護理心理關於疾病的基本觀點對臨床護理有何意義 求解

2021-03-20 03:05:57 字數 5327 閱讀 2399

1樓:閉寒梅宇苓

雪再白也有被汙染的,何必想那麼多呢?善待一切包括自己,自己超脫一點,瀟灑一點,萬事都會好的,不要戴著有色眼鏡去看世界就好了,心情就好了,精神也就好了。

人生不順心的事十有八,九,

我們應該學會忘懷。

拿得起放得下,

多想些開心的事,

把握好自己的情緒.

ゞ沙龍曼蛇ど認為當情緒不好時,

用意識地轉移話題,或者做點別的事情

,如聽**.

看電視.打球.下棋散步等,

來分散自己的注意力

.這樣可以使情緒得到緩解

.要嘛;,把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場,或者是用摔枕頭

,大沙袋等

這樣把積壓在內心的煩惱宣洩出來,

也會有利於身心健康

.但是要注意宣洩的物件,地點和場合方法也要適當,避免傷害別人.!ゞ沙羅曼蛇ど想說的是當你想得到一件東西,或者是想做某件事而未能成功時

,為了減少內心的失望

可以找乙個適當的理由安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現實,保持較為樂觀的態度.

在此ゞ沙龍曼蛇ど所說的希望對你有所幫助。

同時祝你天天擁有好心情.

(ゞ沙羅曼蛇ど專利請勿複製謝謝合作)

2樓:匿名使用者

1、心理護理的意義

除生物致**素和理化致**素可使人致病外,社會環境與人際關係的改變也會通過心理活動導致心身疾病。以「胃、十二指腸潰瘍」為例,祖國醫學很早就注意到精神因素對胃部疾患的影響,故有「思慮傷脾、脈澀不暢、思傷脾、怒勝思」之說;著名心理學家坎農(cannon)就觀察到動物的胃液分泌會因受驚而抑制的現象,現代心理學研究表明,中樞神經系統中有許多結構(如丘腦、邊緣系統及網狀結構等)與心理活動的形成、發展有關。當各種不利的內外因素導致情緒、意識、性格及思維發生變化時,中樞神經系統則可通過植物神經系統(即生物反饋)促使體內呼吸、迴圈、消化、內分泌、免疫功能及代謝發生相應的變化,因此,這種身心雙向互相為因果關係所表現出來的各種心理狀態,也有可能使病情進一步加重。

良好的心理護理常常可以起到藥物難以起到的作用。**有責任為患者解除陌生、恐懼、疑慮等各種不良的心理反應,創造良好的條件,使患者獲得最好的**效果。如1例晚期肝癌患者,入院高燒,不思飲食、臥床不起、悲觀失望,醫護人員對其熱情關心,進行全身清潔護理,好言勸慰,表示要用最好的辦法**,**長每日看望,使患者精神得到極大的安慰,並積極配合**,不久病情明顯好轉,高熱消退,食慾增加,幾天後下床活動。

後來**長因故未去看望,使他產生疑慮,並說自己無希望了,**長也不來看我,故失去戰勝疾病的信心,病情逐步加重。以此可以說明,心理學在**疾病、對疾病的**方面起到重要的作用。

2、患者心理狀態的分析

心理狀態在個體之間差異很大,反映在疾病的態度上也各有不同,患者的心理狀態因年齡、性別、職業等不同而有所差異。心胸狹窄容易產生焦慮情緒的人在患病之後常常感到苦惱、憂慮,常向他人訴說自己的病情。而性格開朗,平常比較樂觀的人患病之後往往表現為滿不在乎,對檢查、**、用藥等都不大重視。

因此,醫護人員在臨床實踐中要分析每位患者的心理狀態,以便採取有針對性的**、護理措施,緩解病情,提高療效。

從患者的年齡、性別、職業、對待疾病的態度認真進行心理分析表明:患者對待疾病的心理狀況可大致分為三類:①緊張型:

患者表現恐懼心理,思想高度緊張,甚至有瀕死感,並留臨終遺囑,多見於性情不太開朗的人。②鬆弛型:患者表現為無所謂,不在乎的心理,甚至否認或縮小自己的病態感覺或體驗,此型別多見於平素體健而突然發病,對疾病缺乏認識,較為年輕的患者。

③平穩型:患者表現為比較合作,並配合醫護人員的安排、**和護理,正確對待疾病,多見於性情溫和的患者,這類患者一般恢復較快。

在心理護理實踐中,更重要的是對患者精神變化的觀察,如有1例患重症肝炎的患者,先兆症狀明顯,擔心自己去世後,家中已壞的房屋無人翻修,思想負擔沉重,經**了解到此情況後,與其兄聯絡,一方面對患者進行安慰,另一方面盡快裝修好房子,使患者解除了思想包袱,安心養病,從此,患者症狀逐日減輕,病情好轉出院。

3 心理護理體會

在各種患者心理分析及心理**的實踐中,可以看到心理護理在臨床上有實際應用價值和廣泛前景。心理護理是一門精細的藝術、特殊的技能,隨著醫學科學的發展,需要不斷的探索,以促進護理事業向前發展。

作為一名醫學生,學習護理心理學在人際關係溝通方面有何意義

3樓:仁者為醫

隨著醫學模式的轉變和社會全員文化素質的提高,生命的尊嚴和權利越來越受到重視,

**與患者的關係不僅僅侷限於**與被**的簡單合作關係,而上公升到向健康目標共同努

力的協作關係,特別是實施整體護理後,護患交流增多,護患之間不是用幾句問候就能達到

相互理解與信任的,因此,**掌握交流的知識與技巧,與患者進行有效的溝通已成為亟待

解決的問題。

護理心理學的意義

學習護理心理學對你有何意義?

4樓:匿名使用者

能夠更好的理解工作

理解患者

可以更好的做好本職工作

心裡學在護理臨床上能發揮什麼樣的作用?作為乙個醫學生應該怎麼樣去學習心理學?

5樓:匿名使用者

隨著現代醫學模式的轉變,護理學也必須從單純的生物模式轉變為社會、心理、生物護理模式。其中心理護理是護理學的乙個重要組成部分。近年來我國開展對心理護理的學習及應用發展較快,取得了一些成績,現將心理學應用於臨床的護理體會介紹如下。

1 心理護理的意義

除生物致**素和理化致**素可使人致病外,社會環境與人際關係的改變也會通過心理活動導致心身疾病。以「胃、十二指腸潰瘍」為例,祖國醫學很早就注意到精神因素對胃部疾患的影響,故有「思慮傷脾、脈澀不暢、思傷脾、怒勝思」之說;著名心理學家坎農(cannon)就觀察到動物的胃液分泌會因受驚而抑制的現象,現代心理學研究表明,中樞神經系統中有許多結構(如丘腦、邊緣系統及網狀結構等)與心理活動的形成、發展有關。當各種不利的內外因素導致情緒、意識、性格及思維發生變化時,中樞神經系統則可通過植物神經系統(即生物反饋)促使體內呼吸、迴圈、消化、內分泌、免疫功能及代謝發生相應的變化,因此,這種身心雙向互相為因果關係所表現出來的各種心理狀態,也有可能使病情進一步加重。

良好的心理護理常常可以起到藥物難以起到的作用。**有責任為患者解除陌生、恐懼、疑慮等各種不良的心理反應,創造良好的條件,使患者獲得最好的**效果。如1例晚期肝癌患者,入院高燒,不思飲食、臥床不起、悲觀失望,醫護人員對其熱情關心,進行全身清潔護理,好言勸慰,表示要用最好的辦法**,**長每日看望,使患者精神得到極大的安慰,並積極配合**,不久病情明顯好轉,高熱消退,食慾增加,幾天後下床活動。

後來**長因故未去看望,使他產生疑慮,並說自己無希望了,**長也不來看我,故失去戰勝疾病的信心,病情逐步加重。以此可以說明,心理學在**疾病、對疾病的**方面起到重要的作用。

2 患者心理狀態的分析

心理狀態在個體之間差異很大,反映在疾病的態度上也各有不同,患者的心理狀態因年齡、性別、職業等不同而有所差異。心胸狹窄容易產生焦慮情緒的人在患病之後常常感到苦惱、憂慮,常向他人訴說自己的病情。而性格開朗,平常比較樂觀的人患病之後往往表現為滿不在乎,對檢查、**、用藥等都不大重視。

因此,醫護人員在臨床實踐中要分析每位患者的心理狀態,以便採取有針對性的**、護理措施,緩解病情,提高療效。

從患者的年齡、性別、職業、對待疾病的態度認真進行心理分析表明:患者對待疾病的心理狀況可大致分為三類:①緊張型:

患者表現恐懼心理,思想高度緊張,甚至有瀕死感,並留臨終遺囑,多見於性情不太開朗的人。②鬆弛型:患者表現為無所謂,不在乎的心理,甚至否認或縮小自己的病態感覺或體驗,此型別多見於平素體健而突然發病,對疾病缺乏認識,較為年輕的患者。

③平穩型:患者表現為比較合作,並配合醫護人員的安排、**和護理,正確對待疾病,多見於性情溫和的患者,這類患者一般恢復較快。

在心理護理實踐中,更重要的是對患者精神變化的觀察,如有1例患重症肝炎的患者,先兆症狀明顯,擔心自己去世後,家中已壞的房屋無人翻修,思想負擔沉重,經**了解到此情況後,與其兄聯絡,一方面對患者進行安慰,另一方面盡快裝修好房子,使患者解除了思想包袱,安心養病,從此,患者症狀逐日減輕,病情好轉出院。

3 心理護理體會

在各種患者心理分析及心理**的實踐中,可以看到心理護理在臨床上有實際應用價值和廣泛前景。心理護理是一門精細的藝術、特殊的技能,隨著醫學科學的發展,需要不斷的探索,以促進護理事業向前發展。

6樓:匿名使用者

應該能夠很快的獲得病人的信任吧,

對護理心理學的認識

7樓:暴走少女

所謂護理心理學,是指從護理情境與個體相互作用的觀點出發,研究在護理情境這個特定的社會生活條件下個體心理活動發生、發展及其變化規律的學科。

此定義中所指的「個體」,即護理心理學的研究物件,包括**與病人兩個方面。就是說,護理心理學既要研究在護理情境下「病人」個體心理活動的規律,又要研究「**」個體心理活動的規律,二者不可偏廢。

擴充套件資料:

一、相關歷史

自19世紀中葉南丁格爾(nightingale,1820~2023年)創立第一所護理學校後,人們就把『擔負保護人類健康的職責,以及護理病人而使之處於最佳狀態看成是護理工作的重要內容」。

隨著醫學模式由生物醫學模式向生物一心理一社會醫學模式轉變及護理學的發展,護理制度由過去以「疾病為中心」的功能制護理向以「病人為中心」的「整體護理」轉變。

把人看成是乙個身心統一的整體,護理工作就是要給病人以護理支援,關心病人的心理,提高自我護理能力,促進病人早日**。

2023年中華人民共和國衛生部頒布了中國中等衛生學校4年制護理專業教學大綱和教學計畫,包括心理學的基礎理論知識、心理衛生、心理應激與心身疾病、心理護理的基本理論與方法等。內容精煉、結構嚴謹、注重實用,是一本適合中等衛生學校4年制護理專業學生使用的教材。

二、意義

1、護理心理學有助於提高護理質量

中國護理界迫切需要護理心理學。只有護理心理學發展起來,普及開來,醫護人員才能懂得病人的心理活動規律,才能採取相應技術進行心理護理。只有全面地認識疾病和病人,並以此為依據進行全面恰當的護理,才能使病人感到生理上舒適、心理上舒暢,從而大大提高護理質量。

2、有助於提高醫護人員的整體醫學觀念

病人是軀體生理活動與心理活動的統一體,醫療與護理又密不可分地統一在病理變化的全過程。醫中有護,護中有醫,這是符合實際情況的。

因此,認為只有**需要學護理心理學的觀點是片面的。醫生、**學習護理心理學是提高醫療護理質量的需要。醫生、**服務的物件是病人,病人是有複雜心理活動的人,要想為病人服務得好,就必須了解病人的心理活動,並依據病人的心理活動規律採取恰當的醫療和護理措施,才能使病人感到滿意。

病人的良好心理狀態可以促進良好的生理狀態,良好的生理狀態又促進良好的心理狀態,造成身心之間的良好迴圈,促進病程向健康方向發展,從而大大提高了醫療和護理質量。

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