1樓:夢色十年
那片綠綠的爬山虎主要的內容是葉聖陶老先生幫我修改作文,還邀請我去他家做客。
原文節選:
我們的交談很融洽,彷彿我不是小孩,而是大人,乙個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真,質樸之中包的期待,把我小小的心融化了,以至不知黃昏的到來。落日的餘暉染紅窗櫺,院裡那一牆的爬山虎,綠得沉鬱,如同一片濃濃的湖水,映在客廳的玻璃窗上,不停地搖曳著,顯得虎虎有生氣。
我非常慶幸,自己第一次見到作家,竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話,讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是這樣做的,作家的作品就是這麼寫的。
我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前,那片爬山虎總是那麼綠著。
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那片綠綠的爬山虎在文中出現了三次。
1、第一次是我作為一名中學生到葉老家作客在裡院看到的。這是真實的描寫,表達我激動的心情,並成為我記憶中葉老的四合院。
2、第二次是我和葉老見面交談後,我的心被融化了,在客廳看到映襯在玻璃窗上的爬山虎,如一片濃濃的湖水。這是想象描寫,表達作者敬慕的感情,而成為我一生記憶中的葉老形象。
3、第三次是後來我每次回想與葉老見面,總想起那一牆 綠綠的爬山虎,那牆爬山虎,總是那麼綠著。結尾點題,意韻悠長,餘味無窮,表達作者的無限追思,代表了我記憶中的葉老對我的諄諄教誨。
2樓:匿名使用者
《那片綠綠的爬山虎》的主要內容是:「我」在一次北京市少年兒童徵文比賽中獲了獎,即將要印成書,被葉聖陶先生修改了許多地方,他也要見「我」,在見面的那一天,跟他聊的聊的,就感覺「我」不是小孩,而是乙個他的老朋友,「我」非常榮幸第一次見到一位人品與作品都堪稱楷模的大作家,在「我」的眼前玻璃窗上的那片爬山虎也總是那麼綠著。
3樓:匿名使用者
1、《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興在2023年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶2023年葉聖陶先生給「我」批改作文,並請「我」到他家做客,使「我」受益匪淺的成長經歷。
2、葉聖陶給肖復興修改作文,讓肖復興感到作家就是逐字逐句的修改作文,作家對人就是平易近人,葉聖陶的教導讓肖復興時刻銘記在心
4樓:匿名使用者
這個問題你怎麼看?講講...
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熱心網友
2018-12-04
1、《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興在1992.年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶2023年葉聖陶先生給「我」批改作文,並請「我」到他家做客,使「我」受益匪淺的成長經歷。
2、葉聖陶給肖復興修改作文,讓肖復興感到作家就是逐字逐句的修改作文,作家對人就是平易近人,葉聖陶的教導讓肖復興時刻銘記在心.
5樓:匿名使用者
寫了作者和葉聖陶的故事
6樓:丁香湖水
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7樓:匿名使用者
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8樓:寧二狗
請先給出明確答覆:
解釋原因:
有無解決辦法:
概括《那片綠綠的爬山虎》的主要內容
9樓:匿名使用者
主要的內容是葉聖陶老先生幫我修改作文,還邀請我去他家做客。
《那片綠綠的爬山虎》的作者肖復興,河北滄縣人,《人民文學》副主編。1978開始發表作品。著有長篇**《我們曾經相愛》、《早戀》、《青春夢幻曲》,中短篇**集《四月的歸來》、《北大荒奇遇》;
報告文學集《國際大師和他的妻子》、《多夢時節——肖復興報告文學集》等。 報告文學《海河邊的一間小屋》、《生當作人傑》分別獲全國第
二、三屆優秀報告文學獎。
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那片綠綠的爬山虎在文中出現了三次。
第一次是我作為一名中學生到葉老家作客在裡院看到的。這是真實的描寫,表達我激動的心情,並成為我記憶中葉老的四合院。
第二次是我和葉老見面交談後,我的心被融化了,在客廳看到映襯在玻璃窗上的爬山虎,如一片濃濃的湖水。這是想象描寫,表達作者敬慕的感情,而成為我一生記憶中的葉老形象。
第三次是後來我每次回想與葉老見面,總想起那一牆 綠綠的爬山虎,那牆爬山虎,總是那麼綠著。結尾點題,意韻悠長,餘味無窮,表達作者的無限追思,代表了我記憶中的葉老對我的諄諄教誨。
10樓:匿名使用者
主要內容概括:
《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興在2023年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶2023年葉聖陶先生給「我」批改作文,並請「我」到他家做客,使「我」受益匪淺的成長經歷。
葉聖陶葉聖陶(2023年-2023年),原名葉紹鈞,字秉臣,漢族人,江蘇蘇州人,著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。解放後,葉聖陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他也是第六屆全國政協副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協常委委員、民進**主席。
葉聖陶於2023年2月16日於北京逝世,享年94歲。
肖復興肖復興,河北滄縣人,《人民文學》副主編。1978開始發表作品。著有長篇**《我們曾經相愛》、《早戀》、《青春夢幻曲》,中短篇**集《四月的歸來》、《北大荒奇遇》,報告文學集《國際大師和他的妻子》、《多夢時節——肖復興報告文學集》等。
報告文學《海河邊的一間小屋》、《生當作人傑》分別獲全國第
二、三屆優秀報告文學獎。
11樓:璩馳綦朗
《那片綠綠的爬山虎》主要內容是: 葉聖陶先生幫「我」批改作文,並請「我」到他家做客,使「我」受益匪淺,同時切身感受到他的人格魅力。
課文《那片綠綠的爬山虎》的主要內容是什麼??
12樓:大家快樂哈哈
那片綠綠的爬山虎
2023年,
13樓:匿名使用者
2023年,我上初三,寫了一篇作文叫《一張畫像》,是寫教我平面幾何的一位老師。他
14樓:匿名使用者
講的是葉聖淘先生幫我修改了作文,然後我到葉聖淘先生的家裡去做客,
15樓:匿名使用者
第一件事是葉老批改作文 第二件事是作者到葉老家做客
課本那片綠綠的爬山虎的主要內容是什麼?
16樓:點亮未來
答案課文那片綠綠的爬山虎中沉鬱的意思本文指爬山虎在落日餘暉的映照下綠得深沉
《那片綠綠的爬山虎》這篇課文的主要內容是什麼?
17樓:沐雨蕭蕭
《那片綠綠的爬山虎》這篇課文,
先寫:葉老先生為我認真批改獲獎作文,我深受感動。
然後寫:我到燕老家做客的情景。
最後寫:葉老先生的交往,讓我十五歲時的那個夏天意義非凡。
18樓:匿名使用者
少了點吧?o啊綁架大明星系統更新到底咋了??????????????????\
小學四年級上冊26課那片綠綠的爬山虎的主要內容是什麼 15
19樓:流星雨牌棒棒糖
葉聖陶給肖復興修改作文,讓肖復興感到作家就是逐字逐句的修改作文,作家對人就是平易近人,葉聖陶的教導讓肖復興時刻銘記在心
20樓:咖啡醋甜
本文通過寫葉聖陶先生給作者修改作文,並請作者前往自己家中做客的事,給作者留下難忘的印象,表現了葉聖陶先生非常關心愛護青少年的健康成長。
21樓:徐英秀裴納
今天我們學習了第26課《那片綠綠的爬山虎》。這篇課文是作家肖復興在2023年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶2023年葉老先生給他批改作文、邀他到家中做客,使他受益匪淺的成長經歷。
讀了這篇文章後,我感受很深。我想我要學習葉老先生的三個優點。一是有責任心。
為什麼葉老先生批改作文一絲不苟?這是乙個小小中學生的作文,簡單改幾下不就行了嗎?但他沒有。
為什麼?因為人家的作文要印成書了,改不好是小事,讀者反映書不好是大事呀!二是對人平易真誠。
文中提到葉老先生和肖復興握了手,他沒有趾高氣揚地對待肖作家,也沒有吹噓自己,這不就是平易嗎?文中有說交談融洽的,不只有真誠才能融洽嗎?三是文品如人品。
他不驕傲自滿,所以兩者才能都堪稱楷模啊!
我一定要學習葉老先生身上的閃光點!
22樓:匿名使用者
13陶給肖復興修改作文讓小虎**收到作家的用處
那片綠綠的爬山虎這篇課文,最後一自然段中的人品指葉老對人什麼
指的是葉老的人品,即葉老待人熱情,和藹可親,平易敬人 蕭復興寫的，文章，那片綠綠的爬山虎文中講了他什麼和什麼兩件事，讓我感受到他是一位什麼的人。這篇課文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶1963年葉聖陶先生給 我 批改作文，並請 我 到他家做客這兩件事，使 我 受益匪淺的成...
課文《那片綠綠的爬山虎》對大家寫作文和改作文方面很有啟發。請你說說自己寫作文或改作文方面的體會
用字的準確性作文事例真實，感情真摯,要寫的親切自然，而且要經過一次又一次的修改才能寫得很好 我從小學三年級開始學習寫作，開始並不喜歡，但經過 老師的引導，我漸漸提高了興趣，我越來越覺得文學成為我生活的一部分。到目前為止，我已經在全國大大小小的報刊發表了五六十篇作品，合計也有五萬字左右了，並且在大大小...
那片綠綠的爬山虎讀短文用自己的話說說我一下子愣住的原因是什麼
因為上面有著葉聖陶先生的親筆修改，非常詳細，一位作家竟然為一位學生這麼精心的修改，所以使我翻開看愣住了 我的學校是蘭州市東郊學校，雖然以前的它與現在的它都是如此美麗，可它也有一些不足的地方。學校裡的美麗，大多源於花草樹木的種植。因為我們的校園面積十分大，所以綠地面積也很大，其中最吸人眼球的大塊綠地是...