16歲青春期的男孩很叛逆,很自我,很懶惰,不上進 不學習 不溝通,勸導無用,父子相仇。怎麼辦

2021-03-22 22:24:35 字數 3357 閱讀 3284

1樓:小洋蔥的心

非專業問答:

我來說說當年的我,當年我也是叛逆,在學校跟老師打架,在家跟父母吵架。青春期需要自己的空間,都喜歡逆來順受,開始形成自己獨特的心理特徵,比如很強的自尊或者自卑。這個年齡的孩子,千萬不要去家暴或者是暴怒孩子,青春期的孩子內心非常敏感,最好的辦法就是邀請孩子坐下來談談,朋友聊天一樣的談,不要把自己當成長輩,還有,父母是孩子最好的老師,我當年的叛逆是因為父母家不在家,後來因為父母的各種事情改變了我,大學之後就會懂事努力。

一點要記得好好交談,要知道孩子的內心,對症下藥,父母本身也要做好表率。

2樓:匿名使用者

首先,我覺得你要確信:方法永遠比困難多。

其次,你要明白,他終究還是你的兒子,是有血緣關係的,不可能有真正的「仇」,如果非得說有「仇」,那就是你阻礙了他玩耍的行為,讓他感到很窩火,估計也是這樣的情況。

再次,溝通的底線是你對原則的堅持,不能溺愛,不能半途而廢,不能做到以身作則,這些都是阻礙父子溝通的攔路虎。

第四,找尋兒子的優點,恰當的進行鼓勵,因為必須要用其他的興奮點來轉移你兒子的注意點,並且作為溝通父子關係的粘合劑。記住:不暴躁,不呵斥,堅持底線。

第五,循序漸進地教育,一步乙個台階,把前進的方向目標化,而且是小步驟地前進,適當予以鼓勵。

3樓:

很多父母都在孩子青春期到

來時束手無措,可以說青春期的孩子,是對父母的教育方法、耐力、底線的終極考驗,過了這關,孩子就會長大。

1、學會收手。我是這麼定義不同階段的家長的:0~6歲的家長要對孩子自由民主;7~9歲要做「限制民主型的家長」;10~青春期前要當「半限制民主型」的家長;青春期後要當個「消極民主型+顧問型」的家長。

青春期孩子的父母一定要學會收手,否則是針鋒相對,只會矛盾公升級。

2、了解孩子。青春期的孩子,要經歷兩次思想上的巨大改變,亦可稱之為「思想運動」:第一次是拋棄兒童的幼稚,變為叛逆;第二次是拋棄叛逆,走向成熟。

這兩次思想運動都會因為某個客觀事件而直接引起。父母要做的不是整天用暴力措施遏制住孩子的叛逆,而是要為孩子創造改變思想的機會。

3、還是學會收手。思想改變的過程一定是極為痛苦的,會伴隨著重度抑鬱、恐慌、失眠、精神不振、成績大起大落等等現象。作為家長不要因此感到不安,這個階段想要改變只能靠孩子自己,父母頂多能做個顧問或者陪伴。

在孩子需要你的時候,多去安慰他,切記不要暴露自己內心的任何情緒。

4、注意安全、隨時監視。注意孩子的一舉一動,避免意外。近年來青少年自殺案件頻頻增加,注意觀察孩子的內心變化,必要時採取緊急措施。

4樓:匿名使用者

同性相斥異性相吸 既然父親上陣沒用 那就母親上啊 不上進很懶惰 或許你可以極端點 去學校報休學 但是不要告訴他僅僅是休學 告訴他是輟學 讓她自己出去找工作養活自己 等他知道自己什麼文憑都沒有 只能幹苦力 這麼辛苦一輩子 那麼再懶惰也會像你低頭 如果很倔不願意低頭 那你們父子就挑乙個時間 安安靜靜的好好談談 問問他還願不願意去學校 還想不想去 切記 千萬不要對叛逆的孩子施加暴力 更多的時候 是要更多的包容他們的言行 如果他有什麼做錯的 也不要正面去職責 可以隱蔽點 從側面 他很自我 會討厭對自己指指點點的人

5樓:新入

那他愛幹什麼,投其所好,再指出這樣不行,快成年了,是必須有一技之長才能安身立命、安家立業。不愛學習,學一門手藝也行,但不能好吃懶做,坐享其成,尤其是男孩子,要抓緊培養他的膽魄,不能窩在家裡,要適度刺激一下他,比如放手讓他學些生活自理的技能,幹些家務等等。

6樓:匿名使用者

讓其自食其力的生活一段時間,不給資助;等飽嘗了生活的艱辛以後,就會現實和明白很多道理。

7樓:sunny則靈

孩子叛逆期是他們總要經歷,這個時候家長不能過於束縛他,但也不能放任不管。

從他感興趣、或者做的好的地方入手,多誇獎他,消除芥蒂,讓他知道你在為他改變,讓他也試著改變。

在生活方面不要過多干涉他,給他自由但是也要把你的底線告訴他,讓他知道你是在關心他。

學習上還是要靠鼓勵為主,或者和班主任、其他老師商量解決方法。

這時候的他需要更多的認同,不要把大人太多的想法強加給他,多認同他,誇獎他。

8樓:無語的生活

我上學時身邊也有很多這樣的同學 天天不上課抽菸打架泡妞 對家長不尊重 現在30多歲了也都懂事了 建議到18歲把孩子送到部隊 任何壞毛病都能給糾正過來

7.兒童進入青春期之後,家庭需求、家庭功能和家庭關係有什麼轉變?

9樓:天上的黃牛

兒童進入青春期bai後,du很多家長感覺孩子仿zhi佛一夜之間dao長大了。這是家長平版時不注意觀察孩權

子成長的結果。

我們通常把青春期分為前、中、後三個階段,分別對應於小學高年級和初中一二年級、初中三年級和高中一二年級、高三及大學階段。

這三個階段的特點分別用萌動、驛動、準成熟來描述。

根據各個時期的特點,結合家庭的實際情況(成員構成、社會地位、經濟條件,以及對孩子的人生規劃)家庭需要、家庭功能和家庭關係都應當有相對明確的指導思想和定位。(話題似乎有點大)

10樓:鈺骰

盡可能不要和他們發生衝突,多關心他們,別讓他們吃不衛生的東西

青春期孩子不聽話跟家庭教育有多大關係

11樓:婷婷音符

您好,這邊有些資料,希望能夠幫助到您!祝生活愉快!

12樓:匿名使用者

有一定關係,大概處於線性關係和反比例關係之間。

13樓:匿名使用者

用愛用耐心來對待孩子!

14樓:

有一定關係,有時候不可以太逆著他,可以給予適當鼓勵,青春期孩子普遍都有這些問題,過一段時間就會好的,不用太擔心。

如何處理好青春期心理特徵與家庭教育的關係

15樓:情感新港灣老師

(1)過度「自我」。這個時期的孩子好像生活在舞台上,把周圍人都視為觀眾版,過度地注意自己權的外表。如:高低、胖瘦、服裝,過度在意別人對自己的看法。

(2)朋友「第一」。他們的交友範圍開始縮小,一般是同性別的一至兩個人。他們內心對父母是封閉的,但是他們需要有乙個能夠傾吐煩惱並能保守秘密的地方。

就是朋友。這個時候,誰講話最管用就是朋友。他們極易受身邊好朋友的影響,喜歡跟風。

如:朋友學習好,他也會關注學習;朋友上網咖,他也會玩遊戲;朋友有什麼不良嗜好,他學得很快。

(3)批判**。代表為老師和父母。他們開始用批判的眼光看待周圍的人,父母和老師不再是榜樣和權威,他們會看到父母也有很多缺點,對老師品頭論足,從而宣告,我是大人了,我不再是小朋友了,我會看問題了,儘管很片面。

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你應該bai去學校找老師或 du孩子的同學,多做了解.回到家裡zhi,順從孩子的喜好dao,並且力拼與回孩子打成一片,做朋友,取得孩答子的信任.這個年齡階段,是孩子的叛逆時期.原因或許是多方面的.如果孩子出現了早戀或染上了其他不良習慣,都不要打罵孩子.而是用溝通的方式去糾正他.如果是心理上的問題,建...

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