1樓：鯭兒
可能以為他們這樣做能激勵孩子和別人看齊，但說的多了，反倒使孩子漸漸產生自卑情緒，比方說唱歌、跳舞、游泳等都是小孩子喜歡做的事情，但是一和別人作比較或無謂的比賽，就沒有什麼快樂可言了，被比下去的孩子心裡一定不好受，而且如果一旦失去信心，從此厭惡唱歌、跳舞、游泳，是多麼大的傷害和損失啊！其實每個人都有這樣那樣的差異，做父母的應該尊重孩子的意願，了解他的能力，幫助他建立自信，鼓勵孩子求進步，或讓他自己從別人的表現中學習，因為孩子自己會看會比，不用**替他評定，如果孩子知道自己的成績比上一次有進步，便會有成功感，樂趣也會增加，因而有更好的表現，父母要及時給於鼓勵。
以家長該不該拿自己的孩子和別人的孩子比為主題開辯論賽 5
2樓：三世之戀紫萱
是不該的一方嗎 ？
跟別人比傷害自尊，如果你也是小孩子你應該有感受，把自己心裡想的、渴望的說出來，反方也會說不出來。舉生活中的例子。有本書上有個片段：
教育的目的，就在於讓「不同」的孩子的潛能最大限度地發揮出來；孩子接受教育的目的，也就是尋找「最真實的自己」。不要總想讓自己的孩子與「別人家」的孩子競爭，應該在乎的是你的孩子明天要比今天更棒！是不是能得第一名，這不重要，重要的是幫助孩子發現他的價值在**，他究竟「棒」在**！
3樓：匿名使用者
雖然說不該，但是好像每一代的父母都會拿自己的孩子和別人的孩子比，尤其是當自己的
孩子頑皮的時候、學習成績不好的時候。就會對自己小孩說：「你看那個誰誰誰，人家考試都拿100分，你呢？
每次都不及格。」反正自己做了父母都會說這樣的話。好像都忘了自己曾經是小孩，也怕跟別人比較。
4樓：匿名使用者
不該，每個人都有自己獨特的特點，你這樣做是不對的。你就等於在個孩子找茬，那把別人的孩子和你的孩子交換了，你肯定也不樂意。如果孩子知道的話，會對你產生反感
父母到底該不該拿自己的孩子和別的孩子比 ，辯論會形式的，
5樓：匿名使用者
既然你是反方，那給你幾個理由，可以作為論據：
首先，物質上該不該不該比，因為這會導致孩子的虛榮心增強，不利於孩子的健康成長。
其次，學習上不應該盲目的攀比，如果自己的孩子成績是中游，總是拿著他去和班上第一名去比，雖然本意想刺激孩子努力，但是有時候會給孩子太大的壓力，在孩子努力了幾次也不能超越班上第一名之後，會讓孩子產生自卑感，散失自信。
第三，生活上不改盲目攀比，每個孩子有自己的愛好和特長，不要永遠用自己孩子的短處去和別的孩子的長處去比，所謂三百六十行行行出狀元。
總結：父母不應該拿自己的孩子和別的孩子相比，而是應該拿孩子與孩子本身相比。要讓孩子認識到自己是不是努力了，是不是把自己的能力發揮到最大化了。
因為老師常教育我們，只要自己努力了，問心無愧，即使比不上別人，那也不是孩子的錯了。
當然還有一些其他的論據，你可以去新增！
6樓：匿名使用者
比不比，其實都是要根據乙個孩子的特性來頂多的
與他人比較，其實都是有個尺度，尺度要控制好，否則會造成自己的孩子要麼自負，要麼過於自信。
7樓：楓落谷
不該，因為每個孩子都是上帝的禮物，都是獨一無二的，每個孩子都有自己的優點
和缺點，我們會拿自己的孩子跟別的孩子比，只是因為我們只看到別人孩子的優點，而一味的強調自己的孩子的缺點，讓他們去學別人，這不但會打擊孩子的積極性，還會令孩子在他們的朋友面前矮一截，更嚴重的打擊孩子的自尊心，試問自己，你願意你爸媽一天到晚說別人怎麼好，怎麼好，你自己聽了心裡肯定也不舒坦吧，更嚴重點，還會起叛逆心理，其實很多時候自己的孩子為了贏得父母的鼓勵，自己也會去努力，努力沒有成功，不是說孩子不好，而是別人的孩子也很好，在這個時候，其實孩子更需要我們的鼓勵，每個父母都希望自己的孩子是最優秀的，但是一昧的要求孩子去學習別人，而忽略自己的自身優勢，這是大不可取的。每個父母應該都會覺的自己孩子是優秀的吧，但是偶爾父母可能會因為外在的一些不確定的因素，會拿自己的孩子去跟別人的孩子進行攀比，這是不可行的，也會對孩子本身產生攀比心理，這是不健康的，所以在孩子的教育問題上，我們要試著感同身受，從自己本身出發，去考慮孩子的問題，謝謝!
8樓：匿名使用者
可以也不可以，是雙方面的
先說這個可以，比如說你學習好，和乙個學習不好的來比較，讓你認為必須得好好學習，學習不好就是這樣的下場，在班裡會拉全班的後退，會有點讓別人看不起，你的未來很渺茫：還有就是你學習不好，拿你和學習好的比較，一方面會提高你的上進心，讓你努力去學習去超越他，讓你成為班裡的姣姣者，但不要一下子和第一名比較，先找乙個適當的物件去比較，如果一下子和第一名比較，你沒有超越他，反而對你的自尊心打擊會很大的。
再說不可以：這個可能貶義的比較多，如果父母老是拿別人家的孩子和你比較的話，說別人家的孩子多麼多麼的好，這樣會讓孩子在內心中產生一種想法，一種壓抑感，讓孩子覺得你做在好都不如別人家的好，會讓孩子慢慢的失去信心，當然褒義的也有，但是父母得適可而止，不能拿最好的比較，比如說你學習成績比較差，就拿乙個中等去比較，要有目標的去比較，只要做的好，不僅無害，反而有宜。
這只是點小小的建議。
9樓：匿名使用者
不該比的好處::1青春期的孩子一般都屬於叛逆期,如果你拿別人和他比的話會產生一種逆反心理,讓他更會與父母對著幹.2這期間的孩子一般都想得到家裡的支援父母的鼓勵,如果與別人比的話會讓他們心理產生反抗或者放棄的心理,不但沒有起到激勵的作用還會產生自暴自棄的想法.
10樓：1楊安興
千萬不要拿自己的孩子與別人的孩子做比較，這樣會傷害他的自尊，現在的孩子大多就怕父母拿自己和別人家的孩子作比較，只要這個還平時有自覺性，就應該可以
11樓：爺射你無罪
在人多的時候一定要說自己的孩子是好的！至於好於壞還是你們自己清楚的！別在人多的時候去說孩子不好什麼之類的！
那樣會給孩子壓力！多去講他一些好的事情， 那樣他以後無論做什麼事情的時候都會特別的自信！自信是孩子在小的時候一定要有的！
記得。孩子做錯什麼事情也是和大人有關的！
12樓：匿名使用者
該不該關鍵是比的是什麼，比別人差的地方，客觀的角度去學習長進應該！主觀的翟怪，不可取！
13樓：匿名使用者
比好的就有動力，比差有餘，說到底每個人都有攀比心理，最主要不要過於完美追求。
14樓：真心有你大哥
有什麼比的 龍生龍 鳳生鳳 老鼠生的會打洞 。各有長各有短 ！
15樓：匿名使用者
這麼問你你覺得家長應不應該拿自己的父母和別人的父母比呢?其實父母那自己的孩子和別人比就是想要自己的孩子認識到自己的不足，希望自己的孩子更加有才能。但是你的孩子在某一方面真的不如的話，也不應該責怪自己的孩子。
做父母的要發現自己的孩子的優點，發展他們的特長。拿自己的孩子和別人的，也是位了讓自己的孩子在同一的平台上發展。比如你的父母會盡量的讓你穿的不比別人差，吃的不比人差，即使他們自己沒穿沒吃，也會讓他們---hai zi 過得好。
父母拿孩子和別人的孩子比有好有壞，關鍵就是我們怎麼拿自己的孩子和別人比。。。。。通過什麼的方式
16樓：愛狗粉絲
看情況吧。如果你的孩子不聽話那你就應該比，孩子如果聽話那最好不要比，因為孩子會從小產生嫉妒心理。
17樓：匿名使用者
要看孩子的個性，如果他屬於挑戰型，通過比可以激發他；如果他是自卑型的，就不能比
怎樣可以使家長不拿自己的孩子和別人比拜託各位了 3q
18樓：八神將
世上有一種最殘忍的、還是看不出、摸不著的愛就是讓孩子早早地產生自卑心理，它比慢性毒藥更毒，因為冠以了愛的名義，於無形中卻已將一切可能的創造力和活力**在萌芽狀態。好孩子都是鼓勵出來的，而不是激將出來的。
19樓：哈說與丶
只要你比人家的孩子厲害 他就不拿你跟他比了
20樓：雪涶癄嶸魤熗彴
別人家的孩子還有瘸子呢。。。。
為什麼大人總喜歡拿自己的孩子和別人的孩子作比較？拜託各位了 3q
21樓：
很多家長都這樣 但作為孩子看到自己的短處也要看到長處
滿意請採納
22樓：兲精泰達
不要太在意這個問題，比較在大人的心裡面，小孩子總是自己的寶貝，懂麼，是自己的心肝。比較很正常，一方面是在刺激你行動！找到別人的好處，讓你學呢。
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*** 讓您了解自己，讓您更愛自己！
家長是否該拿別人家的孩子和自己拿來作比較（我是應該：辯論賽）資料 20
23樓：匿名使用者
我的觀點是合理的比較。
激勵性的比較，有助於積極性的比較可以有。但是要有個度。不能動不動就比較。
而且還得看孩子的年齡階段。教育孩子是門大學問，沒有什麼按部就班的規則。。只有根據自己孩子的興趣 愛好 性格 等等 善加引導！！
希望對你有所幫助
對於孩子們秘密做的「壞事」，家長究竟該不該「摻和」？拜託各位了 3q
24樓：終極至尊
「眼裡容不得沙子」，
這種描述通常帶有褒義。只不過放在親子教育中，我覺得「眼裡容不得沙子」的父母活得太累，連帶著孩子也活得太累。孩子偶爾偷偷地使使壞、耍耍小聰明，真的很嚴重嗎？
就拿孩子利用**群分享答案這件事來說，不少家長的反應是「那怎麼得了！」其實換個角度想，這也是交流學習的一種方法。學習好的孩子會更有動力做好作業；學習不好的孩子通過看別人的解題步驟，也能加深對問題的理解；碰到錯誤的或是不統一的答案，大家還能討論一番……我覺得完全不思考、直接抄答案的孩子還是少數，畢竟孩子自己也知道這樣做不對。
而且即便孩子直接抄答案，也沒什麼大不了，因為他在考試的時候會嚐到「惡果」，收到教訓，進而糾正自己的做法。所以很多事交給孩子自己去體驗、去收穫、去犯錯、去修正就可以了，家長非要「摻和」一腳，往往會弄巧成拙。 再退一步說，孩子們就真的是「鐵板一塊」嗎？
想必對於用**群分享答案這件事，孩子也有自己的是非之爭吧。也許到了某一天，提供答案的孩子就厭煩了別人的不勞而獲；等待答案的孩子會發現，自己做作業反而速度更快；或許還有一些孩子會意識到，被家長「抓現行」進而「停網」的損失大於抄作業的收益……總之，存在很多種可能讓這個分享作業的群從內部「瓦解」。家長與其急赤白臉地「告密」落不著好，還不如等等看，權當看一出熱鬧了。
很多人說教育難，但有些家長教育起來很輕鬆，甚至充滿幸福的笑料，秘訣就在於「睜乙隻眼閉乙隻眼」。這個秘訣用好了，便不是失察和縱容，而是一種給小猴子自由，卻能讓小猴子翻不出五指山的智慧型和淡定。 檢視原帖》
25樓：夏了夏了
應該摻和，家庭教育和學校教育要結合。但要注意方式。 告訴老師這個問題，讓老師教育孩子，抄別人作業，應付作業沒有任何的意義，你可以不作，但是不可以抄別人作業。
26樓：丫之
根本就是家長自己的文化水平和工作能力低於孩子, 不適應社會, 才接受不了資源共享的基本工作方式, 還停留在90年代念書是為了爭第一的落後教育方式. 現今社會根本就是乙個團體協作的社會, 一幫孩子能夠團結自發想辦法一起完成乙個專案是非常有團隊工作精神的事情, 作業的本身根本不重要, 重要的是孩子們學會了使用現代科技, 並且熱衷於通力合作, 並且交流聽取別人的意見. 分享答案不僅僅是抄襲, 也可以對照相互的答案是否正確, 從分享中尋求最佳答案, 也可以是非常正面的.
以家長該不該拿自己的孩子和別人的孩子比為主題開辯論賽
是不該的一方嗎 跟別人比傷害自尊，如果你也是小孩子你應該有感受，把自己心裡想的 渴望的說出來，反方也會說不出來。舉生活中的例子。有本書上有個片段 教育的目的，就在於讓 不同 的孩子的潛能最大限度地發揮出來 孩子接受教育的目的，也就是尋找 最真實的自己 不要總想讓自己的孩子與 別人家 的孩子競爭，應該...
看到自己的女朋友跟別人太這樣互動，該不該去問
可以呀，要去問清楚啊，悶在心裡幹什麼，該問的還是要問的，畢竟兩個人談戀愛這個東西不能包容的，這個一定要問問清楚是吧？不要跟人家太曖昧了，糞這個戀愛談的太累了。以後的日子還長呢，早點溝通一下，問問清楚。聊天而已，又何必大驚小怪？不問還好，當你問後 只怕你們的距離反而又遠了一步，如果讓你的包容變成她能認...
該不該關注自己的形象呢？是為別人而活，竭力維護別人眼中的自己嗎？如果真的做自己，當有一天求人不得
段東大哥 為別人而活是從客觀角度來說的，真正做自己是從你自己的角度來說的，不矛盾。但是就你的問題而言，當然要關注自己的形象，既然生活在社會的各個層面，肯定有求人的時候，所以人不能只有一面，既要有真實的自己，也要有一個社會中的樣子，可以當作是面具吧，沒辦法的，因為你會發現社會中大家都是這樣，真實的一面...