閱讀短文發明家的老師課後練習題,閱讀短文《老師的微笑》並作練習題

2021-03-23 03:12:23 字數 839 閱讀 4448

1樓:匿名使用者

我們的校園美麗如畫。

春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧,梧桐樹伸出了毛絨絨的手掌,像是稚氣的孩子在招手,迎接老師和同學。小草迫不及待從泥土裡鑽出來,嫩嫩的、綠

綠的,好似調皮的娃娃,和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花,散落在校園裡,在春風裡微笑,為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩……。

夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃,長成了健壯的青年。再看看那小草,酷似雄赳赳、氣昂昂的衛士。野花呢?它開得更艷了,給美麗的校園帶來陣陣清涼……。

秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫,一片金黃。梧桐樹做起了「媽媽」,樹上滿是她的「孩子」,他們一落地,「媽媽」就倍感欣慰。小草已沒有往日的神

氣,開始枯萎。各種野花也被時間無情地奪去了她的美麗,開始漸漸凋謝。秋天的畫,有喜悅、有歡笑、有無情、也有不捨,秋的感情最多變,也最神奇。

冬天的校園是一幅素描。所有的教學樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇裡、操場上、雪白一片,只有幾棵長青樹還傲然挺立在風雪中……。

2樓:匿名使用者

是的……乙個人不喜歡就要這樣生活品質有能力改變的生活習慣不需要我們不可能去做

閱讀短文《老師的微笑》並作練習題

閱讀短文,完成練習。 人類的老師

3樓:匿名使用者

⑴文中列舉了哪些事列,說明自然界的生物是人類的「老師」?請概括。

③模仿______袋鼠造出會跳躍的越野汽車____④模仿_____貝殼製成坦克_____

⑵根據你對第二自然段的理解,簡單畫一畫雞蛋殼的受力圖。

受力圖如下

望採納謝謝

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