1樓：三世之戀紫萱
是不該的一方嗎 ？
跟別人比傷害自尊，如果你也是小孩子你應該有感受，把自己心裡想的、渴望的說出來，反方也會說不出來。舉生活中的例子。有本書上有個片段：
教育的目的，就在於讓「不同」的孩子的潛能最大限度地發揮出來；孩子接受教育的目的，也就是尋找「最真實的自己」。不要總想讓自己的孩子與「別人家」的孩子競爭，應該在乎的是你的孩子明天要比今天更棒！是不是能得第一名，這不重要，重要的是幫助孩子發現他的價值在**，他究竟「棒」在**！
2樓：匿名使用者
雖然說不該，但是好像每一代的父母都會拿自己的孩子和別人的孩子比，尤其是當自己的
孩子頑皮的時候、學習成績不好的時候。就會對自己小孩說：「你看那個誰誰誰，人家考試都拿100分，你呢？
每次都不及格。」反正自己做了父母都會說這樣的話。好像都忘了自己曾經是小孩，也怕跟別人比較。
3樓：匿名使用者
不該，每個人都有自己獨特的特點，你這樣做是不對的。你就等於在個孩子找茬，那把別人的孩子和你的孩子交換了，你肯定也不樂意。如果孩子知道的話，會對你產生反感
以家長該不該拿自己的孩子與別人的孩子比為主題開辯論賽拜託各位了 3q
4樓：鯭兒
可能以為他們這樣做能激勵孩子和別人看齊，但說的多了，反倒使孩子漸漸產生自卑情緒，比方說唱歌、跳舞、游泳等都是小孩子喜歡做的事情，但是一和別人作比較或無謂的比賽，就沒有什麼快樂可言了，被比下去的孩子心裡一定不好受，而且如果一旦失去信心，從此厭惡唱歌、跳舞、游泳，是多麼大的傷害和損失啊！其實每個人都有這樣那樣的差異，做父母的應該尊重孩子的意願，了解他的能力，幫助他建立自信，鼓勵孩子求進步，或讓他自己從別人的表現中學習，因為孩子自己會看會比，不用**替他評定，如果孩子知道自己的成績比上一次有進步，便會有成功感，樂趣也會增加，因而有更好的表現，父母要及時給於鼓勵。
家長是否該拿別人家的孩子和自己拿來作比較（我是應該：辯論賽）資料 20
5樓：匿名使用者
我的觀點是合理的比較。
激勵性的比較，有助於積極性的比較可以有。但是要有個度。不能動不動就比較。
而且還得看孩子的年齡階段。教育孩子是門大學問，沒有什麼按部就班的規則。。只有根據自己孩子的興趣 愛好 性格 等等 善加引導！！
希望對你有所幫助
家長該不該給孩子零花錢？辯論賽(正方）材料
6樓：匿名使用者
我看了一位是這樣說的「無視即可68739
lv.5 推薦於 2017-11-26
給錢不代表讓孩子亂花錢，相反，讓孩子提早學會管理自己的財產更有幫助……」你們覺得他是對了嗎？我覺得他只看見好的一面，壞的一面卻沒有說，這人在說話之前應該還沒有孩子吧！先生（小姐姐）給孩子零花錢要分階段的，我覺得孩子在五年級之前不應該給零花錢，在這階段的孩子還沒有多少判斷能力，容易被別人誤導尤其是那些已經對錢錯誤認識比他們大一點的孩子，你們大家看看身邊的好多孩子學壞就是因為父母給零花錢給多了給早了才學壞的，乙個孩子如果他連自己都管不了，怎麼才能知道錢該怎麼用，在引導階段我還是覺得不應該直接把錢給孩子用 。
7樓：張旭鎧
定期給孩子一定數量的零花錢，讓孩子自己安排開銷。根據孩子的要求給孩子零花錢，和孩子協調或者控制孩子的要求。
一、給孩子使用零花錢可以讓孩子學會如何預算、節約和自己做出消費觀念。孩子因使用不當而犯錯時，父母不輕易幫助他們渡過難關。這樣孩子才會明白過度消費自己所要負的責任。
二、教會孩子如何存錢。通過減少送給孩子昂貴物品的方法來激發孩子的興趣，存錢的習慣會使孩子珍視自己勞動所得。
三、幫助孩子為未來生活做好準備，一些美國家庭還讓青少年為自己的**費和車費以及一部分家庭開支付賬。孩子成熟後，父母常會翻開賬本，告訴他家中的錢是怎麼花的，以幫助孩子了解如何掌管家庭的「財政」。
8樓：匿名使用者
該該該拜拜，拜拜拜拜拜
辯論賽 家長該不該管孩子 正方（急）
9樓：摩羅波西
法國著名社會學家皮埃爾布迪厄，在他著名的社會化理論中曾經說過，父母版的教育是乙個權人社會化的第一部程序，第二部學校，第三部才是社會，孩子通過模仿父母的言行舉止的方式開始了自我人生觀，價值觀等等的初步構造，事實證明（引入資料），有著父母離異或者早父母拋棄的子女，在心理健康和人生態度方面都遠遠比不上父母伴隨長大的孩子，甚至很多早早地走上悲觀消極，自暴自棄甚至犯罪的道路，在我們的社會還存在著扎樣的現象，就是出身於知識分子家庭或者文化水平層次較高家庭的子女，在學業及職業方面的個人成功率要遠遠高於工人或者知識水平較低父母的子女，這些點都說明了父母的思想以及道德價值不僅影響著孩子建立正確的思想品質，更為孩子日後的成功，擁有乙個樂觀向上的精神和人生態度塑造者基礎，所以說父母應當管孩子。
10樓：匿名使用者
你好！當然應該管，因為家庭教育是孩子的終生教育，家長的管理方法將影響孩子的一生！乙個好的家長應該知道教育孩子的重要性。所以我方認為家長應該管孩子。
11樓：秋天的楓葉
當然要管 不管那還做什麼家長
12樓：黎順森
問下 孩子是多大的
家長該不該給孩子零花錢？辯論賽(反方）
13樓：匿名使用者
1、立論
家長不應該給孩子零花錢
2、要點
1）應該（是不應該，而不是不能，因此對方可能列出的一切 給孩子零花錢的條件 都可能只是「可以給」的條件，而不是應該給的必要條件）
2）零花錢（是零花錢，就是沒有確切用途的錢，不是學費、書費、不是必要支出，這個範圍最好在立論的時候屆定，範圍越大，對本方越有利。對方有可能定義零花錢為孩子自己作出決定的支出，一定不能承認這個觀點，否則比較被動）
3）給（主動方是父母）
辯論思想：（正面）
1、孩子對錢的認識角度
2、家長對孩子的教育角度
3、家長的社會責任
4、民族的發展
（反面）
小太陽的負面影響等，零花錢導致網咖、少年犯罪等
3、對方可能抓住的重點
從小培養孩子的理財能力
反駁：1、理財是基於數學、經濟學等基礎知識上的綜合能力，理財能力的高低不在於有沒有零花錢。事實上證明，零花錢越多，孩子理財能力越差，生活越懶散。
4、給對方提問
1、怎麼理解西方父母很少給零花錢，甚至生活費也不給，而是鼓勵他們自己賺取
2、認為自己的父母給自己零花錢是理所應當的嗎？
3、為什麼網咖裡的孩子屢禁不止？如果沒有足夠的零花錢會這樣嗎？
辯論賽「代溝責任主要在於子女」例子與提問 20
14樓：解識幽人意
這個論題對你們不利，因為家長有權威、經驗設主動權。
只能說「江內山易改本性難移，容對於家長幾十年形成的觀念，要求他們自發的覺悟、改變，是不大可能的。
感到與父母之間有代溝，就要先改變自己，才能使父母意識到改變的必要，才能使其改變。
代溝是因為，子女試圖改變父母，而沒有先改變自己的結果。
以家長該不該拿自己的孩子與別人的孩子比為主題開辯論賽拜託各位
可能以為他們這樣做能激勵孩子和別人看齊，但說的多了，反倒使孩子漸漸產生自卑情緒，比方說唱歌 跳舞 游泳等都是小孩子喜歡做的事情，但是一和別人作比較或無謂的比賽，就沒有什麼快樂可言了，被比下去的孩子心裡一定不好受，而且如果一旦失去信心，從此厭惡唱歌 跳舞 游泳，是多麼大的傷害和損失啊！其實每個人都有這...
看到自己的女朋友跟別人太這樣互動，該不該去問
可以呀，要去問清楚啊，悶在心裡幹什麼，該問的還是要問的，畢竟兩個人談戀愛這個東西不能包容的，這個一定要問問清楚是吧？不要跟人家太曖昧了，糞這個戀愛談的太累了。以後的日子還長呢，早點溝通一下，問問清楚。聊天而已，又何必大驚小怪？不問還好，當你問後 只怕你們的距離反而又遠了一步，如果讓你的包容變成她能認...
該不該關注自己的形象呢？是為別人而活，竭力維護別人眼中的自己嗎？如果真的做自己，當有一天求人不得
段東大哥 為別人而活是從客觀角度來說的，真正做自己是從你自己的角度來說的，不矛盾。但是就你的問題而言，當然要關注自己的形象，既然生活在社會的各個層面，肯定有求人的時候，所以人不能只有一面，既要有真實的自己，也要有一個社會中的樣子，可以當作是面具吧，沒辦法的，因為你會發現社會中大家都是這樣，真實的一面...