1樓：傷我你不配
課文主要寫解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉著火柴微弱的亮光再看一本書的插圖，圖上畫著乙個孩子在電燈下讀書。這幅插圖是郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰鬥打響後，後續部隊在到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。
戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。
2樓：匿名使用者
描述了一名年輕的解放軍戰士為了人民能過上幸福的生活，奮勇戰鬥，英勇犧牲的事情。
3樓：logo語言
看這裡這裡有哦
解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉著火柴微弱的亮光再看一本書的插圖，圖上畫著乙個孩子在電燈下讀書。這幅插圖是郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰鬥打響後，後續部隊在到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。
戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。
4樓：匿名使用者
本文主要寫的是解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉著火柴微弱的亮光再看一本書的插圖，圖上畫著乙個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰鬥打響後，後續部隊在到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。而郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。
戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲。
5樓：匿名使用者
這篇課文通過一件關於燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易，激勵我們要學好本領，建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國！！
第一次，是天安門廣場上一位遊客見到美麗的燈光時對天安門夜景的讚嘆。第二次，是郝副營長在戰鬥之前看到一本破書插圖中孩子在電燈下讀書的場面時說的，當時他對和平、安寧的幸福生活十分嚮往，希望我們的下一代能在電燈下幸福地學習和生活。
6樓：百度使用者
豪富印章為了大家能過上好的日子，點亮了那本書，為我們指引出路而犧牲的事情！！！！！~~~~
7樓：春風不是淚
先寫在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著乙個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。
戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。
8樓：匿名使用者
具體的在這裡
9樓：小布櫻
可我看了許多參考書都是這麼寫的
六年級下冊語文11課《燈光》主要內容50字左右
10樓：小武子
本文記敘了戰爭年代，郝副營長在戰鬥中捨身為後續部隊引路的壯舉，歌頌了革命先烈無私奉獻，英勇獻身的精神。
六年級下冊語文11課《燈光》主要內容及中心思想，不要網上抄的，網上的老師不認可。急急！**等！明天交
11樓：陶思亭
主要內容：從一名戰地記者的角度，描述了
一名年輕的解放軍戰士為了人民能過上幸福的生活，奮勇戰鬥，英勇犧牲的事情。
中心思想：歌頌革命先烈為了實現偉大的革命理想，不惜獻出生命的可貴精神，生活在和平年代的我們應該珍惜來之不易的幸福生活。
12樓：恍若心逝
本文講的是作者漫步在天安門廣場，油光產的千萬盞燈回想起的一段關於燈光的往事，歌頌了革命先輩為了後代的幸福生活，不惜犧牲自己的生命的崇高精神，說明了今天的幸福生活來之不易。 這是《英才教程》上的 我們老師講的都是這
13樓：匿名使用者
主要內容：一件關於燈光的往事回憶。
中心思想：歌頌了革命先烈的獻身精神，說明了我們現在的幸福生活來之不易。
14樓：吳浩凱
主要內容：通過回憶描述了一位解放軍戰士為孩子過上好生活犧牲自己的故事
15樓：飛浪1號
樓主，你能不能選擇最佳答案了。都一年了。。。。。
小學六年級下冊第11課《燈光》的意義段劃分，以及中心思想和主要內容。（簡要一點，看清楚，簡要！！）
16樓：繁華中的落寞
主要內容：從一名戰地記者的角度，描述了一名年輕的解放軍戰士為了人民能過上幸福的生活，奮勇戰鬥，英勇犧牲的事情。
中心思想：歌頌革命先烈為了實現偉大的革命理想，不惜獻出生命的可貴精神，生活在和平年代的我們應該珍惜來之不易的幸福生活。
希望您能採納！謝謝
17樓：匿名使用者
第一部分（1-2）：講作者漫步於天安門廣場，因所見所聞引發了對往事的回憶。
第二部分（3-11）：記敘了關於對燈光的往事。
第三部分（12）：將作者又想起這位親愛的戰友來。
六年級下冊語文第11課燈光，主要講述了一件什麼事？
18樓：原先的何人
這篇課文通過對一件關於燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易。
[你要的簡寫= =]
19樓：肖璇
本文將的是作者漫步在天安門廣場，由廣場的千萬盞燈回憶起的一段關於燈光的往事，歌頌了革命先烈為了後代幸福生活，不惜犧牲自己的生命的崇高精神，說明了今天的幸福生活來之不易。
20樓：°醉丶伊人膝
課文講了「我」在天安門廣場漫步時回憶起了意見關於燈光的往事的事情
他們寫的都是主要內容
小學語文六年級下冊人教版第十一課《燈光》
21樓：匿名使用者
我愛到天安門廣場走走，尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的巨集偉建築，使人心頭感到光明，感到溫暖。 清明節前的乙個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背後傳來一聲讚嘆：
「多好啊！」我心頭微微一震：是什麼時候聽到過這句話來著？
噢，對了，那是很久以前了。於是，我沉入了深深的回憶。 2023年的初秋，當時我是戰地記者。
挺進豫皖蘇平原的我軍部隊，把國民黨軍五十七師緊緊地包圍在乙個叫沙土集的村子裡。激烈的圍殲戰就要開始了。天黑的時候，我摸進一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通溝裡找到了突擊連，來到了郝副營長的身邊。
郝副營長是一位著名的戰鬥英雄，雖然只有22歲，已經打過不少仗了。今晚就由他帶領突擊連去攻破守敵的圍牆，為全軍開啟殲滅敵軍的道路。大約一切準備工作都完成了，這會兒，他正倚著交通溝的胸牆坐著，一手夾著自製的煙捲，拿著火柴盒，一手輕輕地劃著火柴。
他並沒有點菸，卻藉著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，乙個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。
「多好啊！」他在自言自語。突然，他湊到我的耳邊輕輕地問：
「記者，你見過電燈嗎？」 我不由得一愣，搖了搖頭，說：「沒見過。
」我說的是真話。我從小生活在農村，真的沒見過電燈。 「聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了，很亮很亮……」他又劃著一根火柴，點燃了煙， 又望了一眼圖畫，深情地說，「趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！
」他把頭靠在胸牆上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬裡。 半個小時以後，我剛回到團指揮所，戰鬥就打響了。三發綠色的訊號彈公升上天空，接著就是震天動地的炸藥包**聲。
守敵的圍牆被炸開乙個缺口，突擊連馬上衝了進去。沒想到後續部隊遭到敵人炮火猛烈的阻擊，在黑暗裡找不到突破口，和突擊連失去了聯絡。 整個團指揮所的人都焦急地鑽出了地堡，望著黑魆魆的圍牆。
突然，黑暗裡出現一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對於尋找突破口的部隊來說已經夠亮了。戰士們靠著這微弱的火光衝進了圍牆，頓時響起了一片喊殺聲。
後來才知道，在這千鈞一髮的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為後續部隊照亮了前進的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。 這一仗，我們消滅了敵人的乙個整編師。
戰鬥結束後，我們把郝副營長理在茂密的沙柳叢裡。這位年輕的戰友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。 事情已經過去很長時間了。
在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰友來。
語文六年級下冊第十一課《燈光》這篇文章"多好啊"是誰在什麼樣的情況下說的
22樓：匿名使用者
郝副營長自言自語，並問記者有沒有見過電燈
王願堅 《燈光》主要內容
23樓：笨笨的傻星星
本文講的是作者漫步在天安門廣場，有廣場的千萬盞燈回憶起的一段關於燈光的往事，歌頌了革命先烈為了後代的幸福生活，不犧牲自己生命的崇高精神，說明了今天的幸福生活來之不易。
24樓：孫淑節
本文講述了關於燈光的故事????????????✌✌✌✌✌
25樓：匿名使用者
文章講了作者在天安門廣場，看見萬盞燈光，聽到了一句「多好啊」的讚嘆聲而想起了在戰爭時期，自己當戰地記者時，見過的不惜犧牲自己而為軍隊能進攻敵人的郝副營長的事。
語文六年級下冊第11課燈光閱讀提示的答案誰能告訴我啊
這篇課文通過一件關於燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易，激勵我們要學好本領，建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國！第一次，是天安門廣場上一位遊客見到美麗的燈光時對天安門夜景的讚嘆。第二次，是郝副營長在戰鬥之前看到一本破書插圖中孩子在電燈下讀書的場面時說的，當時他對和...
六年級下冊語文方從11課燈光答案句子理解
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