1樓：匿名使用者
第一段；草原的風光景色
第二段；喜迎遠客
第三段；主客聯歡
2樓：大小姐
第一部分（第一自然段）：講作者初次見到的草原景色。
第二部分（第二自然段）：講主人來到幾十里外歡迎遠客。
第三部分（第三自然段）：講在蒙古包外迎客的情況。
第四部分（第四自然段）：講進了蒙古包相互敬酒的情況。
第五部分（第五自然段）：講主客話別。
五年級下冊語文第一課《龍的傳人》怎麼分段,每一段都寫了什麼
3樓：匿名使用者
第一種，這個分得比較細緻
一段（1 ）：中國人與龍有著密切的關係。
二段（2—3 ）：中國人在想象中逐步塑造了今天龍的形象。
三段（4—6 ）：人們賦予龍的豐富含義。
四段（7） ：中國人自稱龍的傳人的原因。
第二種，這個分得也對，但是比較概括
一段(1)：講龍深受人們的喜愛。
二段(2～6)：講龍到底是什麼。
三段(7)：中國龍的象徵含義。
五年級下冊語文第一課《龍的傳人》怎麼分段，每一段都寫了什麼
4樓：匿名使用者
龍的傳人分段方法1
一段(1)：提出了「龍到底是什麼」這一 問題 。
第二段(2～3)： 介紹了龍到底是什麼。
第三段(4～7)： 講了中國人為什麼自稱 為龍的傳人。
龍的傳人分段方法2
一段(1 )：中國人與龍有著密切的關係。
二段(2—3 )：中國人在想象中逐步塑造了今天龍的形象。
三段(4—6 )：人們賦予龍的豐富含義。
四段(7) ：中國人自稱龍的傳人的原因。
5樓：捷暉閔婷美
第一種，這個分得比較細緻
一段（1
）：中國人與龍有著密切的關係。
二段（2—3
）：中國人在想象中逐步塑造了今天龍的形象。
三段（4—6
）：人們賦予龍的豐富含義。
四段（7）
：中國人自稱龍的傳人的原因。
第二種，這個分得也對，但是比較概括
一段(1)：講龍深受人們的喜愛。
二段(2～6)：講龍到底是什麼。
三段(7)：中國龍的象徵含義。
人教版小學五年級下冊語文選讀課文各篇課文分段及段意 5
6樓：賞心悅目賞金
你有語文的跟我學嗎？上面很多答案都有的，而且以後可能會用的上哦！我以前就是用的這本書，你去新華書店買買看吧
7樓：匿名使用者
上 悅學堂 看看
上面應該有
蘇教版五年級下冊語文書第一課分段怎麼分啊！！急急急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！
8樓：匿名使用者
第1段 寫我們向荒山進軍
第2-6段 寫我們讓荒山變美，給小動物家
第7段 寫表現我們對祖國綠化的決心
9樓：黃瀟
第一小節為第一部分，主要講「我們」踏著春風向荒山野嶺進軍。
第二至七小節為第二部分，主要寫了「我們」用雙手為荒山披上綠裝，使動物有了家園，讓環境變得更加美麗。
第八小節為第三部分，主要寫了「我們」踏著春風向荒山野嶺進軍，顯示出了「我們」要綠化祖國山山嶺嶺的決心和情懷。
10樓：匿名使用者
可以分2段
第1段1~4自然段
第2段5~8自然段
11樓：恐怖非
踏一路春風，
撒一路歡笑
五年級語文書下冊17課分段及段意
12樓：匿名使用者
劃分段落的方法一般有：
1. 按事情發展的順序分段。
2. 按時間的先後順序分段。
3. 按地點或空間位置的變換分段。
4. 按內容的總分關係分段。
5. 按材料的性質分段。
6. 按人物的活動分段。
13樓：柯羅綺伍堅
五年級下冊語文書的16課該怎樣分段，寫段意第一段（第1-5自然段）：寫山洪突發，從睡夢中驚醒的人們驚慌失措。
第二段（第6-16自然段）：寫老書記沉著的指揮、疏散群眾。
第三段（第17-23自然段）：寫老書記和小夥子被洪水吞沒，犧牲了。
第四段（第24-27自然段）：寫老太太祭奠丈夫和兒子。
5年級下冊語文書第一課,本文的主要內容是什麼
五年級下冊語文書的16課該怎樣分段，寫段意
14樓：哊點壞
五年級下冊語文書的16課該怎樣分段，寫段意第一段（第1-5自然段）：寫山洪突發，從睡夢中驚醒的人們驚慌失措。
第二段（第6-16自然段）：寫老書記沉著的指揮、疏散群眾。
第三段（第17-23自然段）：寫老書記和小夥子被洪水吞沒，犧牲了。
第四段（第24-27自然段）：寫老太太祭奠丈夫和兒子。
五年級第一課草原導遊詞，五年級下冊語文書第一課草原有什麼好詞
小蓮音 小哀 這裡群沙懷抱，沙峰林立 起伏錯落 一望無垠，金燦燦 亮閃閃，如大海波濤從四周漫卷而來，卻突然如著了魔法一般被茵茵綠草 汪汪湖泊鎖定，形成了方圓近百里的沙漠溼地草原。在茫茫無涯的翰海中，這不能不說不是一個奇蹟！況且這裡還是古絲綢之路北路要塞，古商道 古鹽道 大盛魁古駝道 還有古長城 古戰...
五年級下冊的語文書上第一課《草原》梗概是什麼
文章記敘了作者第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱烈歡迎的情景，表達了蒙古族人民對漢族人民的深厚情誼，充分體現了祖國是各族人民團結友愛的大家庭。這是本文的主題思想，亦即文意所在。老舍按照初入草原 歡迎遠客 蒙古包外 蒙古包內 主客話別的順序記述，注意突出蒙古族人民遠出相迎 熱情款...
五年級下冊第一課草原的詞語解釋五年級下冊第一課草原後面要求寫的生字組詞
高歌 大聲地唱歌 綠毯 綠色的毯子 柔美 柔和而美麗 渲染 1。國畫的一種。2。比喻誇大的形容 勾勒 1。用線條畫出輪廓2。用簡單的筆墨描寫事物的大致情況。低吟 小聲地吟詠 奇麗 罕見的美麗 回味 1食物吃過後的餘味2從回憶裡體會 灑脫 指言談舉止等自然 不拘束 迂迴 迴旋 盤繞 疾馳 急速地奔跑 ...