經進入了甜美的夢鄉,而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業;白天,她又站在講台上,引領我們進入知識的海洋,在知識的海洋裡遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,並讓它發芽、開花、結果,結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

12樓:匿名使用者

1、絢麗多彩的服飾(板書)

13樓:百度使用者

你滾吧,人家在問你。

14樓:qsq思

我和媽媽一起學習·打羽毛球(體育運動)等

我和某某作文五年級400字從一件事表現出人物品質

15樓:

我和我的朋友

在廣東讀四年級時,我有乙個愛挑刺的小夥伴。

她的一雙機靈又敏銳的小眼睛,嵌在她那瓜子型的臉上,小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口,顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上,繫著乙個別緻的蝴蝶結。

她是四川人,喜歡吃辣椒。她還有乙個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員,誰的指甲或頭髮該剪了,她要管,哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。

有人說:「你管得也太寬了吧!」但她照管不誤,所以就成了班上公認的:

「挑刺兒大王。」

她不僅和我同班,還是同桌,又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒,已不計其數了。一次語文課上,老師發下月考試卷,哇!

我得了100分,令我欣喜若狂。剛一下課,「挑刺兒大王」拿去我的試卷,只見她一目十行地掃了一遍,隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處,忙對老師說:「這道題您判錯了。

」老師接過試卷一瞧,說:「你說對了,是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。

不久我家遷居上海了。期末,考試完畢,當天下午我便隨家人出發了。

到上海不久的一天,接到廣東寄來的快遞,開啟一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字,先映入了我的眼簾。我心想,這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧,我認真地讀著:

「啊保,祝賀你!期末你考了雙百。老師和大家都很想你,過去我給你挑的毛病最多,請不要恨我好嗎……」

讀完信,看著試卷和獎狀,我不禁淌出了熱淚,心想:我真的應該感謝「挑刺兒大王」,要不是她平時幫我糾正那麼多錯,也難有今天的好成績。

現在,我還時常想起這位好夥伴,有這樣的朋友我會進步得更快。

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