1樓：神的嘆息
方法之一：溝通。
隨著現在年齡的增長，家長[微博]與子女的溝通、交流越來越少，誤解越來越多。有位母親，在孩子念一年級的時候，老師告訴她，你的孩子頭腦不太聰明，反應比較慢，要注意。
她就懷疑孩子是不是弱智，後來竟送到弱智學校。孩子讀到六年級，參加全地區弱智學生統一考試，得了第一名。
但經過醫生檢查，這孩子不是弱智，智力正常，成績作廢。這是乙個多麼糊塗的家長！但類似的例子還少嗎？
有的家長懷疑孩子有不當行為，就盯梢，偷看孩子日記，不允許孩子和別人接觸，甚至怕孩子出事星期天就把孩子關在家裡學習。
你理解孩子的感受沒有？我們都知道關起來養的東西都不好吃，孩子是活生生的人，是正在成長的人，需要接觸自然，需要接觸社會。
有個女孩從小很爭氣，成績一直優秀，最後居然通過了托福[微博]考試，成功的出國留學[微博]。出國前的晚上媽媽拋開一切事務準備和女兒好好談談，但女兒說的話令她大吃一驚。
女兒淚流滿面把十幾年來的所有委屈全部傾訴出來，什麼時候媽媽冤枉了她，什麼時候傷害了她的心，什麼時候媽媽做得不對，女兒都記得清清楚楚。誰能想到一向乖巧聽話的的女兒心中居然有這麼大的委屈？
父母和孩子必須溝通。有的家長說，我們溝通的時候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時也教育他。溝通不是父母講孩子聽，溝通是雙向的。
父母說的多了，孩子說得就少了。高明的家長應該引導孩子說，讓孩子說，不是讓自己說。少用陳述句，多用疑問句。
用提問的方法引起孩子思考，讓孩子回答。多問幾個為什麼，怎麼辦的問題，而不是告訴他應該怎麼辦。
比如這次考差了。
有的家長一看到分數不高，就大發脾氣，甚至打罵孩子。有的成年人工作不如意，就情緒低落，每個孩子都希望有個好成績，孩子沒有考好心裡已經夠痛苦的了，這時候最需要的是安慰，不是責罵。高明的家長會親切地和孩子交流，微笑地鼓勵，考不好不要緊，關鍵是要總結經驗。
語文哪些題目做得好，哪些答錯了，為什麼錯，下次怎麼辦，讓孩子自己說出來。通過總結，孩子得到了教育，學習也有了希望。
孩子犯了錯，心裡肯定很內疚，如果父母粗暴地痛斥，孩子就不再內疚，由內疚變為憤怒，由憤怒變為叛逆。犯錯的孩子回家，沒有乙個準備與家長吵架。但由於家長怒罵和痛打，孩子負氣出走，再也不回來了。
家裡讀初二的女兒晚上十一點才回家，家長怎麼辦？孩子敲門的時候不要立即開門，等一會再開。女兒回來了，什麼也不說，讓她看看表是幾點鐘，讓她趕快休息。
第二天父親讓她跟母親說，母親為你擔心一夜沒睡好。
母親讓她跟父親說，父親為你找遍了大街小巷，急得高血壓又犯了。女兒心裡很內疚，到父母跟前痛哭流涕，下定決心按時回家。
父親說這不大好改吧？你能改得了嗎？女兒立刻說，我改給你看，一定不讓父母擔心。
家庭是講感情的地方，用人間最溫暖的親情感化孩子，讓孩子內心主動改變。如果家長沒有一套方法，很難教育好孩子。
方法之二：閉嘴。
為什麼孩子一到家就躲進房間？孩子怕什麼？怕家長的嘮叨。
如果妻子在廚房做飯，丈夫在旁邊嘮叨，要放鹽，要放油，火太大了，菜要洗乾淨，妻子會不會嫌煩？如果你工作時，同事一會說你要這樣，一會告訴你要那樣，你會不會嫌煩？
有家長說，每次我都對孩子講道理，他就是不聽，我該怎麼辦？我要問，你講道理有沒有效果？如果醫生**時沒有效果會不會重新選擇一種方法？
同樣，你嘮叨不休，孩子一聽就煩，你有沒有想到過要換一種方法？
有一位母親咽喉長了結節，手術後，醫生告訴她必須噤聲乙個月。孩子考試沒考好，回來告訴媽媽，如果是以前，她一定會大聲批評孩子，並嘮叨不休。
但這一次她不能說話，只好摟住孩子，用手撫摸著孩子。孩子第一次發現媽媽沒有嘮叨，而且還很親切，一下子覺得非常幸福。
就這樣過了乙個月，媽媽沒有抱怨孩子一句，孩子成績居然直線上公升。所以有人說乙個家庭如果媽媽閉嘴的話，家裡將有兩個人得到解脫：乙個是父親，乙個是孩子。
方法之三：賞識。
這是乙個萬能的教育方法。有人採訪乙個諾貝爾獎獲得者，問他取得如此輝煌的成績原因到底是什麼。他說我要感謝我的母親，然後講了發生在童年時的一件小事。
他說，有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶灑了一地。
媽媽走過來，蹲下身子撫摸他的頭對他說，孩子你能幫媽媽做事了，你長大了，馬上要變成乙個男子漢了。
為了獎勵你，我們一起來疊紙船玩，精緻的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去，玩得很開心。然後媽媽教我怎樣擦乾地板，怎樣拿牛奶瓶。
他說從此我學會了兩點經驗：把沒有用的東西變為有價值的；不要害怕失敗。這兩點對我從事科學事業有著巨大的幫助。
孩子為什麼成績差，歸根到底是因為信心不夠。
面對劇烈的學習競爭，孩子需要身後有人無條件地愛他支援他鼓勵他。
為了推動孩子學習，每個家長可以不顧一切，但是方法錯了，方向錯了，效果往往是適得其反。找到孩子的閃光點，給孩子真誠的鼓勵，讓孩子看到希望，擁有信心，這才是家長要做的。
2樓：鮮初蝶沃皓
你好！現代人才不是以乙個人擁有多少知識來衡量的，而是以乙個人學習新知識能力的大小作為衡量標準的。快速發展的社會需要寶寶學會適應，學會主動學習，學會創新。
乙個人的學習能力主要取決於他對學習的興趣。所以對於不愛學習的寶寶，首先要引發寶寶學習興趣。對於寶寶不好好學習，家長不要嘮叨、威逼、更不要代勞。
具體做法是|：1、家長應該找出寶寶不願意學習的原因。如對於老師布置的作業，不願意做，貪玩，是否是寶寶對老師布置的作業沒有記清楚，認為老師布置的作業寫完了；是否是家長給寶寶安排的任務不具體；是否是寶寶上學學不會，作業根本不會做；是否是寶寶單純的貪玩，不寫作業等。
2、給孩子共同制定合理的作息計畫，讓寶寶在最佳時間段內學習。3、給孩子提供最佳的學習空間。孩子學習時，盡量不要打擾孩子，更不要對孩子的學習指手畫腳，一定要給孩子創造乙個適宜思考的環境。
4、讓孩子體驗到成功的喜悅。對於理性知識，可以讓寶寶做一點較難的題，難題都會了，簡單的題更會了，使寶寶增強信心，慢慢地寶寶良好的學習習慣就會養成。
3樓：
1、給事件列清單、排序。先列出事件清單，進行對事件分類，哪些事情必做、要先做，哪些事情可做可不做，哪些事情可以後做，都要心中有數。比如作業必須完成，手抄小報可以週末完成；**班級通知要在7點前發完，等等。
將事件按照「必須 + 優先」兩個維度列出來、排好序。
2、給事件規定時間。這個比較簡單，平常做天天練，我一般要求同學們用10分鐘左右就應該做完了，實在做不出來，就先不做，請教人。平常生活也上也說，比如把要做的事情，列出來，根據能力排出時間，強調自己在這個時間內一定要完成。
比如說一篇作文，考場上也就是半個多小時寫完，平常在家可以從容點，但是不能一上午都寫不完，又翻資料又重寫。這不是正確的做法。正確的可以估算乙個小時，打個草稿，素材不確定的情況下可以快速查詢資料驗證一下，僅此而已。
3、讓事件回到起點。做事情不跑偏，查資料就是查資料，查完就離開電腦，趕快把資料記錄下來應用；給同學打**問作業就是問作業，不能問完了還順便聊聊天，說說打球的事兒；包括上邊說的寫作文就是寫作文，不是「學習」寫作文的方法、積累寫作文的素材。
4、必做的事，做完一件再做下一件。事件之間的切換成本非常高，作文沒思路，去做數學，等下轉回來寫作文的時候，剛才的情緒還要重新醞釀、思路還要重新喚醒，重新進入狀態非常浪費時間，也是效率損失的重要因素之一。作文今晚要不要寫完？
要寫完，那就沒得說，一鼓作氣寫完，大腦的應激會跟上的，考場上不都能寫完嘛。數學大題不會怎麼辦？規定時間內想，想不明白該問就問，待會兒兜一圈回來要幹的事，現在就幹。
5、排除環境的干擾。手機、電腦放遠點，課外書也不要在手邊。這點我班的很多媽媽就做的很好。
平常我們是在晚上七點到九點上課，上課其間，孩子就在電腦前認真地聽課，一般是不會去打擾的，哪怕送水果給孩子吃，也是在八點鐘左右的課間休息時間，爸爸也不要一會兒想起來一件事就迫不及待的問一下，等孩子吃水果、中間休息的時候再問。安靜、整潔的環境，容易集中精力，聚焦於一件事。
6、持續堅持，成就感。堅持方面下功夫，習慣是強迫適應後的自然感應。專注力也一樣，需要慢慢鍛鍊和提高。
另外，要讓孩子有成就感，就是讓孩子能「嚐到甜頭」，這麼做，感覺自己棒棒的，情緒積極向上，他才會「覺得值、覺得就該這麼做」。
7、提高能力。這需要另外，就是你方法不對、能力不高的時候，一件事一定比別人花更多的時間，還不一定能做好。別的同學一道題10分鐘，你要半小時。
長此以往，作業寫的累、晚上晚睡、白天上課疲倦，聽不懂晚上作業更累，形成不良迴圈。這就必須從某一點上先切斷不良迴圈，把能力提上來。至於其它能力，比如上邊舉例的，本來可以**訊息，excel、***等有技巧，這需要在日常中多鍛鍊多掌握。
我怎麼才能讓孩子學習成績提高
4樓：中公教育
大量真實案例都反應出，即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質條件，但若父母疏於陪伴，尤其是在孩子學齡初期（小學1、2年紀）未能幫孩子建立好的學習習慣，那麼孩子的學習成績將普遍低於擁有好的學習習慣的孩子。
固定時間、地點寫作業，不熬夜寫作業，時間過了就收作業；寫作業之前先溫習，明確寫作業是為了鞏固所學，而非完成任務，更不是為父母所寫；做題目第一要緊的，是審題要仔細；字跡要工整；姿勢要正確；寫作業的環境要單純，保證專心，寫完作業有專門玩的時間；遇到不會的可以問，但最好先主動自己思考……
陪伴孩子寫作業到底有沒有必要？我的建議是，有必要，但有技巧。最好是孩子寫作業的時候，父母可以同時拿乙份報紙，或者一本書，坐在孩子旁邊，保持一定距離。
當孩子遇到問題時候，再過來輔導孩子。
心理研究表明，父母對孩子的影響不是取決於父母怎麼做怎麼說，而是取決於父母是什麼樣的 人。父母是孩子人生中最重要的第一導師，他們的生活態度會在潛移默化中慢慢影響孩子。很 多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學習，孩子對電視、麻將的興趣肯定會比對書本 的興趣大。
因此，父母想要孩子成為愛好學習的人，最好的辦法應該是自己先成為愛學習的 人。
不是所有的孩子在學校裡都能獲得老師的重視，因此，父母必須無條件地鼓勵並啟發你的孩子。一位教育學家指出：孩子在學習上的進步，80%歸功於父母的鼓勵和啟發。
比如，你的孩子要研究昆蟲，你就帶他去外面觀察螞蟻；如果你的孩子要研究外星人，和他一起看《e.t.》。
愛丁堡大學的一項研究表明：孩子7歲左右若能有良好的閱讀習慣，通常他就能擁有較高的智商。孩子在小學低年級時最重要的一項技能就是閱讀能力。
堅持讓孩子每天給你朗讀10分鐘，你再給孩子朗讀10分鐘，形成習慣，就算有一天你的孩子閱讀能力已經很好了，最好也堅持下去。
每個孩子的天賦和興趣都不一樣，有的顯示出某方面的稟賦早一些，有的可能晚一些。家長不必整天盯著別人家的孩子，看人家看什麼學什麼，然後回家就逼自己的孩子。英國牛津大學的一位教育學教授說，他研究了幾百個有天賦的孩子，結論是真正能讓孩子在未來取得成就的是他們的創造力、自控力、自我激勵、和「偶爾眼裡放出的光芒」。
你不能讓孩子整天抱著書本學習，也要幫助孩子發展一些課外興趣。太多的課外興趣肯定會影響孩子學習，乙個也沒有，對孩子的身心發展也不利。幫助孩子找到適合自己的興趣愛好，是父母的責任。
我們不少人都自認為有一邊看電視一邊工作的能力。其實，你的工作被電視打了不少折扣。如果你孩子和你說他也能這樣，別相信他。
關上電視，千萬不能讓他有你的壞毛病。現代心理學研究表明，人的「一心二用」分在什麼時候。你一邊收拾房間一邊聽廣播，這是沒問題的。
如果你一邊看電視一邊解數學題，就有點扯淡了。
用什麼樣的方式回報父母能讓他們最開心
父母其實並不需要子女給給予他們很多的回報，天下大部分的父母對於孩子的愛都是無私的，而且大部分的父母都只希望自己的孩子每天都能過的充實，快樂，每天身體健康，未來有出息。如果是在學習讀書時期，那麼要回報父母的最好方式，莫過於學習成績好了，每天放學之後，跟自己的爸爸媽媽匯報今天學了多少知識點，完成了多少作...
想提高孩子的寫作水平,有什麼樣的書籍可以看完後,給
要想寫好作文,先要多看書。大量的看書。可以讓孩子看完書後,來給你講講書的內容啊,或者他有什麼感觸。這樣既煅煉了表達能力,又讓他學會感悟。長期這樣的訓練,才能看到寫作水平的提高,不是一時半會的。我想買一本作文書給我家孩子看看讓他提高提高作文水平 什麼樣的書好 我不是很贊成作文書的,我覺得給孩子看名著比...
讓孩子學習優秀的風水有哪些,什麼樣的風水有助孩子學習成績好
讀書易醒神 窗外copy景物有綠色植物,可以舒緩眼睛疲倦。若窗外無此景物 可以在桌上放置文竹或富貴竹等,令讀起書來更醒神。大部份人都以右手書寫,所以視窗位應在方,令光線不會影響書寫的視線,而且在讀書桌上的左手邊加上燈光,可以加強集中力。什麼樣的風水有助孩子學習成績好 1 心理的風水與臉上的風水最重要...