詩至於杜子美,文至於韓退之,畫至於吳道子,書至於顏魯公,而古

2021-03-30 15:36:28 字數 5940 閱讀 3594

1樓:匿名使用者

詩歌到了杜甫,散文到了韓愈,書畫到了吳道子,書法到了顏真卿,那麼可以說,古往今來藝術上的變通都已經窮盡了。

2樓:怒龍的咆哮

就是說詩 文 畫 書到達了杜甫 韓愈 吳道子 顏真卿的境界那麼古往今來的藝術變通結束了,這是意譯 表面的意思一樓說了

「詩至於杜子美,文至於韓退之,畫至於吳道子,書至於顏魯公,而古今之變,天下之能事盡矣」如何翻譯?

3樓:武學陽陽

詩歌到了杜甫,散文到了韓愈,書畫到了吳道子,書法到了顏真卿,那麼可以說,古往今來藝術上的變通都已經窮盡了。

人物介紹

顏真卿(709年—784年8月23日),字清臣,小名羨門子,別號應方,京兆萬年(今陝西西安)人,祖籍琅玡臨沂(今山東臨沂)。秘書監顏師古五世從孫、司徒顏杲卿從弟,唐代名臣、書法家。

開元二十二年(734年),顏真卿登進士第,歷任監察御史、殿中侍御史。後因得罪權臣楊國忠,被貶為平原太守,世稱「顏平原」。安史之亂時,顏真卿率義軍對抗叛軍。

後至鳳翔,被授為憲部尚書。唐代宗時官至吏部尚書、太子太師,封魯郡公,人稱「顏魯公」。興元元年(784年),被派遣曉諭叛將李希烈,凜然拒賊,終被縊殺。

他遇害後,嗣曹王李皋及三軍將士皆為之痛哭。追贈司徒,諡號「文忠」。

顏真卿書法精妙,擅長行、楷。初學褚遂良,後師從張旭,得其筆法。其正楷端莊雄偉,行書氣勢遒勁,創「顏體」楷書,對後世影響很大。

與趙孟頫、柳公權、歐陽詢並稱為「楷書四大家」。又與柳公權並稱「顏柳」,被稱為「顏筋柳骨」。又善詩文,有《韻海鏡源》、《禮樂集》、《吳興集》、《廬陵集》、《臨川集》,均佚。

宋人輯有《顏魯公集》。

吳道子,(約公元680~759年),唐代著名畫家,畫史尊稱畫聖,又名道玄。漢族,陽翟(今河南禹州)人。約生於公元680(永隆元年) ,卒於公元758(乾元元年)前後。

少孤貧,年輕時即有畫名。曾任兗州瑕丘(今山東滋陽)縣尉,不久即辭職。後流落洛陽,從事壁畫創作。

開元年間以善畫被召入宮廷,歷任供奉、內教博士、寧王友。曾隨張旭、賀知章學習書法,通過觀賞公孫大娘舞劍,體會用筆之道。擅佛道、神鬼、人物、山水、鳥獸、草木、樓閣等,尤精於佛道、人物,長於壁畫創作。

韓愈(768~824),字退之,世稱韓昌黎,河陽(今河南省孟州市)人,祖籍河北昌黎,長慶四年,因病告假,十二月二日,因病卒於長安,終年五十七歲。韓愈是唐代傑出的文學家、思想家,古文運動的領袖,在中國散文發展史上地位崇高。他是唐代古文運動的倡導者,宋代蘇軾稱他「文起八代之衰」,明人推他為唐宋八大家之首,與柳宗元並稱「韓柳」,有「文章巨公」和「百代文宗」之名。

曾積極參加討伐淮西叛藩吳元濟的戰爭,任裴度的行軍司馬。思想上,韓愈崇奉儒學,力排佛老,同時宣揚天命論,認為「天」能賞善罰惡,人只能順應和服從天命。著有《韓昌黎集》四十卷,《外集》十卷,《師說》等等。

他提出的文道合

一、氣盛言宜、務去陳言、文從字順等散文的寫作理論,對後人很有指導意義。

杜甫(712-770),字子美,漢族,唐朝河南鞏縣(今河南鄭州鞏義市)人,自號少陵野老,唐代偉大的現實主義詩人,與李白合稱「李杜」。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即「小李杜」區別,杜甫與李白又合稱「大李杜」,杜甫也常被稱為「老杜」。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠,被後人稱為「詩聖」,他的詩被稱為「詩史」。

後世稱其杜拾遺、杜工部,也稱他杜少陵、杜草堂。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有「致君堯舜上,再使風俗淳」的巨集偉抱負。杜甫雖然在世時名聲並不顯赫,但後來聲名遠播,對中國文學和日本文學都產生了深遠的影響。

杜甫共有約1500首詩歌被保留了下來,大多集於《杜工部集》。

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4樓:過去旳將來

睿智的人開創出新的事物,有才能的人傳述,這些不是乙個人的能力可以完成的。士君子對於學術的研究,,各種工匠對於技藝的掌握,從夏、商、週三朝經過漢代直到唐代,已經十分完備了。所以詩歌發展到杜子美,文章發展到韓退之,書法發展到顏魯公,繪畫發展到吳道子,從古到今的全部變化,天下人的最大才能都已全被包羅淨盡了。

吳道子畫人和物,就像用燈照射著得到投影,人物的正面背面,從旁見意或側向而出,線條的橫斜平直,各隨燈的移動增減變化,完全符合客觀的尺度、數理,絲毫不差。他在遵循一般規律的同時自出新意,在豪放之外寄予了神妙的物理。莊子所說的游刃有餘,運斤成風,大概從古到今,只有他乙個人能做到。

我對於其他的畫,或者不能有絕對的把握指出作者的名字,至於吳道子的畫,一看就知道它的真假了。但世上極少有真跡。像史全叔所收藏的,平生不外乎見到一兩次而已。

元豐八年十一月七日寫。

(五)(13分)

19.(2分)完備(或窮盡)(1分) 確定(或肯定)(1分)

20.(3分)游刃有餘:比喻才學能力出眾。運斤成風:比喻技藝出神入化。(1分)作用:表示對吳道子畫藝的高度評價。(2分)

21.(5分)有智慧型的人開創一門新的技藝,有才能的人對之加以傳承(或:傳述。)(重點「知」「焉」)(2分)

不過世上很少有(吳道子)真跡,像史全所收藏(的真跡或精品),(我)平生大概只能見到一 二次罷了。(重點「蓋」「而已」,補省略)(3分)

22.(3分)出新於法度之中,寄妙理於豪放之外。

<書吳道子畫後>譯文

5樓:84跑跑卡丁車

知者創物,能者述焉,非一人而成也。君子之於學,百工之於技,自三代歷漢至唐而備矣。故詩至於杜子美,文至於韓退之,書至於顏魯公,畫至於吳道子,而古今之變,天下之能事畢矣。

書吳道子畫後 譯文

6樓:鬆鬆

知者創物,能者述焉,非一人而成也。君子之於學,百工之於技,自三代歷漢至唐而備矣。故詩至於杜子美,文至於韓退之,書至於顏魯公,畫至於吳道子,而古今之變,天下之能事畢矣。

道子畫人物,如以燈取影,逆來順往,旁見側出,橫斜平直,各相乘除,得自然之數,不差毫末,出新意於法度之中,寄妙理於豪放之外,所謂游刃餘地,運斤成風,蓋古今一人而已。余於他畫,或不能必其主名,至於道子,望而知其真偽也。然世罕有真者,如史全叔所藏,平生蓋一二見而已。

元豐八年十一月七日書。

題寫在吳道子的畫作後面》宋朝人——蘇東坡

舉凡睿智之人,發明創造出事物之後,仍須有才能的人,輔以理論述說。故而每一樣新事物的誕生,乃至形成,都不是乙個人就可以成就的功勞。

士大夫關於學問的研究及修養;百藝工匠對各種技法的認識和掌握。始於夏、商、周三個朝代,再歷經漢朝而至唐朝、如此漫長歲月的淘汰雜蕪,去粗取精,都已經顯得相當之完善和齊備。

所以說,詩歌到杜甫;文章到韓愈;書法到顏真卿;繪畫到吳道子;這幾門學問的成就,已經是通古今之變化,達登峰造極之境界啦。

吳道子畫人像,猶如燈照而影生、那末精準明確。不管正反面,遑論左右側;又或橫、斜、平、直等等方面,無不取捨合度,相應自然,沒有毫末那般細小的謬差錯誤。

一方面,吳道子於傳統技法之上有所創新;另一方面,其畫風豪放得來,仍遵循高深的理論法則。吳道子的繪畫技能,恰如莊子所說的游刃餘地,運斤成風。誠可謂古往今來,畫壇第一高手!

(注:游刃餘地:喻做事熟練,輕而易舉,力猶未盡。運斤成風:即揮斧生風,喻手法純熟,技藝高超。)

我對於別的畫,或者沒有把握肯定其作者。但吳道子的畫,入目便知真假。然而,時下世間已極少見有,吳道子的畫作真跡。像史全叔所收藏的,平生都僅只、見到過一兩次而已。

元豐八年十一月七日書。

魯公治園的翻譯 5

7樓:頭盔當奶罩

《魯公治園》的翻譯:

魯公修建乙個園子,想要鑿出乙個池子。他的父親說:「沒有地方放土。

魯公於是停下來了。有人說:「土可以堆成山。

」魯公認為(這個意見)不錯,想按照他的方法去做。他的妻子說:「你就不怕小女兒跌倒嗎?

」魯公又停下來了。(又)有人說:「如果你修條小路通到園子裡,設個柵欄圍著它,又有什麼好擔心的呢?

」魯公聽從了他的話,又想按照這個人的辦法做。家裡又有人阻止他說:「園子修好了,必定要添僕人(打理),(給僕人住的下房)沒有了,值得考慮啊。

」魯公猶豫不決,(修園這件)事情就停下來了。

8樓:具有哥特

一天,魯公想要修建乙個園子,想要鑿出乙個水池。他的父親說:沒有地方可以放土。

魯公於是停止修建園子。後來,有人說:土可以堆起來做成山。

魯公同意他的看法,想要實行。他的妻子說:你不怕你的小兒女跌倒嗎?

魯公又停止建園了。又有人說:如果你修建一條小路通行,設定圍欄來保護住,那麼又有什麼好擔憂的呢?

「魯公聽從了他的建議,又想要施行。家人中有乙個阻止他的人說:園子建成了一定要添置婦女家僕,供他們休息的房子可能會不足夠,這很值得考慮啊。

」魯公開始猶豫沒法決定,建園的事情也又一次停止了。

9樓:匿名使用者

【參考譯文】

魯公想整修園子,想開鑿乙個水池。他的父親說:「沒有地方可以放(挖出來的)土。

」於是魯公就放棄了開鑿水池的想法。後來有人說:「(開鑿水池挖出來的)土可以堆起來壘成山。

」魯公覺得這個想法很好,想要(按那人說的)做。他的妻子說:「你不怕你的小孩子們跌倒嗎?

」魯公又廢棄了這個想法。後來又有人說:「(如果)修建一條小路通行,設定圍欄來保護住(水池),那又有什麼值得擔憂的呢?

」魯公聽從了他的建議,又想要(開鑿水池)。家人中有乙個人阻止他說:「園子建成了一定要增加家僕使女,僕人的房子就會不夠了,這很值得考慮啊。

」魯公猶豫不決,建園鑿池的事情也又一次廢棄了。

10樓:匿名使用者

魯公修建乙個園子,想要鑿出乙個池子。他的父親說:「沒有地方放土。

魯公於是停下來了。有人說:「土可以堆成山。

」魯公認為(這個意見)不錯,想按照他的方法去做。他的妻子說:「你就不怕小女兒跌倒嗎?

」魯公又停下來了。(又)有人說:「如果你修條小路通到園子裡,設個柵欄圍著它,又有什麼好擔心的呢?

」魯公聽從了他的話,又想按照這個人的辦法做。家裡又有人阻止他說:「園子修好了,必定要添僕人(打理),(給僕人住的下房)沒有了,值得考慮啊。

」魯公猶豫不決,(修園這件)事情就停下來了。

參考資料:

魯公即顏真卿[709-784(一說785)],字清臣,漢族,京兆萬年(今陝西西安)人,祖籍琅琊臨沂(今山東臨沂), 唐代中期傑出的書法家。他創立的「顏體」楷書與趙孟頫、柳公權、歐陽詢並稱「楷書四大家」。

歐陽修曾說:「顏公書如忠臣烈士,道德君子,其端嚴尊重,人初見而畏之,然愈久而愈可愛也。其見寶於世者有必多,然雖多而不厭也。

」朱長文讚其書:「點如墜石,畫如夏雲,鉤如屈金,戈如發弩,縱橫有象,低昂有志,自羲、獻以來,未有如公者也。」顏體書對後世書法藝術的發展產生了深遠影響,唐以後很多名家,都從顏真卿變法成功中汲取經驗。

尤其是行草,蘇軾曾云:「詩至於杜子美,文至於韓退之,畫至於吳道子,書至於顏魯公,而古今之變,天下之能事盡矣。」(《東坡題跋》)

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文言文翻譯魯公治園答案

閱讀下文,完成小題(12分) 魯公治園,欲鑿池。父曰:「無地置土。

」公遂止。或曰:「土可壘山。

」公善之,欲行。妻曰:「不畏小兒女顛躓①耶?

」公復止。或曰:「築徑通之,設欄護之,又何憂焉?

」公從之,又欲行。家人有止之者曰:「園成必添僕婦,下房②不足,甚可慮也。

」公猶豫不決,事又寢③。(《新百喻經》) 【注釋】①顛躓(diān zhì):跌倒、摔跤。

②下房:僕人住的房子。③寢:

息,止。 【小題1】解釋下列句中劃線詞。(4分) (1)公善之( ) (2)下房不足( ) 【小題2】下列對畫線句翻譯正確的一項是 (3分) a.修路徑直通向山,安放欄杆保護他們,又有什麼擔憂呢?

b.修路讓他們通過,設計欄杆護住山,又有什麼擔心的呢? c.開闢一條小路來通行,設定柵欄來保護,又有什麼擔心的呢? d.開闢一條通人的小路,建設護

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