1樓：蛋蛋愛吃肉
那麼微課在教學中有教學中作用呢？
一、實施微課能
促進學生有效 自主學習
1、提供學生 自主學習 的環境；2、能更好的滿足學生對不同學科知識點的 個性化學習 ；3、教師不再是講台上的聖人，而是身邊的導師；4、按需選擇學習，既可查缺補漏，又能強化鞏固知識；5、學生課外延伸的個性化閱讀和學習的最好載體；6、傳統 課堂學習 的一種重要補充和拓展；7、內容被永久儲存，可供查閱和修正。
二、實施微課能促進教師提高專業水平發展
1、選取課題教學目標清楚，教學內容明晰，或針對計算教學，或針對難點突破，或針對課前導入，或針對拓展延伸，擇其一點設計
因此，「微課」既有別於傳統單一資源型別的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型 教學資源 。
2樓：中醫傳承
在網路時代，隨著資訊與通迅技術的快速發展，與當前的部落格、微博等一樣，微課也將具有十分廣闊的教育應用前景。
（一）、實施微課能促進學生有效自主學習
1、提供學生自主學習的環境；
2、能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習；
3、教師不再是講台上的聖人，而是身邊的導師；
4、按需選擇學習，既可查缺補漏，又能強化鞏固知識；
5、學生課外延伸的個性化閱讀和學習的最好載體；
6、傳統課堂學習的一種重要補充和拓展；
7、內容被永久儲存，可供查閱和修正。
「微課」在教學中有哪些作用和意義
3樓：lao乾媽
一：能促進學生自主學習。
二：能促進教師提高專業水平發展 。
三：對教育自身的發展有幫助。
四：用簡單的概念為學習者提供清晰明確的內容概覽。
五：演示某一類問題的解決步驟，或者提供分步指導。尤其適用於晦澀難解的概念解讀。
六：提供吸引學員注意的課程內容及課程目標介紹，提高學員的注意力，引起他們的好奇心。
目標明確的微課堂使學員能夠自己掌控課堂。他們可以選擇自己想要學習的課程，按照自己的進度學習。他們可以無數次的回看課程，確保課程內容的理解與掌握。
·微課在極大程度上支援了反轉課堂的進行。節省了課堂時間更多的應用於交流與互動。
·錄製微課程比一小時長的課程方便快捷。
·微課可重複利用性高，經久耐用。儘管有些微課需要更新，但是3分鐘的課程的更新比30分鐘的課程的更新可簡單多了。
微課在教學中對學生起到什麼作用
4樓：沐雨蕭蕭
一：能促進學生自主學習。
二：能促進教師提高專業水平發展 。
三：對教育自身的發展有幫助。
「微課」在教學中有哪些作用和意義？
5樓：lao乾媽
一：能促進學生自主學習。
二：能促進教師提高專業水平發展 。
三：對教育自身的發展有幫助。
四：用簡單的概念為學習者提供清晰明確的內容概覽。
五：演示某一類問題的解決步驟，或者提供分步指導。尤其適用於晦澀難解的概念解讀。
六：提供吸引學員注意的課程內容及課程目標介紹，提高學員的注意力，引起他們的好奇心。
目標明確的微課堂使學員能夠自己掌控課堂。他們可以選擇自己想要學習的課程，按照自己的進度學習。他們可以無數次的回看課程，確保課程內容的理解與掌握。
·微課在極大程度上支援了反轉課堂的進行。節省了課堂時間更多的應用於交流與互動。
·錄製微課程比一小時長的課程方便快捷。
·微課可重複利用性高，經久耐用。儘管有些微課需要更新，但是3分鐘的課程的更新比30分鐘的課程的更新可簡單多了。
"微課"在教學中有哪些作用和意義
6樓：匿名使用者
學好知識得靠平時一點一滴的積累，而不能一蹴而就。教學提高學生素養特別重要，而培養學生良好的習慣是提高學生素養的重要途徑。習慣的養成並非朝夕所獲，而是長期培養有效引導的結果。
7樓：蛋蛋愛吃肉
那麼微課
在教學中有教學中作用呢？
一、實施微課能促進學生有效 自主學習
1、提供學生 自主學習 的環境；2、能更好的滿足學生對不同學科知識點的 個性化學習 ；3、教師不再是講台上的聖人，而是身邊的導師；4、按需選擇學習，既可查缺補漏，又能強化鞏固知識；5、學生課外延伸的個性化閱讀和學習的最好載體；6、傳統 課堂學習 的一種重要補充和拓展；7、內容被永久儲存，可供查閱和修正。
二、實施微課能促進教師提高專業水平發展
1、選取課題教學目標清楚，教學內容明晰，或針對計算教學，或針對難點突破，或針對課前導入，或針對拓展延伸，擇其一點設計
因此，「微課」既有別於傳統單一資源型別的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型 教學資源 。
微課的作用有哪些 10
8樓：雲南萬通汽車學校
課前複習 根據學生已有的知識基礎和新知識所需的銜接知識點設計製作好微課，可以讓學生在課下先看此微課，為新課做好準備。
練習鞏固 教師設計好少而精的習題並製作好微課，用於鞏固本節知識。
微課的教學設計包含有哪些要素呢，微課的教學設計包含有哪些要素？
易近人吶 下列五個基本要素 教學任務及物件 教學目標 教學策略 教學過程 教學任務 新課程理念下,課堂教學不再僅僅是傳授知識,教學的一切活動都是著眼於學生的發展.在教學過程中如何促進學生的發展,培養學生的能力,是現代教學思路的一個基本著眼點.因此,教學由教教材向用教材轉變.以往教師關注的主要是 如何...
遠端教育在教學中有哪些顯著特徵？
其基本特徵是 以學生和學習為中心 而不以教師 學校和教學為中心 採用多種教和學的方法 手段 取消和突破種種對學習的限制和障礙。6.開放教育的本質是什麼？答 開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權。簡述遠端教育及其基本特徵 就是在自己的電腦上學習，當然可以不學，只要考試通過就可以了，不過考試是現場考...
科學實驗在科學教學中有哪些作用,科學實驗在科學發展中有什麼重要意義
科學實驗在 抄科學教學中的作用。一 bai科學實驗在科學教du學能充分激發zhi學生的dao學習興趣。二 科學教學中親自操作實驗,能幫助學生學會探索真理的學習方法。三 科學教學中親手操作的科學課實驗使學生有效地掌握所學的知識。四 科學教學中實驗教學能全面提高學生的素質,促進學生的全面發展。科學實驗在...