1樓：匿名使用者
在數學裡，零前面如果不新增數字，零是沒有意義的，零永遠等於零。在財富積累方面，零前面加上數字，也才能體現出價值。然而，零在哲學領域的意味卻不同了，首先可以把「零」當成「圓」來比喻，「圓」體現的是包容性和圓融性，從這種意義上說，「零」（圓）的完整性不需要新增數字來體現它的價值，任何新增都是對零的支解和附加。
這讓我想起一句話叫「好事不如無」，「無」如同是這個「零」，有多少好事附加給它，都不如這個「零」的「圓」生態最好。所以「零」在哲學意味上體現的應該是最大值。
「零」的哲學意味還在於自身的初始性，大而無外，隨時與「他物」保持互動，小而無內，保持自身的完整性。
2樓：神澈聽藍
我猜你是曉莊的，並且倒霉地選了坑爹的「數學與詩歌」
3樓：匿名使用者
在數學裡，零前面如果不新增數字，零代表原點。在物理中，零代表初始。然而，零在哲學領域的意味卻不同了，首先可以把「零」當成「圓」來比喻，「圓」體現的是包容性和圓融性，從這種意義上說，「零」（圓）的完整性不需要新增數字來體現它的價值，任何新增都是對零的支解和附加。
這讓我想起一句話叫「好事不如無」，「無」如同是這個「零」，有多少好事附加給它，都不如這個「零」的「圓」生態最好。所以「零」在哲學意味上體現的應該是最大值。
「零」的哲學意味還在於自身的初始性，大而無外，隨時與「他物」保持互動，小而無內，保持自身的完整性。
4樓：清華葉颯
0是道體，代表德與修養。0與1組成中字，是中華古老哲學心傳，最早記載為在2023年前堯傳給舜的四字心法「允執厥中」，其意義為真誠的保持中道，不偏離中道，北京故宮中和殿上方匾就是乾隆皇帝御書的允執厥中。月牙山人說中道是中華心法的心傳，中道有體用之說，中道的體代表德、代表修養，用0表示；中道的用代表才、代表能力，用1表示。
乙個人有體有用才符合中道，即德才兼備，才能稱為中。中字是由乙個0（口）字和乙個1字組成，0是大道的體，1是大道的用。中字由0和1組成，同時擁有了大道的體和用，所以中是道的大成。
中代表中國的人文哲學，是中華的密碼，大道之體是仁愛、友善、寬恕、和平的，大道的用是惟精惟一的。引自《心燈一中華心法》。
5樓：法式焗熊貓
0的哲學性在於.萬物因他而生.他卻不為什麼而存在
0哲學的意義
6樓：匿名使用者
因為題目的隱藏條件是被拉到刑場挨槍子兒，問你想挨幾個
請闡述學習哲學的意義? 30
7樓：秋雨梧桐葉落石
1,經院哲學研究的主要問題是共相和殊相、一般與個別之間的關係問題.圍繞這個問題的爭論,使哲學家們形成了兩大派別：唯實論和唯名論.
唯實論認為共相是真正的實在,殊相只是現象；唯實論認為共相不過是概念,只有個別的殊相才是真實的實在.2,意義：經院哲學是近代哲學批判的物件,也是近代哲學興起的前提.
同時,近代哲學又繼承了經院哲學的精神遺產.近代哲學的「經驗論與唯理論」之爭,是「唯實論與唯名論」之爭的延續,體現了哲學發展的繼承性.同時,經院哲學的研究的問題,使人們開始察覺到經驗與理性（上帝）的對立,信仰與理性之間的衝突第一次作為公開問題呈現在人們面前,對後來文藝復興產生了深遠影響.
8樓：南四區午歌
知道與不知道，通過學習，知道地球是的。通過學習，知道還有更多的不知道。
0至9各個數字的哲學意義
9樓：匿名使用者
0：九九歸零，圓滿回歸原點。
1：起始，從無至有。是宇宙中一切質量的原始-希克斯玻色子，上帝的粒子。
2：1的倍數，開始上公升。
3.奇數，變化無窮。三十而立。
4.回顧過去，展望未來，接近中線。
5.瞻前顧後，人生接近頂峰。生命的軌跡開始下降。
6.三的倍數，生生不息，迴圈不斷。
7.奇數中的奇數，介於陰陽之間，瘋子與哲人只隔一線，強盜與義俠也在一念之間。
8.四平八穩，稜角已圓，外圓內也圓，不思進取，只受成。
9.登峰造極，功成身退，不求有功只望無過。
10樓：年輕so未覺
我覺得每個數字都有你自己的哲學理解，沒有所謂的標準
"0"的由來及其代表的哲學意義
0的意義和作用
11樓：喵喵喵
1、0可以表示沒有。
比如盤子中乙個桃子也沒有就可以表示為：盤子中有0個桃子。0可以表示起點，比如尺子中最左側的刻度0所表示的意義就是測量的起點。尺子上從0到1的長度正好是1厘公尺。
2、0在數量上雖然表示「沒有」，但它依然有著和其他數一樣的待遇，即可以和其他數「參與運算」（0不能做除數）解決問題。比如相同兩個數相減的結果是0；乙個數與0相加的和是它本身；乙個數減0的差是它本身；0除以任何乙個不為0的數商是0；0與任何數相乘的積是0。
3、0可以用來「佔位」
在十進位值制計數法則中，規定「中間或末尾哪一位上乙個也沒有，就在那一位上寫0」，這個時候0就起到了「佔位」的作用。
4、「0」可以表示乙個「確定的量」
「0」在一些特定的地方表示某個確定、存在的具體量。比如，「0時」不表示沒有時間，而是指特定的時刻，即半夜12時或24時。同樣「0℃」不表示沒有溫度，而是表示「淡水開始結冰的溫度」。
5、「0」是乙個「沒有地位」的數。
在計數的時候，0起到「佔位」的作用，不能省略。不過，小數末尾的「0」卻表現出「可有可無」的狀態，在小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變。
比如0.70和0.7是兩個大小相等的小數，百分位上的0「可有可無」。
同樣在學習「小數除法」的時候，被除數字數不夠時，可以在被除數的末尾添上0繼續除。當然，若被除數是整數，需要點上小數點再添0。
6、「0」是乙個「不可忽略」的數。
在「小數的性質」中0表現出「可有可無」：在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。而在小數的近似值表示的時候，小數末尾的0不能省略。
比如，0.984保留一位小數（精確到十分位）是1.0，1.
0末尾的0不能去掉。
7、「0」可以表示「原點」
在「直角座標系」中，0是這個空間座標系的「原點」。規定了原點、正方向、單位長度的直線是數軸，原點表示的數是0，0是正負數的分界點。
擴充套件資料
標準的0這個數字由古印度人在約公元5世紀時發明。他們最早用黑點「·」表示零，後來逐漸變成了「0」。在東方國家由於數學是以運算為主（西方當時以幾何並在開頭寫了「印度人的9個數字，加上阿拉伯人發明的0符號便可以寫出所有數字）。
由於一些原因，在初引入0這個符號到西方時，曾經引起西方人的困惑， 因當時西方認為所有數都是正數，而且0這個數字會使很多算式、邏輯不能成立(如除以0)，甚至認為是魔鬼數字，而被禁用。直至約公元15，16世紀0和負數才逐漸給西方人所認同，才使西方數學有快速發展。
0的另乙個歷史：0的發現始於印度。西元前2023年左右，古印度婆羅門教最古老的文獻《吠陀》已有「0」這個符號的應用，當時的0在印度婆羅門教表示無（空）的位置。
約在6世紀初，印度開始使用命位記數法。7世紀初印度大數學家葛拉夫.瑪格蒲達首先說明了0的0是0，任何數加上0或減去0得任何數。
遺憾的是，他並沒有提到以命位記數法來進行計算的例項。
也有的學者認為，0的概念之所以在印度產生並得以發展，是因為印度佛教中存在著「絕對無」這一哲學思想。
公元733年，印度一位天文學家在訪問現伊拉克首都巴格達期間，將印度的這種記數法介紹給了阿拉伯人，因為這種方法簡便易行，不久就取代了在此之前的阿拉伯數字。這套記數法後來又傳入西歐。
12樓：匿名使用者
有些人對0的重要性認識不足，認為0就等於『沒有』，他們只知道孫悟空能耍金箍棒，叫它大就大，叫它小就小，不知道零也有這樣的神通。只要有乙個零站在乙個正整數的右側，就能叫這個整數擴大10倍，比如4的右側站了乙個『0』，立刻就變成了40。相反，如果碰到純小數，只要有乙個零擠到小數點後面，就能叫它縮小10倍，比如在0.
5中間擠進乙個『0』，就變成了0.05。零有這樣大的本領，怎麼能說等於『沒有』呢？
「要是沒有0，數學就沒有發展的可能。現代的電子計算機採用了二進位制，從0到9這10個數字中，別的數字都沒有用了，只剩下1和0。這不就說明0有多麼重要！
1、數字「0」是個神奇的魔術師，它可以使乙個數變大變小。（加在前面，再加個小數點就變成了小數，縮小10倍；加在後面就擴大10倍。）
2、「0」本身表示沒有，但當它與其他數相結合時便會發揮很大的作用。
3、任何數與「0」相加減，得數不變。
4、任何數乘除「0」都得0。
5、「0」不能做除數。
6、「0」具有矛盾性，有時表示沒有，比如乙個蘋果吃了就沒有了；可有時又表示有，例如「0攝氏度」不能表示沒有溫度，它比零下幾度的溫度還要高。
7、在數軸上，數0和其他數一樣，也可以用一點來表示，而且，它還擔認重要的工作---把正數與負數分開。
8、0也可表示數字。像100、0.06中的0分別表示個位、十位、十分位。
從而看出0不但可以表示正數的數字，也可表示負數的數字。表示完的數也大有不同。如：
5000去除三個零後得到5，前後大為不同。
9、當前面乙個數都沒有時，0還可以表示空位。例如，有時需用兩個數字表示月份，1月份就用01表示，0後加3成了03，像這裡的0就表示空位。 在溫度記上，0℃也表示乙個特定的溫度，也不能說沒有溫度。
10、0也是乙個非負、非正的中性數，它小於一切的正數，可它卻大於一切負數，它是正負數分界點。
在數字世界裡，0也有重要地位。如9比1大8，可在9前加0與小數點它就成0.9，反而變得比1小。
又如7與20，在7後加乙個0,7就能大於20了。可見，小小的0，也有著很大的用處，它可讓數字變大、變小。
0十分了不起，它有許多重要特性：
一：在加減法中，乙個數字加減0，原數不變，等於不加不減，如x+0=x，x-0=x。
二：可在乘除法中，0與任何數相乘與任何數相除，得到的積都是0。可0也有著乙個特別之處。0不可以當除數，因為數學上認為0表示沒有，不可除以數。
由此可見，0還是很重要的。
希望可以幫到你吧，o(∩_∩)o~
13樓：du知道君
「0」是人們最早認識的數了。「0」就代表著「無」。
如果「n」是任意乙個自然數的話，那麼n比0,n分之0和n除以0就都沒有意義。任何數減去或者加上0還是它本身，所以「0」也可以表示沒有數量。
「0」真的什麼也不是嗎？難道碩大的數字王國就沒有「0」的立足之地嗎？
不是的。「0」雖然外表空虛，可卻是數學王國中的「老大」。 如果「1300000000」中沒有了「0」，中國人就驟減成了13位；如果「2010」中沒有了「0」，時光將逆轉2023年。
「0」的佔位作用是任何自然數都不可替代、不可比擬的。
「0」是正負數的分界點。「0」是正常大氣壓下水的冰「0」和正負數可以直觀的表現出幾個量和標準量的不同。「0」也可以用來表示「無」……
「0」在字典裡也有許多釋義。零碎、小數目的用「0」，零頭、零數用「0」，「一年零三天」這種進率大的量之間加讀「0」，甚至還有姓氏「零」……
簡簡單單一圓圈，無窮世界在裡面。只有真正認識了「有與沒有」、「„0‟與„非零‟」，才能真正認識神秘莫測的數學王國。我會同大家一起繼續**「0」的意義！
1/20既不是正數也不是負數，而是正數和負數之間的乙個數。當某個數大於0時，稱為正數；反之，當這個數小於0時，稱為負數。0又是介於-1和+1之間的整數。
漢字記做「零」或者是「〇」，是自然數。0是偶數；不是質數，也不是合數。0在不同地方，有不同的意思。
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