1樓：
天氣漸涼，冬的號角即將響起，寒風大將席捲而來，所遇者皆寒顫，乙份祝福，化解你心中的冰凍，降溫了，請注意。
2樓：芊雲說電影
語文學習，不僅僅體現在課堂上，也體現在課外。如：開展課外閱讀、堅持課外練筆、細心觀察生活、和其他學科結合起來學習，都是課外學習。而我的課外學習是和其他學科結合起來。
記得有一次，科學課快下課的時候，老師布置了乙個作業，就是讓我們做實驗，我們同學都答應了。在課下，我認真做實驗，仔仔細細的觀察，而且都做好記錄。上課時，我也積極給老師匯報我的實驗過程、實驗結果以及結論。
在假期裡，我又把我的這項實驗寫成了一篇科學小**，不僅完成了一篇科學小**，又提高了語文的寫作水平，真是一舉兩得呀！這樣，我們就大大的提公升了語文成績。
所以，我得出了乙個結論，不管上什麼課，只要我們有收穫，就可以拿筆把它記錄在紙上，當做資料來整理。這樣，既提高了語文，自己又變得聰明了，真好。
這就是我的語文課外學習，我會繼續努力的！
我是怎麼學習語文的 作文， 我是怎麼學習語文的 作文250字
語文是一門很重要的科目，那麼怎樣才能更好的掌握語文知識呢？學習語文必須要有恆心，耐性才行。例如 背誦課文。很多同學認為，背誦課文就是一遍一遍的讀，死記硬背就行了。其實不然雖說死記硬背是一種方法，但是結果是否很好呢？我們不難想象。背誦課文我們要靜下心來，不可心急氣噪，要充分理解文章的意思，把自己融入到...
《別了,語文課》思考 我對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化,課文是怎樣
這篇文章中我對學習語文的情感和態度發生了很大變化。寫的是最後一堂課，每個人都十分認真的聽，有很多人來上課，十分留戀最後一堂法語課，後悔自己之前沒有認真聽。在 別了，語文課 裡 我 對學習語文的情感和態度發生了怎樣的變化，課文是怎樣表達的？就像初中語文課文裡面的最後一課，這篇文章，寫的是最後一堂法語課...
在小學的時候，學習語文都應該注意些什麼？
朗讀就是用清晰的聲音朗讀，即用普通話把書面語讀清楚 大聲 有感情，把文字的視覺形象變成聽覺形象。朗讀是一種口頭語言藝術，需要創造性地還原聲調，從而把無聲的書面語變成活的有聲的口頭語言。朗讀需要語音語調的標準化。發音包括發音正確 停頓恰當 音質自然 音量適中 語調包括水平適中，力度適中，速度適當。具體...