寫一位老師語言,動作,神態描寫,寫一位老師語言,動作,神態描寫100字

2021-03-25 05:19:27 字數 6638 閱讀 4986

1樓:匿名使用者

孫老師是我們班的數學老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那麼慈祥。

從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那麼炯炯有神,那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻,那麼奇妙,引人發笑。

這個女老師姓宋,因為她年輕,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。

小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

我上四年級的時候,教我們班的是乙個女老師。// 這個女老師姓宋,因為她年輕,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。//小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。

瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。//

1 她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就彷彿往我心裡灌輸一種使我振奮的力量

2 她一講起上帝、天堂、天使,就顯得和藹;面孔也變得年輕,濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

3 但的眼她是小個子,和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看,很深的雙眼皮,一對很亮很黑的眼珠,眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛,她雖長得很勻稱很秀氣,可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。

她的眼把她所有的缺點都遮飾過去,她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。儘管她沒有高深的知識,沒有什麼使 佩服的人格與行動,可是她的眼會使她征服一切;看見她的眼,人們便忘了考慮別的,而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裡,使人立刻發狂。

睛經常充血而且混濁,有時像死人般的停滯不動。

4 今天,我可得好好學習了,要不媽媽回家後,又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮,黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的,右眼睛是專門看著我學習的,兩隻眼睛都很記,太累了!

要是再長一中眼睛該多好啊!要是再長乙隻眼睛的話,我就沒法偷閒了。

5 吃力地張開眼睛,眼睛失神

只有那眼珠間或一輪

她那沒有精采的眼睛忽然發光了。

順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了。

抬起她沒有神采的眼睛來

只是直著眼睛,和大家講她自己日夜不忘的故事

她張著口怔怔的站著,直著眼睛看他們

她單是一瞥他們,並不回答一句話。

似很侷促了,立刻斂了笑容,旋轉眼光,自去看雪花。

總是瞪著眼睛,不說一句話

這眼光射向四處,正如孩子在飢渴中尋求著慈愛

眼裡射出悲喜,但是夾著驚疑的光,雖然力避我的視線,張皇地似乎要破窗飛去。惶惑和天真的感情

在盯著父親的眼睛瞧,覺得他那雙笑眯眯的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。

父親的眼睛神神秘秘,彷彿可以給我編出許許多多快樂光明。

6 任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。

有一次上課的時候,我不由自主地把小飛機拿出來玩兒,不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我,好像在說:「你手裡拿著什麼呢?

」我明白了老師的意思,趕緊把小飛機收起來,重新專心聽講。

還有一次,下課的時候,我看見地上有張廢紙,就隨手揀起來扔到簸箕裡。當時,教室裡沒人,誰也不知道這是我幹的。過了一會兒,上課了,老師發現地上的紙沒有了,很奇怪,我一邊笑,一邊看著老師。

老師發覺了,眼睛彎得月牙似的,微笑著把目光投射到我身上。

老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關心和慈愛。

7 那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀裡養著兩黑水銀,左右一顧一看,連那坐在遠遠幹牆角裡的人,都覺得王小玉看見自已了;那坐得近的,更不必說。就這一眼,滿園子裡便鴉雀無聲了,比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。

2樓:匿名使用者

呵呵呵?、不能容忍我想問道……不::不想說好我會努力爭取在下自己吧……:不夠好,:不:::

3樓:匿名使用者

我心中的老師 鄧老師 謝老師200字

我在豐樂小學讀書,我最喜歡數學老師和語文老師。她們教會我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。

她們每一節課的下課都要和幾杯水。我見到她們那麼辛苦,我就告訴我自己讀書要認真,不能白費了老師對我們的期望。所以,我每天都很努力的讀書。

我有一次考到了85分,老師的眼裡露出了失望的表情,我覺得非常懺愧。於是,我就發誓要考個100分給老師看。這樣老師就不會失望。

所以,我每天晚上都複習。期末考試我一定要拿到100分。果真如此,真的拿到了100分這時,老師對我說∶「周文敏,你的進步非常大,你是我的驕傲。

」我愛我的老師!鄧素芳老師和謝妙秀老師。

用一段話 來描寫乙個人的神態,動作,語言,心理描寫 100字左右的 緊急

4樓:善良的

安迪皺著眉頭在車站前焦急的左顧右盼,時而還踮著腳。「通往上海的火車應該10分鐘前就到了啊,怎麼這麼久了還沒見她出來?不行,還是給他打個**問問吧,別是出什麼事了。

」安迪從兜裡掏出手機,剛要低頭打**,就被人迎面撞了一下。這一下撞得不輕,把安迪裝了乙個跟頭。「哎呦,對不起對不起。

」那人趕忙邊賠笑臉,邊彎下腰把安迪扶起來,「不好意思,我有點著急,沒看見你。」「哎,你這人怎麼回事啊,這麼不小心。算了算了,沒事。

」安迪鬱悶的撣了撣土,一臉的不悅。「要不是我也等人,非得和你較較勁!」安迪心想,再找手機打**吧。

一套兜,壞了!手機剛剛那一撞掉到地上了,這時再蹲下去找,已經沒了蹤影。

5樓:匿名使用者

用一段話 來描寫乙個人的神態,動作,語言,心理,外貌描寫 100字左右的

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6樓:善良的

安迪皺著眉頭在車站前焦急的左顧右盼,時而還踮著腳。「通往上海的火車應該10分鐘前就到了啊,怎麼這麼久了還沒見她出來?不行,還是給他打個**問問吧,別是出什麼事了。

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7樓:蕭蕭簫寶

我不會安迪皺著眉頭在車站前焦急的左顧右盼,時而還踮著腳。「通往上海的火車應該10分鐘前就到了啊,怎麼這麼久了還沒見她出來?不行,還是給他打個**問問吧,別是出什麼事了。

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」那人趕忙邊賠笑臉,邊彎下腰把安迪扶起來,「不好意思,我有點著急,沒看見你。」「哎,你這人怎麼回事啊,這麼不小心。算了算了,沒事。

」安迪鬱悶的撣了撣土,一臉的不悅。「要不是我也等人,非得和你較較勁!」安迪心想,再找手機打**吧。

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8樓:匿名使用者

比賽結束了雙有人在焦急的等比賽的成績有人說我會不會得到分數太少呢,有人卻很著急的盯著評委老師成績出來了,小紅很開心。他說我比賽的成績很好肯定會得到媽媽的表揚,而有人說我的成績太差了,我會被媽媽批評他們滿臉的失望他的媽媽來了說孩子比賽怎樣呢?成績如何呢?

他失望地對媽媽說我的成績並不是很好,但媽媽卻說小明你不要失望,我會鼓勵你聽到小明聽到媽媽的鼓勵卻。

9樓:匿名使用者

先寫他的外貌,在寫他和你相處的時候就ok?ok了

10樓:匿名使用者

想知道答案,點讚關注我。

11樓:ckkone雙子

***今天上課的時候,他看見了小紅上課的時候在睡覺,就走過去跟他說:"小紅上課啦,不要睡覺啦"。***又輕輕地拍了拍他的背,就走了。

小紅星理想:我一定要好好聽課才行。第二天,小紅上語文課的時候,他居然在聚精會神的聽課,***很開心!

12樓:初秋的林蔭路

andy皺著眉頭在車站前焦急的左顧右盼,時而還踮著腳。「penny的火車應該10分鐘前就到了啊,怎麼這麼久了還沒見她出來?不行,還是給他打個**問問吧,別是出什麼事了。

」andy從兜裡掏出手機,剛要低頭打**,就被人迎面撞了一下。這一下撞得不輕,把andy裝了乙個跟頭。「哎呦,對不起對不起。

」那人趕忙邊賠笑臉,邊彎下腰把andy扶起來,「不好意思,我有點著急,沒看見你。」「哎,你這人怎麼回事啊,這麼不小心。算了算了,沒事。

」andy鬱悶的撣了撣土,一臉的不悅。「要不是我也等人,非得和你較較勁!」andy心想,再找手機打**吧。

一套兜,壞了!手機剛剛那一撞掉到地上了,這時再蹲下去找,已經沒了蹤影。

13樓:南宮問天一共

你at what?ms.chang.

14樓:匿名使用者

心態好點了嗎老婆大人晚安。。。。。。

15樓:time我是誰

怎麼也飛不出。阿里巴巴羊肉串這跟那個什麼阿拉巴拉拉又來了。

16樓:匿名使用者

12345578910

17樓:玩具熊的梗

說別人學習不好的人,自己還不如人

18樓:

嘎哈是個還是是個還是公司不會**還是你發你睡覺下班繼續你聖誕節

19樓:匿名使用者

,你肯定學習不好。切。

20樓:星空

。「哎呦,對不起對不起。」那人趕忙邊賠笑臉,邊彎下腰把安迪扶起來,「不好意思,我有點著急,沒看見你。」

21樓:匿名使用者

你要什麼樣的啊,大概是什麼型別的,是要表現什麼樣的情緒啊

22樓:匿名使用者

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23樓:匿名使用者

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

寫乙個人,抓住動作、語言、神態等寫乙個片斷,100字左右,包採納。。

24樓:匿名使用者

外貌:(1)老年人:我的外公六十多歲了,兩斑白,頭頂中間光禿禿的,像個小球場,周圍是稀稀的幾根頭髮,臉龐圓圓的,整天笑眯眯的,肚子挺得高高的,像個彌佛。

他整天離不開乙隻小茶壺,走路的時候捧著,看報的時候摸著,就連睡覺的時候也要把茶壺放在頭邊,好像怕人偷走似的。

(2)中年人:大門開了,走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了,褲腿捲得高高的,從膝蓋到腳全沾滿了泥水,好像剛從泥地里爬起來似的。

他手裡捧著一包用油布包著落郵件,顧不上抹臉上的雨水,對屋裡人說:「《兒童時代》來啦!」

(3)少年人:妹妹今年十歲,讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上,一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。

烏黑的頭髮下,兩條彎彎的眉毛,像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中,缺了顆門牙,一笑起來,就成了個豁牙巴,十分逗人喜歡。

神態、動作:(1)老年人:老人的雙手很靈巧。

乙個泥人在他手裡誕生,只要幾分鐘。看他又拿起一團泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟起來,光滑起來。接著,又在上面揉搓,漸漸分出了人的頭、身和腿。

他左手托住這個泥人,右手在頭上面擺弄著,不一會兒,泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

(2)中年人:說時遲,那時快。那個摔倒在地上的運動員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來。

左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上,整個身體微微前傾,那架勢,就像乙隻起飛的雄鷹。

(3)少年人:他彎著腰,籃球在他的手下前後左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,衝過了兩層防線,來到籃下,乙個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後,不偏不倚地落在筐內。

心理:我沒有動,心裡憤憤地說「她這副醜相配我叫阿姨,我的姨**個端莊秀麗,哼!」

我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當著那麼多同學的面,我真會狠狠扇她一記耳光。

他在一晝夜裡積壓的怒氣如火山一樣爆發了。

牙齒咬得「格格」作響,眼裡閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。

仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。

辛辣味嗆得我直翻白眼,恨得牙根直發麻,手指骨節癢,想揍他一頓。

他怒不可遏地吼叫著,這聲音像沉雷一樣滾動著,傳得很遠很遠。

看著這景象,憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水,突然崩開了堤口,咆哮著,勢不可擋地湧進了大廳。

我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰雲密布的臉。

我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心裡都出了汗。

他兩眼發直,連連自語,又驚又怕,雙腿也不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來。

望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心裡忐忑不安,萬一爸爸回來發現了,準會狠狠批評我的。

他惶恐不安地看著我,嘴裡就像含了一串冰糖葫蘆,嗚嗚啦啦半天沒說出什麼來。

冉阿讓大吃一驚,門臼的響聲,在他的耳朵裡,就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。

語言:母親一見荔枝,臉立刻沉了下來:「你財主了怎麼著?這麼貴的東西,你……」我打斷母親的話:「這麼貴的東西,不興咱們嚐嚐鮮!」

動作心理描寫片段運用語言動作心理描寫寫乙個片段,不少於300字急

我只得坐在位置上發呆,這感覺是多麼難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在乙個勁兒地抽菸,菸味把我薰得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉過身去。再看看周圍,大家有說有笑,沒有一絲煩躁。他們怎麼那麼有耐心啊?我生氣地想。時間似乎故意和我作對 走得慢極了,煩躁 焦急一起湧上心來,我不停地看錶,盯著那慢慢移動的秒針。4...

作文我的老師,語言神態動作描寫,我的老師作文 抓住語言 神態 動作描寫 不能寫事件

小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上.孫老師是我們班的數學老師.她中等身材 專,25歲模樣.一張和 屬藹可親的面龐,總是那麼慈祥.從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那麼炯炯有神,那麼和善.她的語言總是那麼含意深刻,那麼奇妙,引人發笑.作文我的老師,語言神態動作描寫 這個很簡單哦.他有一顆冬瓜頭,生...

寫一段運用語言動作神態外貌描寫的作文,急急急急

他有一雙水汪汪的大眼睛,像黑色中帶點白的寶石放在眼裡,黑黑的頭髮,高高的鼻子。說話時總愛翹起嘴巴,既可愛又調皮。每次上作文課的時候,他都不注意聽講,還和老師頂嘴 接話。弄得同學哈哈大笑。老師說他是活佛轉世。他是乙個開朗 快活 臉色紅潤 身體結實的矮胖子,挺著個很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不...