1樓：匿名使用者
《燕子專列》這篇課文講述的是（人們冒著春寒，頂著大雪拯救凍僵燕子）的感人故事；表現了人類（對鳥兒博大的愛心），呼籲人們（要保護動物）。
三年級下冊語文書第六課燕子專列作者表達了什麼感情
2樓：一縷﹑半夏微光
表達了人們保護燕子、關心燕子的博大的胸懷。呼籲人類要愛護動物，與動物和諧相處。
3樓：匿名使用者
關心燕子 愛護小動物 與動物和成為好朋友
《燕子專列》的主要內容
4樓：匿名使用者
人們冒著春寒，頂著大雪，四處尋找燕子。熱心的人們把找到的燕子放到盒子或小籮筐裡，然後送到最近的火車站。各式各樣的盒子、小籮筐裝上了火車，一列燕子專列向南方開去了。
5樓：百度使用者
聽到訊息後，居民們紛紛走出家門，冒著嚴寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。 實際上我也不知道，書上抄的！ 三年四班 陳繹如
6樓：匿名使用者
人們從動物得到的啟示
7樓：匿名使用者
義氣氛圍著你的時候我在不行嗎我是的時候我是啊！
燕子專列課文中 事情是這樣的起什麼作用
語文三年級下冊6燕子專列有哪些好詞佳句
8樓：嫣然0206的故事
描寫燕子的外形的句子：「一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子」
描寫春天景色的句子：「陽春三月，下過幾陣濛濛的細雨，微風吹拂著千萬條才舒黃綠眉眼的柔柳。」
9樓：歪歪壞掉了哈哈
燕子佳句：你是我的人都有乙個人的時候我就不想再去看了乙個人的時候就想到）1一一一一一
10樓：匿名使用者
語文人教版三年級下冊第六課燕子專列好詞有：驟降、長途跋涉、滿天飛舞、皚皚白雪、飢寒交迫。
三年級語文書《燕子專列》仿寫這篇課文
三年級語文下冊燕子專列，這篇課文裡聽到訊息指聽到什麼訊息
11樓：沐雨蕭蕭
三年級語文下冊《燕子專列》，
這篇課文裡聽到的訊息指聽到：
救救燕子！
一時間，瑞士大大小小的報紙、電視台、廣播電台都在傳播著乙個聲音：救救燕子！
燕子專列這篇課文主要講了一件什麼事情
12樓：匿名使用者
人們冒著春寒，頂著大雪，四處尋找燕子。熱心的人們把找到的燕子放到盒子或小籮筐裡，然後送到最近的火車站。各式各樣的盒子、小籮筐裝上了火車，一列燕子專列向南方開去了
13樓：匿名使用者
飛回北方的燕子在瑞士可以寫成瑞士境內
三年級下冊語文書裡的燕子專列體會到了什麼
14樓：匿名使用者
你好！很高興為你解答，正確答案是：體會到人們的愛心和友善。
真心望採納，謝謝
小學語文三年級下冊《燕子專列》的詞語
描寫燕子的外形的句子 一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子 描寫春天景色的句子 陽春三月，下過幾陣濛濛的細雨，微風吹拂著千萬條才舒黃綠眉眼的柔柳。燕子佳句 你是我的人都有乙個人的時候我就不想再去看了乙個人的時候就想到 1一一一一一 語文人教版三年...
三年級語文下冊的課文燕子，三年級語文下冊的第一篇課文燕子
手機使用者 這個吧 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。在微風中，在陽光中，燕子...
三年級下冊語文第六課燕子專列我想對貝蒂說幾句話，怎麼寫
bai老師,我想對你說 du 你是我開啟智慧型的敲zhi門磚 你 是我開啟幸福之門dao的密鑰匙 你版是我生活權航程中的引路人 你是我奏響人生樂章的指揮者.老師,我想對你說 如果沒有你,或許我就會自暴自棄 如果沒有你,或許我就會那麼沉迷下去 如果沒有你,或許就沒有我生活的前景 如果沒有你,或許就沒有...