1樓：匿名使用者
這篇文章中我對學習語文的情感和態度發生了很大變化。
寫的是最後一堂課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽。
在《別了，語文課》裡「我」對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化，課文是怎樣表達的？
2樓：匿名使用者
就像初中語文課文裡面的最後一課，這篇文章，寫的是最後一堂法語課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽
3樓：童純福
「討厭一喜歡」.這篇文章寫的是最後一堂語文課，每個人都十分認真的聽講，有很多人來上課，十分留戀最後一堂語文課，後悔自己之前沒有認真聽講。
4樓：匿名使用者
我"對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化，課文是怎樣表達的。（寫200字左右）
5樓：匿名使用者
課文是通過舉例子表達的。（不知道對不對）
6樓：匿名使用者
用嘴回答用手寫。你媽，你媽，你媽，你媽，你媽，你媽你媽！
《別了，語文課》中的課後練習：默讀課文，說說我對學習語文的情感和態度發生的變化，課文是怎樣表達的？
7樓：匿名使用者
知道要移民好，「我」對語文課更加熱愛，態度上更認真，課文是從「我」默寫的成績漸漸公升高表達的
8樓：匿名使用者
就像初中語文課文裡面的最後一課，這篇文章，寫的是最後一堂法語課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽
9樓：匿名使用者
這篇文章在情感方面上，「我」是後悔以前沒認真聽和無法再學語文的戀戀不捨。在態度上是快學不到語文而認真起來。
10樓：匿名使用者
g派出所的，谷歌翻譯副
11樓：匿名使用者
″止一唚年輕人嘛，現在沒錢算什麼，以後沒錢的人資。
別了語文課中的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化作者是怎樣表達？
12樓：ok就可
別了，語文課程的我對學習語文課的情感和態度發生了怎樣的變化？我特別喜歡語文課，而且我對語文課的態度又不喜歡，變成喜歡表達了作者對語文的喜愛之情
六年級下冊《別了,語文課》中,(我)對學習中國語文的情感和態度發生了怎麼樣的？
13樓：芊芊語言
《別了，語文課》裡，作者對語文的情感發生了巨大轉變，由最開始的不喜歡，到後面的深深喜愛。
心路歷程：不喜歡->發生興趣->深深喜愛。
1. 說實在的，我不喜歡國語課，什麼主題中心，什麼詞語解釋，什麼標點符號，什麼文章體裁，這些東西都叫我發悶。
2. 我一下子對中國語文知道很多很多，我有點怪張先生，為什麼不早點送這本書給我
3. 有誰知道我心裡絞痛!唉，語文課，在我深深喜愛上你的時候，我就要離開你了，我將要接受另一種完全不同的外語教育了，想到這裡，我噙著淚。
14樓：匿名使用者
我們的少年時****式化了一卡了一卡，嗯…
默讀別了，語文課，說說那裡面的我對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化，課文是怎樣表達的？
15樓：匿名使用者
就像初中語文課文裡面的最後一課，這篇文章，寫的是最後一堂法語課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽
《別了語文課》思考時用了哪些方法表達這些情感變化？
16樓：匿名使用者
用一種傷感的語氣表達情感，提現一種離離不捨。
17樓：匿名使用者
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