1樓：
在中國戰國時期，曾經有過一次流傳後世的賽馬比賽，相信大家都知道，這就是田忌賽馬。田忌賽馬的故事說明在已有的條件下，經過籌畫、安排，選擇乙個最好的方案，就會取得最好的效果。可見，籌畫安排是十分重要的。
現在普遍認為，運籌學是近代應用數學的乙個分支，主要是將生產、管理等事件中出現的一些帶有普遍性的運籌問題加以提煉，然後利用數學方法進行解決。前者提供模型，後者提供理論和方法。
運籌學的思想在古代就已經產生了。敵我雙方交戰，要克敵制勝就要在了解雙方情況的基礎上，做出最優的對付敵人的方法，這就是「運籌帷幄之中，決勝千里之外」的說法。
但是作為一門數學學科，用純數學的方法來解決最優方法的選擇安排，卻是晚多了。也可以說，運籌學是在二十世紀四十年代才開始興起的一門分支。
運籌學主要研究經濟活動和軍事活動中能用數量來表達的有關策劃、管理方面的問題。當然，隨著客觀實際的發展，運籌學的許多內容不但研究經濟和軍事活動，有些已經深入到日常生活當中去了。運籌學可以根據問題的要求，通過數學上的分析、運算，得出各種各樣的結果，最後提出綜合性的合理安排，已達到最好的效果。
運籌學作為一門用來解決實際問題的學科，在處理千差萬別的各種問題時，一般有以下幾個步驟：確定目標、制定方案、建立模型、制定解法。
雖然不大可能存在能處理及其廣泛物件的運籌學，但是在運籌學的發展過程中還是形成了某些抽象模型，並能應用解決較廣泛的實際問題。
隨著科學技術和生產的發展，運籌學已滲入很多領域裡，發揮了越來越重要的作用。運籌學本身也在不斷發展，現在已經是乙個包括好幾個分支的數學部門了。比如：
數學規劃（又包含線性規劃；非線性規劃；整數規劃；組合規劃等）、圖論、網路流、決策分析、排隊論、可靠性數學理論、庫存論、對策論、搜尋論、模擬等等。
通過學習你認為數學在經濟數學中有哪些應用
2樓：吉繼杭
數學在各個領域應用廣泛，任何行業都離不開！
國開大學經濟數學基礎學分怎麼獲得？
3樓：匿名使用者
第七組學分是怎麼獲得，他都通過考試通過考試得到了再選分。
經濟數學基礎
4樓：匿名使用者
函式的單調性（monotonicity）也可以叫做函式的增減性。當函式 f(x) 的自變數在其定義區間內增大（或減小）時，函式值f(x)也隨著增大（或減小），則稱該函式為在該區間上具有單調性。函式的單調性（monotonicity）也可以叫做函式的增減性。
當函式 f(x) 的自變數在其定義區間內增大（或減小）時，函式值f(x)也隨著增大（或減小），則稱該函式為在該區間上具有單調性。函式的單調性（monotonicity）也可以叫做函式的增減性。當函式 f(x) 的自變數在其定義區間內增大（或減小）時，函式值f(x)也隨著增大（或減小），則稱該函式為在該區間上具有單調性。
電大經濟數學基礎是不是很難 5
5樓：匿名使用者
經濟數學基礎確實有點難
這個是事實 必須要認真準備哈才行
不然很容易掛科
6樓：成都電大
很多同學都非常擔心這門課程，因此，建議認真聽課和參與學習，考試的難度是不大的，這門課程只是基礎課程，不會太難
7樓：匿名使用者
基礎課說明了是基礎，不會多難的，如果考那麼難，沒有應用實際，不必要。
8樓：匿名使用者
可以的,他會發一些資料,你只要會做資料上的就可以了.
經濟數學基礎的內容簡介
9樓：q烟花9月
本書是針對高職高專院校經濟管理類各專業學生編寫的。根據微積分、線性代數、概率統計的基本知識邏輯，在敘述上力求簡明、通俗，又不失科學性。本書的習題分成a層（加強基礎）、b層（充實提高）、c層（拓展能力）三層，呈遞進關係，讀者通過a層→b層→c層練習，能提高對所學知識點的理解和掌握。
本著基礎教學為專業服務及注重應用、培養能力的原則，根據微積分、線性代數、概率統計的基本知識邏輯，以知識介紹為重點，詳略得當；敘述上力求簡明、通俗，又不失科學性。同時，充分考慮高職高專學生的數學素質的差異，在與本教材配套的《經濟數學基礎》學習指導》中，將知識點融入解法中，在夯實基礎的同時，給讀者提供了拓展能力和挑戰自我的空間，為讀者留下繼續深造與思考的餘地
《經濟數學基礎形成性考核冊》全部答案
10樓：匿名使用者
一、填空題：
1、0；
2、1；
3、x－2y＋1=0；
4、2x；
5、－ ；
二、單項選擇題：
1、d；
2、b；
3、b；
4、b；
5、b；
三、解答題
1、計算極限
（1）解：原式===
（2）解：原式===-
（3）解：原式===－
（4）解：原式=
=（5）解：∵x 時，
∴ ==
(6)解： =
= (x+2)
=42、設函式：
解： f(x)= (sin +b)=b
f(x)=
(1)要使f(x)在x=0處有極限，只要b=1，
（2）要使f(x)在x=0處連續，則
f(x)= =f(0)=a
即a=b=1時，f(x)在x=0處連續
3、計算函式的導數或微分：
（1）解：y』=2x+2xlog2+
(2)解：y』=
=(3)解：y』=[ ]』
=- ·（3x-5）』
=－(4)解：y』= －（ex+xex）
= －ex－xex
(5)解：∵y』=aeaxsinbx+beaxcosbx
=eax(a**bx+bcosbx)
∴dy=eax(a**bx+bcosbx)dx
(6)解： ∵y』=－ +
∴dy=(－ + )dx
(7)解：∵y』=－ sin +
∴dy=( － sin )dx
(解：∵y』=nsinn－1x+ncosnx
∴dy=n(nsinn－1+ cosnx)dx
(9)解：∵y』==∴
（10）解：
4、（1）解：方程兩邊對x求導得
2x+2yy』-y-xy』+3=0
(2y-x)y』=y－2x－3
y』=∴dy=
(2)解：方程兩邊對x求導得：
cos(x+y)·(1+y』)+exy(y+xy』)=4
[cos(x+y)+xexy]y』=4－cos(x+y)－yexy
y』=5.(1)解：∵y』=
=（2）解：
=經濟數學基礎作業2
一、填空題：
1、2xln2+2
2、sinx+c
3、-4、ln(1+x2)
5、-二、單項選擇題：
1、d2、c
3、c4、d
5、b三、解答題：
1、計算下列不定積分：
（1）解：原式===
（2）解：原式=
=(3)解：原式===
(4)解：原式=-
=- +c
（5）解原式===
（6）解：原式=z
=－2cos
(7)解：原式=-2
=-2xcos
=-2xcos
(解：原式=
=（x+1）ln(x+1)-
=(x+1)ln(x+1)-x+c
2、計算下列積分
（1）解：原式=
=（x-
=2+=
（2）解：原式===
（3）解：原式===
=4-2
=2（4）解：原式===
=（5）解：原式===
===(6)解：原式=
=4+===
=經濟數學基礎作業3
一、填空題：
1. 3
2. -72
3. a與b可交換
4. （i-b）-1a
5.二、單項選擇題：
1.c 2.a 3.c 4.a 5.b
三、解答題
1、解：原式=
=2、解：原式=
=3、解：原式=
=2、計算：
解：原式===
3、設矩陣：解：
4、設矩陣：解：a= 要使r（a）最小。
只需5、求矩陣a=
∴r(a)=3
6、求下列陣的逆矩陣：
（1）解：[a 1]=
∴a-1=
（2）解：[a 1]=
∴a-1=
7、設矩陣
解：設即
∴x=四、證明題：
1、證：b1、b2都與a可交換，即
b1a=ab1 b2a=ab2
（b1+b2）a=b1a+b2a=ab1+ab2
aa（b1+b2）=ab1+ab2
∴（b1+b2）a=a（b1+b2）
（b1b2）a=b1（b2a）=b1（ab2）=（b2a）b2=ab1b2
即b1+b2、b1b2與a可交換。
2、證：（a+at）t=at+（at）t=at+a=a+at
故a+at為對稱矩陣
（aat）t=（at）at=aat
（aat）t=at（at）t=ata
3、證：若ab為對陣矩陣，則（ab）t=btat=ba=ab
∵ab為幾何對稱矩陣
知at=a bt=b 即ab=ba
反之若ab=ba （ab）t=btat=ba=ab
即（ab）t=ab
∴ab為對稱矩陣。
4、設a為幾何對稱矩陣，即at=a
（b-1ab）t=btat（b-1）t
=btat（bt）t （∵b-1=bt）
=b-1ab
∴b-1ab為對稱矩陣
經濟數學基礎作業4
一、填空題：
1、 1＜x≤4且x≠2
2、x=1, x=1,小值
3、4、 4
5、 ≠－1
二、單項選擇題：
1、 b
2、 c
3、 a
4、 c
5、 c
三、解答題
1、（1）解：
-e-y=ex+c 即 ex+e-y=c
(2)解：3y2dy=xexdx
y3=xex-ex+c
2、（1）解：方程對應齊次線性方程的解為：y=c(x+1)2
由常數高易法，設所求方程的解為：y=c(x)(x+1)2
代入原方程得 c』（x）(x+1)2=(x+1)3
c』(x)=x+1
c(x)=
故所求方程的通解為：（
(2)解：由通解公式
其中 p（x）= -
y=e=elnx
=x=cx-xcos2x
3、（1）y』=e2x/ey
即eydy=e2xdx
ey=將x=0,y=0代入得c=
∴ey=
（2）解：方程變形得
y』+代入方式得
y=e=
== 將x=1,y=0代入得c=-e
∴y= 為滿足y（1）=0的特解。
4、求解下列線性方程組的一般解：
（1）解：係數矩陣：
a2=∴方程組的一般解為：
其中x3、x4為自由未知量
（2）解：對增廣矩陣作初等行變換將其化為阿梯形
a(&mdash=
故方程組的一般解是：
x1=x2= ，其中x3，x4為自由未知量。
（5）解：a(&mdash=
要使方程組有解，則
此時一般解為 其中x3、x4為自由未知量。
（6）解：將方程組的增廣矩陣化為階梯形矩陣：
a(&mdash=
由方程組解的判定定理可得
當a=－3,b≠3時，秩（a）＜秩（a(&mdash），方程組無解
當a=－3,b=3時，秩（a）=秩（a(&mdash）=2＜3，方程組無窮多解
當a≠－3時，秩（a）=秩（a(&mdash）=3，方程組有唯一解。
7、求解下列經濟應用問題：
（1）當q=10時
解：總成本c(%)=100+0.25×102 +6×10=185（萬元）
平均成本c(&mdash（q）
邊際成本函式為c』（q）=0.5+6，當q=10時，邊際成本為11。
（2）平均成本函式c(&mdash（q）=0.25q+6+
即求函式c(&mdash（q）=0.25q+6+ 的最小值
c(&mdash』（q）=0.25 ，q=20
且當q>20時，cˊ(q)>0，q2<0時，cˊ(q)<0
∴當q=20時，函式有極小值
即當產量q=20時，平均成本最小
（2）解：總收益函式r（q）=p%=(14-0。01q)q=14q- 0.01q2
利潤函式l(q)=r(q)-c(q)=-0.02q2+10q-20，10250時，l』（q）<0，q<250時l』（q）>0
故l（q）在q=250取得極大值為l（250）=1230
即產量為250中時，利潤達到最大，最大值為1230。
（3）解：由c』（x）=2x+40
c（x）=x2+40x+c,當x=0時（cx）=36，故c=36
總成本函式：c（x）=x2+40x+36
c(4)=42+40×4+36=252(萬元)
c（6）=62+40×6+36=312（萬元）
總成本增量：△c（x）=312-212=100(萬元)
平均成本c（x）=x+40+
當旦僅當 x= 時取得最小值，即產量為6百台時，可使平均成本達到最低。
解：收益函式r（x）=
當x=0時，r(0)=0即c=0
收益函式r（x）=12x-0.01x2(00
故l(x)在x=500時取得極大值
產量為500件時利潤最大，最大為2500元，
在此基礎上再生產50件，即產量為550時，利潤l（550）=2475，利潤將減少25元。
經濟數學基礎的目錄，經濟數學基礎課程的主要教材有幾本。
1.實驗班的資源配置更優秀，好老師的影響力毋庸置疑 2.實驗班學習氛圍更濃，競爭激烈從而潛移默化 3.教學進度更快，教學內容更豐富 難度更大 4.身邊的朋友更優秀，與優秀的人群在一起，你必定要是優秀的！怎麼把電腦桌面上我自己手寫的資料夾 上傳到我的經濟數學基礎形考的答案裡？可以採用複製貼上的方式也可...
通過學習洋務運動,你認為洋務運動對我們今天的改革開放有士麼借
不能只學習表面的技術，關鍵仍然在制度方面 改革必須結合實際國情，循序漸進的進行 希望可以幫到您，望採納，謝謝 評價洋務運動，從洋務運動中認為我國改革開放有什麼借鑑意義 洋務運動和bai 現在的改革開du放很類似，zhi其實不應該用 類似 dao，而是相同回。這都是變 答式 經濟體制或叫所有制體制改良...
經濟數學該怎麼複習經濟數學該怎麼學習
高等數學同濟版來 的是公認的比較好自的 教材,不過這本教材的題目片簡單了,作為複習還行,如果是練習難度還是不夠,哈工大的 工科數學分析 上題目難度還可以,還有哈工大威海 的 工科數學分析 這本書雖然變得不怎麼樣,但是裡面的例題和練習題還是非常好的 線性代數建議你買李永樂的書,人家既然號稱線代王,肯定...