祖父的園子課文第一自然段從什麼和什麼兩個方面來寫昆蟲的表達了作者對昆蟲的

2021-03-21 15:32:36 字數 2733 閱讀 7321

1樓:匿名使用者

園子課文呢?從第一自然段到第二自然段,從兩方面描寫了昆蟲,表達了作者對昆蟲的實驗知行

2樓:碩果

源自課文第一自然段從兩方面來寫昆蟲。

3樓:匿名使用者

祖父的園子課文第一段從蟲子的多少以及蟲子的叫聲來表達園子的農民。

4樓:王大壯

祖父的園子課文第一自然段從從昆蟲的長大到昆蟲的死亡帶到昆蟲的生長

5樓:淡定好想你好

祖父的園子第一自然段就開始描寫昆蟲

祖父的園子一文中作者描寫小昆蟲不僅著眼於他們的色彩還有什麼什麼什麼什麼什?

6樓:暮靜雨

作者寫小昆蟲,不僅著眼於它們的色彩──「白、黃、紅、金、綠」一應俱全,還對蜜蜂的樣子和姿態進行了細緻入微的觀察,豐富的色彩感和形象感表現了昆蟲非常可愛;祖父的園子充滿生機、熱鬧、美麗……

作者描寫這麼細緻,說明祖父的園子給了「我」乙個美好的童年,讓「我」對那裡的一切都難以忘懷。

祖父的園子這篇課文作者通過對園中昆蟲的具體描寫便把乙個怎樣的園子呈現在讀?

7樓:羋海霞

把乙個充滿了春天氣息的有動物,有植物的園子,展現在面前

8樓:匿名使用者

祖父的園子這篇課文作者通過對原種昆蟲的具體描寫的片把乙個怎樣的園子呈現,把乙個景致別緻的元年呈現在我們面前。

9樓:匿名使用者

住戶的院子這篇課文作者通過對曰中框中的具體描寫,別把乙個源自呈現材料栩栩如生的真實映象。

10樓:一公尺陽光婷婷

祖父的園子這篇課文作者描寫了我們家後邊的乙個小菜園,然後表達了我和祖父之間生活的情感。

祖父的園子主要描寫了園子裡的昆蟲,你從作者的描寫中感受到了什麼?

11樓:墨染錦年

1,把「和」改為「等」,因為昆蟲包括密蜂,蝴蝶,蜻蜓。

2,「我和祖父的園子」改為《我和祖父的園子》,因為書名要用書名號。

祖父的園子表達了作者怎樣的思想感情?

12樓:

《祖父的園子》表達了

作者對自由和快樂的童年生活的留戀之情。

《祖父的園子》的作者是蕭紅,出自蕭紅的長篇**《呼蘭河傳》。文章以孩子氣十足的腔調展現了一幅明麗的漂亮的富有童年畫,表現了作者在園中自由自在的童年生活。全文擁有詩意浪漫的景物描述,充滿夢幻色彩。

擴充套件資料

《祖父的園子》全文可分為三個部分:

第一部分(1~3自然段):寫園子裡的昆蟲和樹。

第二部分(4~15自然段):具體敘述「我」和祖父在園子裡一起勞動、玩耍的情景。

第三部分(16~20自然段):寫園子裡的動物、植物還有人和諧相處,一切都可以自由自在地活動和成長。

《祖父的園子》一文運用了借景抒情的表現手法,作者以富有詩意的語言還原了祖父的園子裡充滿生機與活力的景象,展現了詩人自由快樂的童年生活,抒發了詩人對美好童年與祖父的懷念。文中多處也運用了排比、比喻、擬人等修辭手法,讓文章的語言更加生動活潑,富有感染力。

13樓:匿名使用者

本文通過描寫了作者在祖父的園子裡自由自在的童年生活。表達了作者對童年自由快樂幸福生活的留戀。

14樓:匿名使用者

祖父的園子表達了作者思念,祖父並且體會到了主父那種歸於平淡的生活

15樓:匿名使用者

讀了文章,我體會到作者思念祖父,並且體會到了祖父那種歸於平淡的生活的思想感情。

16樓:匿名使用者

思念的思想感情。我只知論道這,麼多了

17樓:匿名使用者

語段中輕輕慢慢等詞能去掉嗎?為什麼?

從祖父的園子中,作者對蜜蜂的描寫中你體會到了什麼意思

18樓:匿名使用者

蜜蜂惹人喜愛,花園裡新鮮明亮,一切都那麼生機勃勃。

祖父的園子本是乙個大花園,卻為什麼都寫的是昆蟲?

19樓:996的太陽

院子本是乙個大花園,卻寫著鬥絲昆蟲,因為昆蟲可以採蜜花園裡的蜜,可以養昆蟲,所以他們是共同體

20樓:匿名使用者

園子裡只有樹木,蔬菜和活動的昆蟲,昆蟲最有靈性,增色不少。

21樓:小艾

祖父的園子本是乙個大花園,卻為什麼都寫的是昆蟲,因為他喜歡昆蟲

22樓:匿名使用者

以前的時候原子是一件很普遍的時候,即便是近代,我們也都是有平房的,也是有院子的,所以一般都寫那些小東西

23樓:匿名使用者

昆蟲繁多,可以側面印證園子的繁茂。

祖父的園子是乙個大花園,為什麼寫的都是昆蟲呢?

24樓:匿名使用者

祖父的園子裡是乙個大花園,為什麼寫的都是昆蟲呢?那就說明他特別喜歡昆蟲啊,而且他花了很多時間去觀察昆蟲,有細節的描寫

25樓:匿名使用者

他媽的園子裡有多種多樣的昆蟲,所以有昆蟲來代表貨源地繁茂。

19我和祖父的園子13自然段表達了作者怎樣的情感?急急急急

作者寫的是園子裡的景物,實則是在表達自己自由自在的心。在作者的心中,倭瓜 黃瓜 玉公尺 蝴蝶都是有靈性的,都是做得了自己的主的,是自由快樂的,不受約束的,由著自己的性子生長的。它們的事情,人不去干涉,太陽也不過問。這樣的感受,當然與作者的自由快樂是分不開的,用自由而富有靈性的心感知到的事物,才會如此...

祖父的園子第16自然段這段話描寫的事物有哪些?事物的共同點是什麼

祖父的園子 第16自然段這段話描寫的事物有 花 鳥 蟲子 倭瓜 黃瓜專 玉公尺 蝴蝶屬。這些事物的共同特點就是 他們都做得了自己的主,是自由快樂的,是不受約束的,由著自己的性子生長,它們的事情人們不去干涉,太陽也不過問。學習的含義是什麼?學習的含義是 指通過閱讀 聽講 思考 研究 實踐等途徑獲得知識...

祖父的園子這篇課文裡芒針是什麼意思

鄭丸子在招財 針身纖細而長,形如麥芒,故稱。原文描述 我看著祖父還在笑,就說 你不信,我到屋裡拿來給你看。我跑到屋裡拿了一個穀穗,遠遠地拋給祖父,說 這不是一樣的嗎?祖父把我叫過去,慢慢講給我聽,說穀子是有芒針的,狗尾草卻沒有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。文學鑑賞 現代作家蕭紅的 祖父的園子 人教版小...