1樓：匿名使用者
這個模式由五個部分構成：媒介組織作為傳者，各種型別的受眾，相同的大量的資訊，推測性的反饋，以及大量的資訊**。
1.大眾傳播的傳播者是以媒介組織的形式出現的，它包括了媒介組織和組織化的個人，如記者、編輯、主持人等。媒介組織從各種資訊**處獲得資訊，這時它是解碼者的角色，經過把關、加工、解釋之後，重新編碼向外傳遞，這時媒介組織充當編碼者的角色。
2.這裡的受者是大眾傳播的受眾，圖中不同的圓圈表示受眾歸屬於不同的群體，其中每個群體中的大圓圈表示群體中的意見領袖，他會通過人際傳播對群體中的受眾產生影響。
3.大眾傳播中的資訊是大量的、形同的、複製的、廣泛傳播的。
4.推測性的反饋，由於 施拉姆提出這個模式時候**主要以報紙、廣播、電視為主，這些**的共性是反饋延遲，所以這裡的反饋是媒介組織預先做出的推測性的反饋。
個人觀點，你考哪個學校的研究生，以學校指定教材上的解讀為準。
2樓：匿名使用者
將施拉姆的各種傳播過程模式一併給你參考
3樓：e逸靈
參考郭慶光的《傳播學教程》2023年4月第六次印刷 第62、63頁。
你要是沒有這本書再和我聯絡吧。
4樓：衣傾穆
全封閉的迴圈模式，傳授雙方交替擔任解碼，釋碼和編碼者。
施拉姆大眾傳播模式包涵了什麼、過程是什麼？
5樓：匿名使用者
施拉姆大眾傳播模式 編輯詞條專家發言多義詞 參與討論 所屬分類： 傳播學
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施拉姆大眾傳播模式，迴圈模式是施拉姆在奧斯古德的基礎上提出的。2023年，施拉姆在《傳播是怎樣執行的》
一文中，提出了這個新的過程模式這一模式突出了資訊傳播過程的迴圈性。這就內含了這樣一種觀點：資訊會產生反饋，並為傳播雙方所共享。
另外，它對以前單向直線模式的另乙個突破是：更強調傳受雙方的相互轉化。它的出現打破了傳統的直線單向模式一統天下的局面。
其缺點是未能區分傳受雙方的地位差別，因為在實際生活中傳授雙方的地位很少是完全平等的。其次，這個模式雖然能夠較好地體現人際傳播尤其是面對面傳播的特點，對大眾傳播過程卻不能適用。是因為傳播學內容玄奧而需要借助影象形式來傳意？
或者相反，因為傳播學內容膚淺而需要借助圖形來掩飾。還是因為傳播學更接近藝術而注重視覺效果。或者因為傳播過程的本質特別適合用圖形來表述。
模式化（或圖形化）的傳播學更抽象還是更具象了。
傳播學 施拉姆的大眾傳播模式中 解碼者和釋碼者的區別？ 30
6樓：未泯末
解碼者（執行接收和符號解讀功能）
釋碼者（執行解釋意義功能）
這個模式充分體現了大眾傳播的特點。構成傳播過程的雙方分別是大眾傳媒與受眾，這兩者之間存在著傳達與反饋的關係。作為傳播者的大眾傳媒與一定的信源相連線，又通過大量複製的訊息與作為傳播物件的受眾相聯絡。
受眾是個人的集合體，這些個人又分屬於各自的社會群體；個人與個人、個人與群體之間都保持著特定的傳播關係。施拉姆的這個模式在一定程度上揭示了社會傳播過程相互鏈結性和交織性，已經初步具有了系統模式的特點。除了施拉姆外，較全面地提出了傳播過程互動模式的還有美國傳播學家梅爾文·德弗勒。
7樓：今非昔
解碼者（記者類）、釋碼者（編輯類）和編碼者（意見領袖類）
論述分析施拉姆大眾傳播學功能
8樓：杭州搶位通科技****
威爾伯·施拉姆在《傳播學概論》一書中，正式將傳播功能定為：雷達功能、控制功能、教育功能、娛樂功能，同時又分為外向功能和內向功能。傳播是一項必須履行一定功能的社會活動。
不論它是自我的內向傳播，還是直接的人際交流，還是借助媒介的大眾傳播甚至跨國傳播。
施拉姆從政治功能、經濟功能和一般社會功能三個方面對大眾傳播的社會功能進行了總結。他認為，大眾傳播的政治功能主要包括：監視、協調、社會遺產、法律和習俗的傳遞。
經濟功能表現在：關於資源以及買和賣的機會的資訊；解釋這種資訊；制定經濟政策；活躍和管理商場；開創經濟行為等。一般社會功能包括：
關於社會規範、作用等的資訊；接受或拒絕它們；協調公眾的了解和意願，行使社會控制；向社會的新成員傳遞社會規範和作用的規定、娛樂等等。
施拉姆分類法的重要貢獻在於它明確提出了傳播的經濟功能，指出了大眾傳播通過資訊的收集，提供和解釋，能夠開創經濟行為。大眾傳播的經濟功能並不僅僅限於為其他產業提供資訊服務，它本身就是知識產業的重要組成部分，在整個社會經濟中占有重要的地位。
施拉姆所總結的傳播四大功能是什麼?
9樓：王王王小六
威爾伯·施拉姆在《傳播學概論》一書中，正式將傳播功能定為：雷達功能、控制功能、教育功能、娛樂功能。
傳播是一項必須履行一定功能的社會活動。不論它是自我的內向傳播，還是直接的人際交流，還是借助媒介的大眾傳播甚至跨國傳播。施拉姆從政治功能、經濟功能和一般社會功能三個方面對大眾傳播的社會功能進行了總結。
他認為，大眾傳播的政治功能主要包括：監視、協調、社會遺產、法律和習俗的傳遞。經濟功能表現在：
關於資源以及買和賣的機會的資訊；解釋這種資訊；制定經濟政策；活躍和管理商場；開創經濟行為等。
一般社會功能包括：關於社會規範、作用等的資訊；接受或拒絕它們；協調公眾的了解和意願，行使社會控制；向社會的新成員傳遞社會規範和作用的規定、娛樂等等。
擴充套件資料
拉斯韋爾在2023年發表的《傳播在社會中的結構與功能》一文中，將傳播的基本社會功能概括為以下三個方面：
（1）環境監視功能。自然與社會環境是不斷變化的，只有及時了解、把握並適應內外環境的變化，人類社會才能保證自己的生存與發展。
（2）社會協調功能。社會是乙個建立在分工合作基礎上的有機體，只有實現了社會各組成部分之間的協調和統一，才能有效適應環境的變化。
（3）社會遺產傳承功能。人類社會的發展是建立在繼承和創新的基礎之上的，只有將前人的經驗、智慧型、知識加以記錄、積累、儲存並傳給後代，後人才能在前人的基礎上做進一步的完善、發展和創造。
10樓：匿名使用者
拉斯韋爾在他的《傳播在社會中的結構與功能》中傳播有三大功能：
1.監視環境——通過傳播，不斷獲得資訊。
2.應付環境——了解社會環境，並制定對策。
3.傳遞遺產——將思想、觀念、文化、習俗傳遞給下一代。
賴特補充了第四個功能，提供娛樂
這四個功能稱為傳播的四大功能。
施拉姆對這四個功能進行了總結：
1.傳遞資訊
2.引導**
3.教育功能
4.提供娛樂
但是施拉姆有創新
他把傳播的功能概括為三個方面：政治功能、經濟功能、社會功能。
在每個方面，他用四功能說分別進行了解釋。
如在社會功能中，他是這麼解釋的：
1收集關於社會規範的資訊
2.協調公眾的意願，行駛社會控制
3.向社會的新成員傳遞社會規範的規定
4.娛樂
11樓：勇敢的人哦
《傳播學概論》（1982）中，施拉姆正式將傳播功能定為：雷達功能、控制功能、教育功能、娛樂功能，同時又分為外向功能和內向功能。其中雷達功能常考哦。
ps: 雷達功能：對傳播的環境監控功能的一種形象比喻，由美國學者施拉姆提出，指的是傳播在幫助人類察知內外環境變化並及時調節環境適應行為方面所起的重要作用。
這種作用，與雷達收集和處理資訊的活動具有類似性，因而施拉姆將之稱為社會雷達。在現代社會，大眾傳播執行著重要的社會雷達功能。(注意是：
環境監控功能的形象比喻)
傳播學有哪些著名的理論
12樓：禾木由
1、子彈理論，其核心觀點是傳播媒介擁有不可抵抗的強大力量，它們所傳遞的資訊作用於受傳者身上就像子彈擊中軀體或藥劑注入**一樣，可以引起直接速效的反應；它們能夠左右人們的態度和意見，甚至直接支配它們的行為。
2、有限效果論，主要觀點是：大眾媒介的傳播效果是有限的。傳播不是單方面的行為，受眾也非被動、孤立的個體，每個人都與社會網路中的其他人發生聯絡，並相互影響。
3、沉默的螺旋，人們在表達自己想法和觀點的時候，如果看到自己贊同的觀點受到廣泛歡迎，就會積極參與進來，這類觀點就會越發大膽地發表和擴散；而發覺某一觀點無人或很少有人理會（有時會有群起而攻之的遭遇），即使自己贊同它，也會保持沉默。
4、第三人效果，們在判斷大眾傳媒的影響尤其是負面影響之際存在著一種普遍的感知定勢，即傾向於認為大眾媒介的資訊對「我」或「你」未必產生多大影響，然而對「他」人產生不可估量的影響。
5、知溝理論，由於社會經濟地位高者通常能比社會經濟地位低者更快地獲得資訊，因此，大眾媒介傳送的資訊越多，這兩者之間的知識鴻溝也就越有擴大的趨勢。
13樓：匿名使用者
拉斯韋爾5w理論
5w模式又稱「拉斯韋爾程式」的過程模式。首次提出構成傳播過程的五種基本要素。who,says what,in which channel,to whom,with what effect.
誰，說了什麼，通過什麼渠道，向誰說，有什麼效果。
心理學家盧因（勒溫）（1890-1947）「把關人」（gatekeeper）理論
又稱「守門人」理論：這一概念的提出是勒溫成為傳播學創始人的重要理論原因。
施拉姆的大眾傳播模式：
構成傳播過程的雙方分別是大眾傳媒與受眾，兩者之間存在著傳達與反饋的關係。作為傳播者的大眾傳媒與一定的信源相連線，又通過大量複製的訊息與作為傳播物件的受眾相聯絡。受眾是個人的集合體，這些個人又分屬於各自的社會群體；個人與個人、個人與群體之間都保持著特定的傳播關係。
麥克盧漢理論 主要觀點：
1、媒介即訊息 2、媒介：人的延伸 3、「熱媒介」與「冷媒介
「沉默的螺旋理論」
該理論以人的從眾心理為依據，認為人們總是避免處於孤立狀態，當自己的意見與大多數人的意見不相符時就不會說出自己的觀點來。
內爾.紐曼認為大眾傳播媒介能以自己的方式影響「沉默的螺旋。」揭示了媒介的強大力量。
「培養理論」理論
觀點及意義 ： 在現代社會，大眾傳媒提示的「象徵性現實」對人們認識和理解現實世界發揮著巨大影響，同時，這種影響不是短期的，而是乙個長期的、潛移默化的、「培養」的過程，它在不知不覺當中制約著人們的現實觀。
第三人效果」理論
傳播模式的分類
14樓：血色薔薇
研究傳播過程、性質、效果的公式。
20世紀20年代以來，西方傳播學研究中出現了反映不同觀點和不同研究方法的多種模式，但沒有乙個被普遍接受的模式。早期多為單向線性模式，50年代以來普遍強調傳播是雙向迴圈過程。具有代表性的傳播模式是：
50年代由美國傳播學者w.施拉姆提出，是較為流行的人際傳播模式。此模式強調傳者和受傳者的同一性及其處理資訊的過程，揭示了符號互動在傳播中的作用。
圖中的「資訊反饋」，表明傳播是乙個雙向迴圈的過程。
又稱大眾傳播雙迴圈模式。50年代後期由美國社會學家m.l.
德弗勒提出。在閉路迴圈傳播系統中，受傳者既是資訊的接收者，也是資訊的傳送者，噪音可以出現於傳播過程中的各個環節。此模式突出雙向性，被認為是描繪大眾傳播過程的乙個比較完整的模式。
又稱傳播效果的心理模式。源於認識心理學理論。此模式認為，傳播效果往往取決於傳播內容對受傳者固有信仰、觀點、態度的威脅或強化程度。
持這種觀點的主要代表人物有美國心理學家t.m.紐科姆、l.
費斯丁格和d.卡特賴特等。
施拉姆的《傳播學概論》還能買到嗎
北京大學圖書館有,可以通過電子郵件或者 定購影印版,不貴的,才20多塊 加分 施拉姆的 傳播學概論 的原名及出版情況 本書原名 media munication and human 中文直譯為 男人 女人 訊息和媒介 人類傳播概論 是威爾伯 施拉姆對他在一九七三年出版的 人 訊息和媒介 人類傳播一瞥...
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