1樓：悲傷彼此
1，理解能力：理解知識有**水平，低階水平的理解是指知覺水平的理解，就是能辨認和識別物件，並且能對物件命名，知道它「是什麼」；中級水平的理解是在知覺水平理解的基礎上，對事物的本質與內在聯絡的揭露，主要表現為能夠理解概念、原理和法則的內涵，知道它是「怎麼樣」；高階水平的理解屬於間接理解，是指在概念理解的基礎上，進一步達到系統化和具體化，重新建立或者調整認知結構，達到知識的融會貫通，並使知識得到廣泛的遷移，知道它是「為啥」。
2，邏輯思維能力：
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力,採用科學的邏輯方法,準確而有條理地表達自己思維過程的能力。它與形象思維能力截然不同．
邏輯思維能力不僅是學好數學必須具備的能力，也是學好其他學科，處理日常生活問題所必須的能力。數學是用數量關係（包括空間形式）反映客觀世界的一門學科，邏輯性很強、很嚴密.
3，理解能力的培養：一方面：
通過親自實踐獲得大量感性知識，然後通過思考上公升為理性知識，這些構成了個人知識的一小部分**。
另一方面：
則是直接把人類在長期實踐中積累起來的知識繼承過來，把社會的知識轉化為個人的知識，這是中學生知識的主要**或大部分**，正如恩格斯所說：「每乙個體都必須親自去體驗，這不再是必要的了；他的個體的經驗，在某種程度上可以由他的歷代祖先的經驗的結果來代替。」在繼承知識的各條途徑中，可以說閱讀是一條主要途徑。
實際上，在校學習時，僅僅依靠上課是無法理解全部知識的。可以說，學生時代的學習一天也離不開閱讀，老師的教和學生的學都要用書，離開書，離開閱讀，學習就會十分困難。要知道，老師上完課就走了，而書籍卻始終伴隨著我們。
中學階段是人生的**時代，要珍惜這無憂無慮、精力充沛的寶貴時光。要充分利用這一階段多讀點書，多繼承點人類的寶貴知識財富，為一生的事業打下雄厚的基礎。同時在閱讀活動中增長起來的閱讀能力，將為一生中不斷地自學打下堅實的基礎。
4，邏輯思維能力的培養：參與辯論，堅守常識，敢於質疑，靈活使用……
2樓：仙源渺渺
不懂智力是不懂什麼是理解能力？什麼是邏輯思維能力？更不知怎樣培養上述兩種能力？
這裡智力乃是思考的表現，而思考的整個心理活動中則包括思考：知，行，知行合一，三者。
我們先天的，學習的智力所能為者即是能力。
理解我們首先是知道漢語言理解即意義（語義）邏輯思維是建立在漢語言整體本體論（形式）為基礎的推理得到結論的能力。
我們要培養上述兩種能力經驗的理性的兩個層面的心理歷程。
也即中體，中西互補，致用三個層面的培養。
如何提高邏輯思維，人的邏輯思維是天生的嗎？邏輯思維能力指的是什麼？
3樓：匿名使用者
有一定的先天因素，但後天可以多做培養練習，但如果先天潛能不是很高的那麼想要將來發展成自己的特長會非常艱難，但如果先天潛能就高的，本身就是優勢，本身思維功能就很活躍，思維邏輯能力較強，那稍作培養就會有效果，先天潛能是基礎，後天培養要建立在自己擅長的地方，如果自己思維邏輯方面本身不是很強，後天的教育就很關鍵了。不是說人的潛能是先天注定就無法改變的，那樣就太過算命的感覺了，是人的一些腦結構是先天就注定的，但後天是可以做改變的，小的時候最好做調整，大了就很難改變，都形成習慣了，而且如果不了解自己的潛能，有可能自己偏弱的一些潛能沒有及時多加刺激，將來會影響到自己一生。
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力,採用科學的邏輯方法,準確而有條理地表達自己思維過程的能力。邏輯思維能力不僅是學好數學必須具備的能力，也是學好其他學科，處理日常生活問題所必須的能力。
數學是用數量關係（包括空間形式）反映客觀世界的一門學科，邏輯性很強、很嚴密.
4樓：徐曉璐
這個當然不是了，人的邏輯是後天訓練出來的！邏輯思維是人腦的一種理性活動，思維主體把感性認識階段獲得的對於事物認識的資訊材料抽象成概念，運用概念進行判斷，並按一定邏輯關係進行推理，從而產生新的認識。
邏輯思維能力和智商是正比嗎,邏輯思維能力和智商有關係麼
事實上根據醫學,智力包含邏輯思維能力。智力包括邏輯思維能力 語言能力 記憶力等多方面。邏輯思維能力弱並不等於智力弱,反之亦然。智力是多種能力的綜合評定。邏輯思維能力和智商有關係麼 智商的高低有一半都取決於邏輯思維能力,所以通過後天對數理化的學習,多少可以培養你的邏輯思維,尤其是學習了高等數學以後。真...
邏輯思維能力差，理解能力偏差，語言表達能力差，注意力不集中
這是說自己呢嗎？把自己評價得太低了。自卑的人驕傲實際只是一種自我保護，怕人瞧不起，先給自己立一堵牆。每個人都有長處，不要總拿自己的短處比別人的長處。知道自己的不足就努力改進彌補。多讀書，多朗讀出聲。培養乙個愛好或一種技能，讓自己與眾不同。不要抱怨，努力耕耘，會有收穫的。邏輯思維差，語言表達不連貫，反...
邏輯思維能力差，理解記憶能力差，表達能力差，大腦反應遲鈍，自卑敏感，且有性格缺陷障礙。如何改善呢
你差不差是因為你和別人比較得來的結論。其實和不同的人比，就會帶來不同的結果。相對來說都有些差。那得看跟誰比，如果跟諾貝爾德住來賓，跟 精英來比都會差。所以不要活在比較當中，我覺得你還是有一定的優勢。只是你不善於發掘自己，總看自己的缺點。你要一定的自信，性格開朗一些，樂觀一點，學會助人。不要太自卑。做...