1樓：幸蘭英哀子
看清楚單位1，已知單位1用乘法，求單位1用除法。比如說a是b的幾分之幾，已知b，用乘法，求b用除法
做分數應用題時怎樣辨別是用除法還是用乘法
2樓：暴走少女
1、乘法。已知單位「1」，求單位「1」的幾分之幾是多少，是用乘法做的。
2、乘法和加法。已知單位「1」和比單位「1」多幾分之幾的數是多少，用單位「1」的具體數字乘單位「1」和多的幾分之幾的和。
3、乘法和減法。已知單位「1」和比單位「1」少幾分之幾的數是多少，用單位「1」的具體數乘單位「1」和少的幾分之幾的差。
4、除法。已知單位「1」的幾分之幾是多少，求單位「1」，用單位「1」具體的數字除以它對應的佔單位「1」幾分之幾。
5、除法和加法。已知比單位「1」多幾分之幾的數是多少，求單位「1」，用比單位「1」多幾分之幾的數字除以單位「1」和比單位「1」多的幾分之幾的和。
6、除法和減法。已知比單位「1」少幾分之幾的數是多少，求單位「1」，用比單位「1」少幾分之幾的數字除以單位「1」和比單位「1」少的幾分之幾的差。
總之，如果已知單位「1」的數，求另乙個和單位「1」有關的數字，就用乘法；如果已知單位「1」的幾分之幾是多少，求單位「1」，就用除法做。
3樓：宰澹昔新冬
看單位「1」唄！如果單位「1」是已知的，就用乘法否則，就用除法。如果求的不是單位「1」，就再用單位「1」乘所求的分率。
4樓：匿名使用者
乘法。已知單位「1」，求單位「1」的幾分之幾是多少，是用乘法做的。
5樓：夏目零
小學數學應用題麼
我記得當時老師讓找單位一
單位一是用來幹什麼不記得了
但是，怎麼找記得
就是「數字的」前面是單位一
「a是b的幾分之幾」
b就是單位一嘍
哦了，現在看來就是找主語麼……
好遙遠的記憶，希望對你有用吧，o(∩_∩)o~
6樓：萱寶貝
單位一已知用乘法，未知用除法
7樓：匿名使用者
知道單位1的用乘法
不知道單位1的用除法
關鍵是要多練習
六年分數乘法應用題與分數除法應用題的區別
8樓：藍冰藍海
1.乘法應用題是根據乙個數乘分數，找到單位「1」來計算的
分數除法應用題是找到單位「1」，用它來除以對應量
2. 不知道單位「1」用除法，否則用乘法
9樓：愛之夢
差不多，抓住一點，乘法是直接相乘就行了，除法是把後面分數翻過來相乘就行了
10樓：bx冰雪
乘法是知道單位「1」求一部分是多少，除法是知道一部分的數量求整體單位「1」是多少
單位「1」的數量 乘 一部分的分率 =一部分的數量
一部分的數量 除以 一部分的分率 =單位「1」的數量
在小學六年級分數乘除法中（應用題）如何快速分辨是該用除還是乘？
11樓：匿名使用者
1、求乙個數的幾分之幾，用乘法；2、求乙個數是另乙個數的幾分之幾，用除法；3、已知乙個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法(見教材）。
通俗的說求分率和單位1用除法，求分率的對應量（比較量)用乘法。
解這類問題的關鍵是：首先準確找出單位1，其次是找出比較量對應的分率，然後確定計算方法。 舉例如下：
實際投資3760萬元，實際比計畫少投資1/9，,計畫投資多少萬元？
分析：題中找 出 比……少（多）後面是分率，……處就是單位1。因此計畫投資 ( ? ) 對應 單位1
計畫投資- 實際投資 對應 1/9
實際投資（3760萬元 ） 對應 1-1/9列式：3760÷（1-1/9)
這類問題最好畫出線段圖直觀的展現出來，學生更容易接受，我才開始接觸網路，不能在此展示，非常抱歉，見笑了。祝工作順利
12樓：匿名使用者
六年級分數應用題有三種題型：1、求乙個數的幾分之幾，用乘法；2、求乙個數是另乙個數的幾分之幾，用除法；3、已知乙個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法(見教材）。
通俗的說求分率和單位1用除法，求分率的對應量（比較量)用乘法。
13樓：匿名使用者
已知單位1用× 不已知用÷
14樓：受瑜桂美
我總結了一下，主要分為以下幾種型別。
1.如果是說乙個東西，已經怎麼怎麼樣了正好是多少多少，求這個東西有多少。那麼這種題目就是用分數除法。
2.如果是說一種東西有多少多少，是另一種東西的幾分之幾，求另一種東西有多少。這種題目則是用分數乘法。
3.如果是說一種東西有幾分之幾，是另乙個東西的幾分之幾，求另乙隻東西有多少。這種題目也是用分數除法。
4.如果是說一種東西有多少多少，佔總的幾分之幾，求總的有多少。也是用分數除法。
（我是六年級的女生哦）
分數乘除法應用題怎麼才能正確區分？我是小學六年級的
15樓：西西美女
【分數乘除法應用題正確區分方法】
1、乘法。已知單位「1」，求單位「1」的幾分之幾是多少，是用乘法做的。乘法和加法。
已知單位「1」和比單位「1」多幾分之幾的數是多少，用單位「1」的具體數字乘單位「1」和多的幾分之幾的和。乘法和減法。已知單位「1」和比單位「1」少幾分之幾的數是多少，用單位「1」的具體數乘單位「1」和少的幾分之幾的差。
2、除法。已知單位「1」的幾分之幾是多少，求單位「1」，用單位「1」具體的數字除以它對應的佔單位「1」幾分之幾。除法和加法。
已知比單位「1」多幾分之幾的數是多少，求單位「1」，用比單位「1」多幾分之幾的數字除以單位「1」和比單位「1」多的幾分之幾的和。除法和減法。已知比單位「1」少幾分之幾的數是多少，求單位「1」，用比單位「1」少幾分之幾的數字除以單位「1」和比單位「1」少的幾分之幾的差。
總之，如果已知單位「1」的數，求另乙個和單位「1」有關的數字，就用乘法；如果已知單位「1」的幾分之幾是多少，求單位「1」，就用除法做。
3、把分母（所表示的數量）作為單位「1」那麼題中「是」、「佔」、「比」等字後的（人或物）為分母，字前的（人或物）為分子。若已知分母（或由計算得數）是多少（題中給的已知數或由計算得數），求分子（或由計算得數），用乘法；若已知分子（或由計算得數）是多少（題中給的已知數或由計算得數），求分母（或由計算得數），用除法。
16樓：浪漫的nice小熊
我總結了一下，主要分為以下幾種型別。
1.如果是說乙個東西，已經怎麼怎麼樣了正好是多少多少，求這個東西有多少。那麼這種題目就是用分數除法。
2.如果是說一種東西有多少多少，是另一種東西的幾分之幾，求另一種東西有多少。這種題目則是用分數乘法。
3.如果是說一種東西有幾分之幾，是另乙個東西的幾分之幾，求另乙隻東西有多少。這種題目也是用分數除法。
4.如果是說一種東西有多少多少，佔總的幾分之幾，求總的有多少。也是用分數除法。
（我是六年級的女生哦）
17樓：匿名使用者
我也在糾結這個問題啊
18樓：手機使用者
自己想，我也是六年級的。
做分數應用題時怎樣辨別是用除法還是用乘法
1 乘法。已知單位 1 求單位 1 的幾分之幾是多少，是用乘法做的。2 乘法和加法。已知單位 1 和比單位 1 多幾分之幾的數是多少，用單位 1 的具體數字乘單位 1 和多的幾分之幾的和。3 乘法和減法。已知單位 1 和比單位 1 少幾分之幾的數是多少，用單位 1 的具體數乘單位 1 和少的幾分之幾...
比和分數除法有什麼關係，比和除法分數有什麼關係？
聯絡 比的前項相bai當於除 du法里的被除數，相當zhi 於分數裡的分子。比dao的後項相當於除回法裡的除數，相當答於分數裡的分母。比值相當於除法裡的商，相當於分數裡的分數值。區別 比表示的是一種關係，除法是一種運算，分數是乙個數。聯絡 比的前項相當於除法裡的被除數，也相當於分數裡的分子。比的後項...
日記《學習分數乘法的收穫》,分數乘法的數學日記
日記把你每天的精彩時段記錄儲存下來,有的是你高興,有的是你心裡難過的時間,這麼有意義的事情怎麼能讓代替你寫呢,快去自己寫屬於自己的日記吧。分數乘法的數學日記450 5 這麼些感覺的時候 這麼 乘法分配律 這個內容於我,已經是相熟多年的 冤家 了。可它於我,卻依然感覺如森林中的精靈一般,鬼魅,不易琢磨...