1樓：一朵禾
你可以先讀一些名家的作品，先學樣，讀多了就有靈感了。讀的過程中，那些東西也在影響著你，對你自己寫作有幫助。
如果是現代詩，建議讀讀余光中、鄭愁予、海子、舒婷、北島、顧城、西川等人的作品，都不錯，也可以讀西方的。但那些是翻譯過來的，也許你會讀不習慣。如果寫古詩，最好的是讀唐詩三百首、千家詩、宋詞三百首、元曲三百首等等。
讀別人的作品也算是乙個學習醞釀的過程。現代詩沒有什麼規定，可以押韻可以不押韻，寫得如何全在個人悟性和靈感。詩貴含蓄，古今通用，好詩都比較深刻，意境、意義都深遠。
古詩的話要難點，要講究押韻、平仄，可以買一本有關的書來看看，王力先生的《詩詞格律》就不錯，也不貴，當當網上就有賣。這些都是我根據自己的經驗寫的，希望可以幫到您。
2樓：匿名使用者
這個的話，就是要靠你自己對於事物和生活的悟性，當你在生活中，感情受到觸動時，你可以用文字的形式把你的內心世界予以勾勒，可以抽象的描述，也可以直觀客觀的描述，就取決於你寫詩的風格了，但是，我寫詩的**最重要的取決於靈感。
初學寫詩應怎麼能入門
3樓：佛瑞捏阿斯爾
詩其實不分什麼好詩差詩
關鍵是要有真情實感的。
詩分好幾種，五言絕句、七言絕句、七言律詩、五言律詩、古體詩、現代詩、打油詩等等。
詩沒有什麼基礎不基礎，有的人天生就能脫口而出好詩句，有的人就不能。
一般來說只有對什麼事感悟很深刻，不吐不快時才會做出好詩。所以學作詩第一步就是觀察生活，從一點一滴中感悟人生，其次可以多看看別人寫的詩，從中學到些什麼你自己認為的可取之處。
初學者詩歌怎麼寫？
小學生詩歌，怎麼寫？
4樓：匿名使用者
老師，我愛你。
愛像水果的味道一樣，
媽媽的愛是蘋果味，
爸爸的愛是西瓜味，
我的愛是藍莓味。
老師，我問您，
您的愛是什麼味道？
但是，我猜，
是愛祖國的味道！
5樓：匿名使用者
二，三，二三兔子在玩遊戲。絲絲絲高厭鍋在哭，因為她被火燒紅了屁股，李白在家尿尿，發出區區區的聲音，因為他沒有拿紙，急的不行，去上廁所了，沒有辦法，用衣服擦屁。
6樓：至之念望
《太陽》
［現代］吳家祺
陽似一塊大煤餅，
放在山中火爐裡。
烤了整整乙個夜，
燒得滿臉紅通通。
7樓：匿名使用者
太陽太陽是大的
太陽是圓的
太陽是熱的
8樓：匿名使用者
emmmmm，不知道
9樓：匿名使用者
文從胡說起，詩從狗屁來。
10樓：匿名使用者
不知道，，，，，，，，，，
寫詩我是乙個初學者和嘗試者，不知要注意些什麼，怎樣能寫好呢
11樓：醜乙
《如何寫現代詩》
一、什麼是詩？
假如現在有人問起我什麼是詩？也許我只有這樣回答：「我知道什麼樣的文字可以算得
上是詩，也知道什麼樣的文字不是詩，但我卻不知道什麼是詩。」詩歌是沒有定義的。但起碼得有個大概吧！
是的，其實詩歌也並不神秘，凡有情而美的東西便是詩。簡單地說，心象（情）＋物象（美）＝詩。如：
細細的枝條，
像一根根電線；
小小的黃花，
像一盞盞發亮的電燈；
大地，像乙個
春天的發電廠。（張詩筠《迎春花》）
這首詩中，「枝條」、「黃花」、「大地」是心象，而「電線」、「電燈」、「發電廠」是物象，這樣美妙的詩句，是因為看到了春天裡綠色的枝條和黃色的花兒後心裡產生對大地之春的喜愛之情，然後通過想象，把心象比喻為物象，使情與美巧妙地結合在一起產生的。
當然這不是詩固定的模式，詩是自由的，詩也是多樣的。而要真正地認識和了解詩，仍需我們在長期的閱讀和創作中去領會。
二、現代詩的基本特點
對於現代詩的創作，首先必須了解一下現代詩的特點，這對於我們學習創作現代詩顯得
異常重要，知已知彼，方能百戰百勝。
現代詩是現代人在現代生活中所感受的現代情緒，用現代的詞藻排列而成的語句群體。
所以，現代詩是寫對我們所生活的這個時代的感受，並且是用現代的語言（即是現代漢語，而不是文言）來寫的——這是現代詩最基本的特點。
此外，相對於初中生來說，現代詩還有以下幾個重要的特點：
1、內容上：美麗的想象，平凡中看到不平凡；
2、思想上：要寫出動人的情意。就是說，要加入個人的情感和體會；
3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依內容分行。
通過對現代詩的基本特點的了解之後，我們就可以開始嘗試創作了，那麼在創作中我們又必須注意些什麼？
三、怎樣寫詩？
詩歌是美的，要讓平凡的事物放發出美的光彩，就要通過想象。想象是美的源泉，也是詩意的倉庫。
乙個好的想象，它本身就是一首詩。如：
張開你的大嘴巴，
為人民服務。（何舟《剪刀》）。
只有發揮想象才能創造出鮮明的形象，詩歌的生命力是想象賦予的，沒有想象，寫出來的詩歌是乾澀的。想象能使一件細小的事物顯示出驚人的魅力。如：
牆角的花，
你孤芳自賞時，
天地便小了。（冰心《繁星》）
花兒長在牆角本來就平凡，且容易被人們忽視，倘若只欣賞自己的美貌，它便變得更加渺小了。詩人在這裡通過想像，以花喻人，從一件平凡的事物得出了不平凡的道理。沒有想象，是寫不出這樣富有啟發性的詩句的。
其次，詩的情必真，只有真的東西它才可能是美。要能從生活中找到能打動自己的內容，然後再以詩的語言，詩的形式去抒寫它。這樣才能讓人產心靈的共鳴，也使詩變得有意義。如：
你是那麼渺小
在黑夜裡奔跑
…… 可儘管是乙隻小小的昆蟲
也要讓黑夜多一點亮光（卜聰《螢火蟲》）
小詩人在詩的最後感情飽滿的一句「可儘管是乙隻小小的昆蟲／也要讓黑夜多一點亮光」——對奉獻者發出了深情的謳歌。但這樣的詩句是需要從心去體驗才能得出來的。如果小詩人對螢火蟲沒有進行仔細的觀察，沒有用心靈與螢火蟲進行對話，沒有把自己換位成螢火蟲來體驗螢火蟲的生命和生活，他是不能寫出這樣精警的詩句來的。
有想象這張翅膀，情感的力量，詩的美也會應運而生。
但我們要清楚，詩的格式也是乙個必須注意的問題，除了要按內容分行來寫或按句分行來寫之外，特別是在語言的組織上。主要表現在兩個方面：一是修辭的運用；一是打破常規組合。
靈活地運用各種修辭能增強詩的生命力，大膽打破常規組合（即不按語法要求搭配）更能得到意想不到的效果，但不可太過濫。
修辭是詩歌的一種重要技巧。包括擬人、比喻、排比、設問、反覆、頂針、對偶、誇張、象徵等。可以說每一種表現手法都有其獨到之處。
比的運用可以更生動，形象地表現詩歌內容。興的運用可以讓讀者自開篇就能體會詩歌的意境，使詩歌更富於深情和韻味；而誇張,象徵，通感等手法的運用可以給詩歌注入更新鮮的血液，使詩歌更富於想象力和親和力，
應該怎麼寫詩呀、
12樓：匿名使用者
要想寫好詩，一定要讀詩歌史。模仿前人的作品是學習寫作的好方法。人無我有，人有我優，否則就不要寫，否則就不斷的改。
好詩是有生命的，生命不易創造，我們的生命不發光就寫不出好詩，生的感悟是詩的結晶。詩要有意境，一首詩可以是宇宙也可以是一根蔥。詩人最好是個思想者是個哲學家，哲學家和思想者最好是個詩人。
寫小我寫大我寫眾生寫蒼生。沒有情志的人不叫人，沒有情志的詩不叫詩。詩絕不等於浪漫，詩絕不等於美。
很多問題出在原本一句話就可表達出一首詩要表達的東西。一首詩的全部語言並未用來表達同乙個內含，他們是四處散落的，玩弄語言的花樣對於一首詩是致命的傷害，多數語言的花邊與零碎是不必要的。不要用繁雜的語言去表達原本很簡單的東西，讓原本簡單的東西因那些文字而顯得繁雜。
語言不應成為閱讀的障礙，不應讓讀者首先去穿過語言的森林，再去分辨那森林後面發生的事物，不要讓讀者看到你的語言，要讓他們看到你的心田，通過你的文字，讓他們看到你想讓他們看到的一切，而不是文字的瘴氣。不能讓讀者去猜疑你的文字，文字是不該被猜疑的，就是複雜的語句也應該是人類心意中存在的，否則那文字就是死亡的，沒有生命力的。文字的組織不能讓人的意識產生昏迷或者沉睡，我相信閱讀是讓人神志清醒的，不能讓人讀了迷迷糊糊，這樣的文字不是天書，天書的內含是相當偉大的，天書是讓人的意識讓人生命清醒的讀本。
聲韻不能影響語境，聲韻與語境應該統一。
文字什麼都可寫，但不是什麼東西都叫詩歌，詩歌是一種高階精神，他所表達的東西不是庸俗的人能夠掌握的，要想寫詩歌，內心世界一定不能平庸，要想寫出偉大的詩篇就要有高尚的品質與光輝的精神。不是會寫字的人就能當詩人，也不是情感豐富的人就能當詩人。詩人是高階文明的代表之一，詩人也是最平凡的人之一，但詩歌絕對是偉大的，能稱為詩的事物非常多，但能稱為詩的文字在世上並不多詩歌是一種非功利性的、表現人類心靈世界的、富有創造性的文學樣式，它是一切文學樣式的發端，一切純文學中都有詩的特質。
詩較其它文學要嚴謹、純粹、精微得多。所以，讓學生了解和豐富文學藝術，培養他們純正的文學趣味，學習、鑑賞詩歌確實是登堂入室的最佳起點。因此，培養學生具有一定的詩歌鑑賞能力，是教學的重要任務之一。
詩歌鑑賞是一種仁者見仁、智者見智的精神活動，它的途徑和方法較多，這也是詩歌教學中的重點和難點。因此，在具體教學過程中，著重以明確詩歌欣賞思路為前提，指導詩歌鑑賞方法為基點，來啟發學生悟性和靈性，使他們漸入詩的佳境，漸入藝術的殿堂，從而達到提高對文學藝術作品鑑賞的水平和能力。換句話說，詩歌教學就是要引導學生分析詩人怎樣通過豐富的聯想和想象，運用精煉的語言描寫形象，創造意境，表達主題。
(可以說，詩歌鑑賞是詩歌寫作的必要準備階段，是決定詩歌創作水平高低的關鍵所在。)
在教學中，誦讀是詩歌學習、鑑賞的切入點。反覆朗讀，熟讀成誦是詩歌鑑賞的開始。因為詩歌本身具有形之於聲的特性，較其他文學樣式更宜於朗讀和背誦。
詩歌素有「三分詩七分讀」之說。朗讀能使眼到、口到、耳到、心到，使靜止的詩活動起來，變成聽得清、看得到的形象畫面，能將我們很快地帶入詩的意境，去領略那搖盪心靈的思想美、圖畫美和**美。因此，在課堂上，激發學生誦讀的熱情，指導朗讀的技巧，通過誦讀體會詩歌**美的特點是不可或缺的重要組成部分。
例如在誦讀徐志摩的《再別康橋》時，主要指導學生抓住詩人感情變化這條線索，注意語氣的輕重，語速的緩急，以抑揚頓挫之聲調讀出聲情並茂之效果。讓學生在誦讀中，仔細品味詩歌的語句層次、內容和韻味，直至進入詩歌所創造的那個色彩鮮明、線條清晰又顯飄逸迷茫的意境當中，理解詩人的那種「哀而不傷」的離情別緒。(可以說，詩歌誦讀在韻律方面對詩歌寫作起著非常重要的作用。)
第一次寫原創，汽車導購類文章，不知道要從何處下手，該怎麼定主題，有沒有大神幫幫忙的
安全bai基本上是大家買車時du最關注的因素之一，當然我們zhi也應該知道一款dao車是否安全取決專於對乘客有屬足夠的保護，安全結構設計以及安全性配置都顯得尤為重要。就在幾天前，中國新車評價規程公布了2015年度第一批試驗車型成績 詳細內容看這裡 這一期的車型普遍都達到了五星標準，這當中有數款15萬...
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